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El suscrito, Director MsC Karine Yoleide C:.I V-10.194.174 Rondón de la U.E.E.·”Gral Cipriano Castro”, Código de
Plantel: OD02892020 que funciona en la localidad de Tienditas , Municipio Pedro María Ureña , del Estado Táchira, hace
constar en el presente informe el desempeño del estudiante: CONTRERAS RAMIREZ ALEXA VALENTINA, C. I. o C. E. Nº
V-11321477583 natural de SAN CRISTOBAL y de (09) años de edad quién cursó el (4TO) Grado del Nivel de
Educación Primaria del Subsistema de Educación Básica, durante el año escolar 2.021 – 2.022 y según lo establecido en
los artículos 7, 8, 14, 15 y 16 de la Resolución 266, del 20 de Diciembre de 1.999, observó las siguientes competencias:
Informe Descriptivo
ALEXA es una niña aplicada, cariñosa, ordenada, cumplió con todas las actividades asignadas
en el año escolar, le el trabajo en grupo, expone con claridad y dominio del tema, su lectura la
realiza con un tono de voz adecuado, demostró y análisis de los temas vistos, escribe con claridad
siguiendo las reglas de ortografía. Resuelve problemas de operaciones combinadas sumas, restas y
multiplicaciones, realiza los números romanos, distingue la diferencia entre (< ,>,=), lee y escribe
cantidades numéricas de 4, 5,6 y 7 cifras. Aplica los valores aprendidos para mejorar la convivencia
familia-escuela-comunidad, respeta y reconoce la importancia de aprender sobre nuestro libertadores y
héroes de la patria. Demostró interés por los diferentes proyectos aplicado en el aula para su
aprendizaje, reconoce y la importancia del cuidado del cuerpo y el uso de medidas para mantenerlo
sano. Le gusta la práctica de actividades deportivas y culturales.
A
CONDICIÓN: Promovido APRECIACION LITERAL
A. El estudiante alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas previstas.
B. El estudiante alcanzó todas las competencias previstas.
C. El estudiante alcanzó la mayoría de las competencias. PROMOVIDO
Informe Descriptivo
Erik es un niño aplicado, cariñoso, ordenado, cumplió con todas las actividades asignadas en
el año escolar, le el trabajo en grupo, expone con claridad y dominio del tema, su lectura la realiza
con un tono de voz adecuado, demostró y análisis de los temas vistos, escribe con claridad siguiendo
las reglas de ortografía. Resuelve problemas de operaciones combinadas sumas, restas y
multiplicaciones, realiza los números romanos, distingue la diferencia entre (< ,>,=), lee y escribe
cantidades numéricas de 4, 5,6 y 7 cifras. Aplica los valores aprendidos para mejorar la convivencia
familia-escuela-comunidad, respeta y reconoce la importancia de aprender sobre nuestro libertadores y
héroes de la patria. Demostró interés por los diferentes proyectos aplicado en el aula para su
aprendizaje, reconoce y la importancia del cuidado del cuerpo y el uso de medidas para mantenerlo
sano. Le gusta la práctica de actividades deportivas y culturales.
A
CONDICIÓN: Promovido APRECIACION LITERAL
A. El estudiante alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas previstas.
B. El estudiante alcanzó todas las competencias previstas.
C. El estudiante alcanzó la mayoría de las competencias. PROMOVIDO
Informe Descriptivo
EIDIKMIR es una niña aplicada, cariñosa, ordenada, cumplió con todas las actividades
asignadas en el año escolar, le el trabajo en grupo, expone con claridad y dominio del tema, su lectura
la realiza con un tono de voz adecuado, demostró y análisis de los temas vistos, escribe con claridad
siguiendo las reglas de ortografía. Resuelve problemas de operaciones combinadas sumas, restas y
multiplicaciones, realiza los números romanos, distingue la diferencia entre (< ,>,=), lee y escribe
cantidades numéricas de 4, 5,6 y 7 cifras. Aplica los valores aprendidos para mejorar la convivencia
familia-escuela-comunidad, respeta y reconoce la importancia de aprender sobre nuestro libertadores y
héroes de la patria. Demostró interés por los diferentes proyectos aplicado en el aula para su
aprendizaje, reconoce y la importancia del cuidado del cuerpo y el uso de medidas para mantenerlo
sano. Le gusta la práctica de actividades deportivas y culturales.
A
CONDICIÓN: Promovido APRECIACION LITERAL
A. El estudiante alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas previstas.
B. El estudiante alcanzó todas las competencias previstas.
C. El estudiante alcanzó la mayoría de las competencias. PROMOVIDO
Informe Descriptivo
Hillary es una niña cariñosa, humilde, pulcra, justa con sus compañeros, cumplió con la mayoría de
las actividades asignadas en l año escolar. Su lectura y escritura son claras y legibles, resolvió y analizo
temas y situaciones cotidianas de nuestro entorno, reconoce el significado de los signos y respeta las
reglas de ortografía. Escribe y resuelve operaciones combinadas de sumas, restas y multiplicaciones,
escribe cantidades numéricas de 3,4, 5 cifras, aplica los signos (<, <,=) para comparar operaciones y
resolverlas. Aplica los valores aprendidos para mejorar la convivencia familia-comunidad-escuela.
Reconoce y valora la importancia de historia de bolívar y los héroes de la patria. Demostró interés por el
cuidado y protección de nuestro cuerpo. Le gustan las actividades deportivas y culturales.
B
CONDICIÓN: Promovido APRECIACION LITERAL
A. El estudiante alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas previstas.
B. El estudiante alcanzó todas las competencias previstas.
C. El estudiante alcanzó la mayoría de las competencias. PROMOVIDO
Informe Descriptivo
BREINER es un niño cariñoso, humilde, pulcro, justo con sus compañeros, cumplió con la mayoría
de las actividades asignadas en el año escolar. Su lectura y escritura son claras y legibles, resolvió y
analizo temas y situaciones cotidianas de nuestro entorno, reconoce el significado de los signos y
respeta las reglas de ortografía. Escribe y resuelve operaciones combinadas de sumas, restas y
multiplicaciones, escribe cantidades numéricas de 3,4, 5 cifras, aplica los signos (<, <,=) para comparar
operaciones y resolverlas. Aplica los valores aprendidos para mejorar la convivencia familia-comunidad-
escuela. Reconoce y valora la importancia de historia de bolívar y los héroes de la patria. Demostró
interés por el cuidado y protección de nuestro cuerpo. Le gustan las actividades deportivas y culturales.
B
CONDICIÓN: Promovido APRECIACION LITERAL
A. El estudiante alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas previstas.
B. El estudiante alcanzó todas las competencias previstas.
C. El estudiante alcanzó la mayoría de las competencias. PROMOVIDO
Informe Descriptivo
LIBNI es una niña cariñosa, humilde, pulcra, justa con sus compañeros, cumplió con la mayoría de
las actividades asignadas en l año escolar. Su lectura y escritura son claras y legibles, resolvió y analizo
temas y situaciones cotidianas de nuestro entorno, reconoce el significado de los signos y respeta las
reglas de ortografía. Escribe y resuelve operaciones combinadas de sumas, restas y multiplicaciones,
escribe cantidades numéricas de 3,4, 5 cifras, aplica los signos (<, <,=) para comparar operaciones y
resolverlas. Aplica los valores aprendidos para mejorar la convivencia familia-comunidad-escuela.
Reconoce y valora la importancia de historia de bolívar y los héroes de la patria. Demostró interés por el
cuidado y protección de nuestro cuerpo. Le gustan las actividades deportivas y culturales.
B
CONDICIÓN: Promovido APRECIACION LITERAL
A. El estudiante alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas previstas.
B. El estudiante alcanzó todas las competencias previstas.
C. El estudiante alcanzó la mayoría de las competencias. PROMOVIDO
Informe Descriptivo
NO
E. El alumno no logró las competencias mínimas para ser promovido
PROMOVIDO
YORDANI es un niño cariñoso, humilde, pulcro, justo con sus compañeros, cumplió con la mayoría
de las actividades asignadas en l año escolar. Su lectura y escritura son claras y legibles, resolvió y
analizo temas y situaciones cotidianas de nuestro entorno, reconoce el significado de los signos y
respeta las reglas de ortografía. Escribe y resuelve operaciones combinadas de sumas, restas y
multiplicaciones, escribe cantidades numéricas de 3,4, 5 cifras, aplica los signos (<, <,=) para comparar
operaciones y resolverlas. Aplica los valores aprendidos para mejorar la convivencia familia-comunidad-
escuela. Reconoce y valora la importancia de historia de bolívar y los héroes de la patria. Demostró
interés por el cuidado y protección de nuestro cuerpo. Le gustan las actividades deportivas y culturales.
B
CONDICIÓN: Promovido APRECIACION LITERAL
A. El estudiante alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas previstas.
B. El estudiante alcanzó todas las competencias previstas.
C. El estudiante alcanzó la mayoría de las competencias. PROMOVIDO
Informe Descriptivo
NO
E. El alumno no logró las competencias mínimas para ser promovido
PROMOVIDO
JACKNY es una niña cariñosa, humilde, pulcra, justa con sus compañeros, cumplió con la mayoría
de las actividades asignadas en l año escolar. Su lectura y escritura son claras y legibles, resolvió y
analizo temas y situaciones cotidianas de nuestro entorno, reconoce el significado de los signos y
respeta las reglas de ortografía. Escribe y resuelve operaciones combinadas de sumas, restas y
multiplicaciones, escribe cantidades numéricas de 3,4, 5 cifras, aplica los signos (<, <,=) para comparar
operaciones y resolverlas. Aplica los valores aprendidos para mejorar la convivencia familia-comunidad-
escuela. Reconoce y valora la importancia de historia de bolívar y los héroes de la patria. Demostró
interés por el cuidado y protección de nuestro cuerpo. Le gustan las actividades deportivas y culturales.
B
CONDICIÓN: Promovido APRECIACION LITERAL
A. El estudiante alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas previstas.
B. El estudiante alcanzó todas las competencias previstas.
C. El estudiante alcanzó la mayoría de las competencias. PROMOVIDO
Informe Descriptivo
NO
E. El alumno no logró las competencias mínimas para ser promovido
PROMOVIDO
WENSLY es una niña cariñosa, humilde, pulcra, justa con sus compañeros, cumplió con la mayoría de
las actividades asignadas en l año escolar. Su lectura y escritura son claras y legibles, resolvió y analizo
temas y situaciones cotidianas de nuestro entorno, reconoce el significado de los signos y respeta las
reglas de ortografía. Escribe y resuelve operaciones combinadas de sumas, restas y multiplicaciones,
escribe cantidades numéricas de 3,4, 5 cifras, aplica los signos (<, <,=) para comparar operaciones y
resolverlas. Aplica los valores aprendidos para mejorar la convivencia familia-comunidad-escuela.
Reconoce y valora la importancia de historia de bolívar y los héroes de la patria. Demostró interés por el
cuidado y protección de nuestro cuerpo. Le gustan las actividades deportivas y culturales.
B
CONDICIÓN: Promovido APRECIACION LITERAL
A. El estudiante alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas previstas.
B. El estudiante alcanzó todas las competencias previstas.
C. El estudiante alcanzó la mayoría de las competencias. PROMOVIDO
Informe Descriptivo
KLEIDER es un niño cariñoso, humilde, pulcro, justo con sus compañeros, cumplió con la mayoría de
las actividades asignadas en l año escolar. Su lectura y escritura son claras y legibles, resolvió y analizo
temas y situaciones cotidianas de nuestro entorno, reconoce el significado de los signos y respeta las
reglas de ortografía. Escribe y resuelve operaciones combinadas de sumas, restas y multiplicaciones,
escribe cantidades numéricas de 3,4, 5 cifras, aplica los signos (<, <,=) para comparar operaciones y
resolverlas. Aplica los valores aprendidos para mejorar la convivencia familia-comunidad-escuela.
Reconoce y valora la importancia de historia de bolívar y los héroes de la patria. Demostró interés por el
cuidado y protección de nuestro cuerpo. Le gustan las actividades deportivas y culturales.
B
CONDICIÓN: Promovido APRECIACION LITERAL
A. El estudiante alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas previstas.
B. El estudiante alcanzó todas las competencias previstas.
C. El estudiante alcanzó la mayoría de las competencias. PROMOVIDO
Informe Descriptivo
JUAN es un niño cariñoso, humilde, pulcro, justo con sus compañeros, cumplió con la mayoría de las
actividades asignadas en l año escolar. Su lectura y escritura son claras y legibles, resolvió y analizo
temas y situaciones cotidianas de nuestro entorno, reconoce el significado de los signos y respeta las
reglas de ortografía. Escribe y resuelve operaciones combinadas de sumas, restas y multiplicaciones,
escribe cantidades numéricas de 3,4, 5 cifras, aplica los signos (<, <,=) para comparar operaciones y
resolverlas. Aplica los valores aprendidos para mejorar la convivencia familia-comunidad-escuela.
Reconoce y valora la importancia de historia de bolívar y los héroes de la patria. Demostró interés por el
cuidado y protección de nuestro cuerpo. Le gustan las actividades deportivas y culturales.
B
CONDICIÓN: Promovido APRECIACION LITERAL
A. El estudiante alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas previstas.
B. El estudiante alcanzó todas las competencias previstas.
C. El estudiante alcanzó la mayoría de las competencias. PROMOVIDO
Informe Descriptivo
NO
E. El alumno no logró las competencias mínimas para ser promovido
PROMOVIDO
MARIANGEL es una niña cariñosa, humilde, pulcra, justa con sus compañeros, cumplió con la mayoría
de las actividades asignadas en l año escolar. Su lectura y escritura son claras y legibles, resolvió y
analizo temas y situaciones cotidianas de nuestro entorno, reconoce el significado de los signos y
respeta las reglas de ortografía. Escribe y resuelve operaciones combinadas de sumas, restas y
multiplicaciones, escribe cantidades numéricas de 3,4, 5 cifras, aplica los signos (<, <,=) para comparar
operaciones y resolverlas. Aplica los valores aprendidos para mejorar la convivencia familia-comunidad-
escuela. Reconoce y valora la importancia de historia de bolívar y los héroes de la patria. Demostró
interés por el cuidado y protección de nuestro cuerpo. Le gustan las actividades deportivas y culturales.
B
CONDICIÓN: Promovido APRECIACION LITERAL
A. El estudiante alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas previstas.
B. El estudiante alcanzó todas las competencias previstas.
C. El estudiante alcanzó la mayoría de las competencias. PROMOVIDO
Informe Descriptivo
KEMBER es un niño cariñoso, humilde, pulcro, justo con sus compañeros, cumplió con la mayoría de
las actividades asignadas en l año escolar. Su lectura y escritura son claras y legibles, resolvió y analizo
temas y situaciones cotidianas de nuestro entorno, reconoce el significado de los signos y respeta las
reglas de ortografía. Escribe y resuelve operaciones combinadas de sumas, restas y multiplicaciones,
escribe cantidades numéricas de 3,4, 5 cifras, aplica los signos (<, <,=) para comparar operaciones y
resolverlas. Aplica los valores aprendidos para mejorar la convivencia familia-comunidad-escuela.
Reconoce y valora la importancia de historia de bolívar y los héroes de la patria. Demostró interés por el
cuidado y protección de nuestro cuerpo. Le gustan las actividades deportivas y culturales.
B
CONDICIÓN: Promovido APRECIACION LITERAL
A. El estudiante alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas previstas.
B. El estudiante alcanzó todas las competencias previstas.
C. El estudiante alcanzó la mayoría de las competencias. PROMOVIDO
Informe Descriptivo
KELVIS es un niño cariñoso, humilde, pulcro, justo con sus compañeros, cumplió con la mayoría de
las actividades asignadas en l año escolar. Su lectura y escritura son claras y legibles, resolvió y analizo
temas y situaciones cotidianas de nuestro entorno, reconoce el significado de los signos y respeta las
reglas de ortografía. Escribe y resuelve operaciones combinadas de sumas, restas y multiplicaciones,
escribe cantidades numéricas de 3,4, 5 cifras, aplica los signos (<, <,=) para comparar operaciones y
resolverlas. Aplica los valores aprendidos para mejorar la convivencia familia-comunidad-escuela.
Reconoce y valora la importancia de historia de bolívar y los héroes de la patria. Demostró interés por el
cuidado y protección de nuestro cuerpo. Le gustan las actividades deportivas y culturales.
B
CONDICIÓN: Promovido APRECIACION LITERAL
A. El estudiante alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas previstas.
B. El estudiante alcanzó todas las competencias previstas.
C. El estudiante alcanzó la mayoría de las competencias. PROMOVIDO
Informe Descriptivo
E. El alumno no logró las competencias mínimas para ser promovido
NO
PROMOVIDO
JHULESKA es una niña cariñosa, humilde, pulcra, justa con sus compañeros, cumplió con la mayoría
de las actividades asignadas en l año escolar. Su lectura y escritura son claras y legibles, resolvió y
analizo temas y situaciones cotidianas de nuestro entorno, reconoce el significado de los signos y
respeta las reglas de ortografía. Escribe y resuelve operaciones combinadas de sumas, restas y
multiplicaciones, escribe cantidades numéricas de 3,4, 5 cifras, aplica los signos (<, <,=) para comparar
operaciones y resolverlas. Aplica los valores aprendidos para mejorar la convivencia familia-comunidad-
escuela. Reconoce y valora la importancia de historia de bolívar y los héroes de la patria. Demostró
interés por el cuidado y protección de nuestro cuerpo. Le gustan las actividades deportivas y culturales.
B
CONDICIÓN: Promovido APRECIACION LITERAL
A. El estudiante alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas previstas.
B. El estudiante alcanzó todas las competencias previstas.
C. El estudiante alcanzó la mayoría de las competencias. PROMOVIDO
Informe Descriptivo
NO
E. El alumno no logró las competencias mínimas para ser promovido
PROMOVIDO
WILDER es un niño cariñoso, humilde, pulcro, justo con sus compañeros, cumplió con la mayoría de
las actividades asignadas en l año escolar. Su lectura y escritura son claras y legibles, resolvió y analizo
temas y situaciones cotidianas de nuestro entorno, reconoce el significado de los signos y respeta las
reglas de ortografía. Escribe y resuelve operaciones combinadas de sumas, restas y multiplicaciones,
escribe cantidades numéricas de 3,4, 5 cifras, aplica los signos (<, <,=) para comparar operaciones y
resolverlas. Aplica los valores aprendidos para mejorar la convivencia familia-comunidad-escuela.
Reconoce y valora la importancia de historia de bolívar y los héroes de la patria. Demostró interés por el
cuidado y protección de nuestro cuerpo. Le gustan las actividades deportivas y culturales.
B
CONDICIÓN: Promovido APRECIACION LITERAL
A. El estudiante alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas previstas.
B. El estudiante alcanzó todas las competencias previstas.
C. El estudiante alcanzó la mayoría de las competencias. PROMOVIDO
Informe Descriptivo
NO
E. El alumno no logró las competencias mínimas para ser promovido
PROMOVIDO
C
CONDICIÓN: Promovido APRECIACION LITERAL
A. El estudiante alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas previstas.
B. El estudiante alcanzó todas las competencias previstas.
C. El estudiante alcanzó la mayoría de las competencias. PROMOVIDO
Informe Descriptivo
QUEINER es un niño amable, sencillo, humilde, respeta a sus compañeros.se le
dificulto cumplir con la mayoría de las actividades asignadas en el año escolar. Su lectura y escritura
presentan fallas de claridad y ortografía. Resuelve operaciones de sumas, restas, multiplicaciones
sencillas, ley escribe cantidades de 2, 3, 4 cifras. Aplica los valores aprendidas para mejorar su
convivencia en la es cuela –familia-comunidad, reconoce la importancia de aprender sobre bolívares y
los héroes de nuestra patria y la lucha por la independencia. Demostró interés por los proyectos aunque
con dificulta para responder y analizar los temas .Aplica el cuidado de su cuerpo para mantener hábitos
de aseo y tener una buena salud. Le gustan las actividades deportivas y culturales.
C
CONDICIÓN: Promovido APRECIACION LITERAL
A. El estudiante alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas previstas.
B. El estudiante alcanzó todas las competencias previstas.
C. El estudiante alcanzó la mayoría de las competencias. PROMOVIDO
Informe Descriptivo
NO
E. El alumno no logró las competencias mínimas para ser promovido
PROMOVIDO
C
CONDICIÓN: Promovido APRECIACION LITERAL
A. El estudiante alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas previstas.
B. El estudiante alcanzó todas las competencias previstas.
C. El estudiante alcanzó la mayoría de las competencias. PROMOVIDO
Informe Descriptivo
FRANCO es un niño amable, sencillo, humilde, respeta a sus compañeros.se le
dificulto cumplir con la mayoría de las actividades asignadas en el año escolar. Su lectura y escritura
presentan fallas de claridad y ortografía. Resuelve operaciones de sumas, restas, multiplicaciones
sencillas, ley escribe cantidades de 2, 3, 4 cifras. Aplica los valores aprendidas para mejorar su
convivencia en la es cuela –familia-comunidad, reconoce la importancia de aprender sobre bolívares y
los héroes de nuestra patria y la lucha por la independencia. Demostró interés por los proyectos aunque
con dificulta para responder y analizar los temas .Aplica el cuidado de su cuerpo para mantener hábitos
de aseo y tener una buena salud. Le gustan las actividades deportivas y culturales.
C
CONDICIÓN: Promovido APRECIACION LITERAL
A. El estudiante alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas previstas.
B. El estudiante alcanzó todas las competencias previstas.
C. El estudiante alcanzó la mayoría de las competencias. PROMOVIDO
Informe Descriptivo
E. El alumno no logró las competencias mínimas para ser promovido
NO
PROMOVIDO
WILMER es un niño amable, sencillo, humilde, respeta a sus compañeros.se le
dificulto cumplir con la mayoría de las actividades asignadas en el año escolar. Su lectura y escritura
presentan fallas de claridad y ortografía. Resuelve operaciones de sumas, restas, multiplicaciones
sencillas, ley escribe cantidades de 2, 3, 4 cifras. Aplica los valores aprendidas para mejorar su
convivencia en la es cuela –familia-comunidad, reconoce la importancia de aprender sobre bolívares y
los héroes de nuestra patria y la lucha por la independencia. Demostró interés por los proyectos aunque
con dificulta para responder y analizar los temas .Aplica el cuidado de su cuerpo para mantener hábitos
de aseo y tener una buena salud. Le gustan las actividades deportivas y culturales.
C
CONDICIÓN: Promovido APRECIACION LITERAL
A. El estudiante alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas previstas.
B. El estudiante alcanzó todas las competencias previstas.
C. El estudiante alcanzó la mayoría de las competencias. PROMOVIDO
Informe Descriptivo
NO
E. El alumno no logró las competencias mínimas para ser promovido
PROMOVIDO
DANNA es una niña amable, sencilla, humilde, respeta a sus compañeros.se le dificulto cumplir
con la mayoría de las actividades asignadas en el año escolar. Su lectura y escritura presentan fallas de
claridad y ortografía. Resuelve operaciones de sumas, restas, multiplicaciones sencillas, ley escribe
cantidades de 2, 3, 4 cifras. Aplica los valores aprendidas para mejorar su convivencia en la es cuela –
familia-comunidad, reconoce la importancia de aprender sobre bolívares y los héroes de nuestra patria
y la lucha por la independencia. Demostró interés por los proyectos aunque con dificulta para responder
y analizar los temas .Aplica el cuidado de su cuerpo para mantener hábitos de aseo y tener una buena
salud. Le gustan las actividades deportivas y culturales.
C
CONDICIÓN: Promovido APRECIACION LITERAL
A. El estudiante alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas previstas.
B. El estudiante alcanzó todas las competencias previstas.
C. El estudiante alcanzó la mayoría de las competencias. PROMOVIDO
Informe Descriptivo
NO
E. El alumno no logró las competencias mínimas para ser promovido
PROMOVIDO
DANNA es una niña amable, sencilla, humilde, respeta a sus compañeros.se le dificulto cumplir
con la mayoría de las actividades asignadas en el año escolar. Su lectura y escritura presentan fallas de
claridad y ortografía. Resuelve operaciones de sumas, restas, multiplicaciones sencillas, ley escribe
cantidades de 2, 3, 4 cifras. Aplica los valores aprendidas para mejorar su convivencia en la es cuela –
familia-comunidad, reconoce la importancia de aprender sobre bolívares y los héroes de nuestra patria
y la lucha por la independencia. Demostró interés por los proyectos aunque con dificulta para responder
y analizar los temas .Aplica el cuidado de su cuerpo para mantener hábitos de aseo y tener una buena
salud. Le gustan las actividades deportivas y culturales.
C
CONDICIÓN: Promovido APRECIACION LITERAL
A. El estudiante alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas previstas.
B. El estudiante alcanzó todas las competencias previstas.
C. El estudiante alcanzó la mayoría de las competencias. PROMOVIDO
Informe Descriptivo
NO
E. El alumno no logró las competencias mínimas para ser promovido
PROMOVIDO
JONATHAN es un niño amable, sencillo, humilde, respeta a sus compañeros.se le dificulto cumplir
con la mayoría de las actividades asignadas en el año escolar. Su lectura y escritura presentan fallas de
claridad y ortografía. Resuelve operaciones de sumas, restas, multiplicaciones sencillas, ley escribe
cantidades de 2, 3, 4 cifras. Aplica los valores aprendidas para mejorar su convivencia en la es cuela –
familia-comunidad, reconoce la importancia de aprender sobre bolívares y los héroes de nuestra patria
y la lucha por la independencia. Demostró interés por los proyectos aunque con dificulta para responder
y analizar los temas .Aplica el cuidado de su cuerpo para mantener hábitos de aseo y tener una buena
salud. Le gustan las actividades deportivas y culturales.
C
CONDICIÓN: Promovido APRECIACION LITERAL
A. El estudiante alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas previstas.
B. El estudiante alcanzó todas las competencias previstas.
C. El estudiante alcanzó la mayoría de las competencias. PROMOVIDO
Informe Descriptivo
NO
E. El alumno no logró las competencias mínimas para ser promovido
PROMOVIDO
MATIHUS es un niño amable, sencillo, humilde, respeta a sus compañeros.se le dificulto cumplir
con la mayoría de las actividades asignadas en el año escolar. Su lectura y escritura presentan fallas de
claridad y ortografía. Resuelve operaciones de sumas, restas, multiplicaciones sencillas, ley escribe
cantidades de 2, 3, 4 cifras. Aplica los valores aprendidas para mejorar su convivencia en la es cuela –
familia-comunidad, reconoce la importancia de aprender sobre bolívares y los héroes de nuestra patria
y la lucha por la independencia. Demostró interés por los proyectos aunque con dificulta para responder
y analizar los temas .Aplica el cuidado de su cuerpo para mantener hábitos de aseo y tener una buena
salud. Le gustan las actividades deportivas y culturales.
C
CONDICIÓN: Promovido APRECIACION LITERAL
A. El estudiante alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas previstas.
B. El estudiante alcanzó todas las competencias previstas.
C. El estudiante alcanzó la mayoría de las competencias. PROMOVIDO
Informe Descriptivo
NO
E. El alumno no logró las competencias mínimas para ser promovido
PROMOVIDO
CARLOS es un niño amable, sencillo, humilde, respeta a sus compañeros.se le dificulto cumplir
con la mayoría de las actividades asignadas en el año escolar. Su lectura y escritura presentan fallas de
claridad y ortografía. Resuelve operaciones de sumas, restas, multiplicaciones sencillas, ley escribe
cantidades de 2, 3, 4 cifras. Aplica los valores aprendidas para mejorar su convivencia en la es cuela –
familia-comunidad, reconoce la importancia de aprender sobre bolívares y los héroes de nuestra patria
y la lucha por la independencia. Demostró interés por los proyectos aunque con dificulta para responder
y analizar los temas .Aplica el cuidado de su cuerpo para mantener hábitos de aseo y tener una buena
salud. Le gustan las actividades deportivas y culturales.
C
CONDICIÓN: Promovido APRECIACION LITERAL
A. El estudiante alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas previstas.
B. El estudiante alcanzó todas las competencias previstas.
C. El estudiante alcanzó la mayoría de las competencias. PROMOVIDO
Informe Descriptivo
YOHINEL es un niño amable, sencillo, humilde, respeta a sus compañeros.se le dificulto cumplir
con la mayoría de las actividades asignadas en el año escolar. Su lectura y escritura presentan fallas de
claridad y ortografía. Resuelve operaciones de sumas, restas, multiplicaciones sencillas, ley escribe
cantidades de 2, 3, 4 cifras. Aplica los valores aprendidas para mejorar su convivencia en la es cuela –
familia-comunidad, reconoce la importancia de aprender sobre bolívares y los héroes de nuestra patria
y la lucha por la independencia. Demostró interés por los proyectos aunque con dificulta para responder
y analizar los temas .Aplica el cuidado de su cuerpo para mantener hábitos de aseo y tener una buena
salud. Le gustan las actividades deportivas y culturales.
C
CONDICIÓN: Promovido APRECIACION LITERAL
A. El estudiante alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas previstas.
B. El estudiante alcanzó todas las competencias previstas.
C. El estudiante alcanzó la mayoría de las competencias. PROMOVIDO
Informe Descriptivo
EMERSON es un niño cariñoso, amoroso, humilde, le gusta compartir con sus compañeros y
realizar actividades en grupo. Su lectura y escritura son poco legible y clara, su inasistencia y falta de
atención le dificultad su aprendizaje, Demostró interés por los proyectos asignados en el año escolar
aunque siempre con la ayuda y refuerzo de la docente para intervenir. Requiere ayuda para resolver
sumas, restas y multiplicaciones simples. Aplica los valores de convivencia aprendidos en la familia-
comunidad-escuela, respeta y realiza actividades referentes a nuestro libertador y héroes de la patria.
Cuida y protege su cuerpo con una sana alimentación para fortalecer la salud. Le gusta practicar
deporte y actividades culturales.
A. El estudiante alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas previstas.
B. El estudiante alcanzó todas las competencias previstas.
C. El estudiante alcanzó la mayoría de las competencias. PROMOVIDO
Informe Descriptivo
LUIS es un niño cariñoso, amoroso, humilde, le gusta compartir con sus compañeros y
realizar actividades en grupo. Su lectura y escritura son poco legible y clara, su inasistencia y falta de
atención le dificultad su aprendizaje, Demostró interés por los proyectos asignados en el año escolar
aunque siempre con la ayuda y refuerzo de la docente para intervenir. Requiere ayuda para resolver
sumas, restas y multiplicaciones simples. Aplica los valores de convivencia aprendidos en la familia-
comunidad-escuela, respeta y realiza actividades referentes a nuestro libertador y héroes de la patria.
Cuida y protege su cuerpo con una sana alimentación para fortalecer la salud. Le gusta practicar
deporte y actividades culturales.
A. El estudiante alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas previstas.
B. El estudiante alcanzó todas las competencias previstas.
C. El estudiante alcanzó la mayoría de las competencias. PROMOVIDO
Informe Descriptivo
GUSFREYBE es un niño cariñoso, amoroso, humilde, le gusta compartir con sus compañeros
y realizar actividades en grupo. Su lectura y escritura son poco legible y clara, su inasistencia y falta de
atención le dificultad su aprendizaje, Demostró interés por los proyectos asignados en el año escolar
aunque siempre con la ayuda y refuerzo de la docente para intervenir. Requiere ayuda para resolver
sumas, restas y multiplicaciones simples. Aplica los valores de convivencia aprendidos en la familia-
comunidad-escuela, respeta y realiza actividades referentes a nuestro libertador y héroes de la patria.
Cuida y protege su cuerpo con una sana alimentación para fortalecer la salud. Le gusta practicar
deporte y actividades culturales.
A. El estudiante alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas previstas.
B. El estudiante alcanzó todas las competencias previstas.
C. El estudiante alcanzó la mayoría de las competencias. PROMOVIDO
Informe Descriptivo
MAORY es una niña cariñosa, amorosa, humilde, le gusta compartir con sus compañeros y
realizar actividades en grupo. Su lectura y escritura son poco legible y clara, su inasistencia y falta de
atención le dificultad su aprendizaje, Demostró interés por los proyectos asignados en el año escolar
aunque siempre con la ayuda y refuerzo de la docente para intervenir. Requiere ayuda para resolver
sumas, restas y multiplicaciones simples. Aplica los valores de convivencia aprendidos en la familia-
comunidad-escuela, respeta y realiza actividades referentes a nuestro libertador y héroes de la patria.
Cuida y protege su cuerpo con una sana alimentación para fortalecer la salud. Le gusta practicar
deporte y actividades culturales.
A. El estudiante alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas previstas.
B. El estudiante alcanzó todas las competencias previstas.
C. El estudiante alcanzó la mayoría de las competencias. PROMOVIDO
Informe Descriptivo
CRISTIAN es un niño cariñoso, amoroso, humilde, le gusta compartir con sus compañeros y
realizar actividades en grupo. Su lectura y escritura son poco legible y clara, su inasistencia y falta de
atención le dificultad su aprendizaje, Demostró interés por los proyectos asignados en el año escolar
aunque siempre con la ayuda y refuerzo de la docente para intervenir. Requiere ayuda para resolver
sumas, restas y multiplicaciones simples. Aplica los valores de convivencia aprendidos en la familia-
comunidad-escuela, respeta y realiza actividades referentes a nuestro libertador y héroes de la patria.
Cuida y protege su cuerpo con una sana alimentación para fortalecer la salud. Le gusta practicar
deporte y actividades culturales.
A. El estudiante alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas previstas.
B. El estudiante alcanzó todas las competencias previstas.
C. El estudiante alcanzó la mayoría de las competencias. PROMOVIDO
Informe Descriptivo
YESNAY es una niña cariñosa, amorosa, humilde, le gusta compartir con sus compañeros y
realizar actividades en grupo. Su lectura y escritura son poco legible y clara, su inasistencia y falta de
atención le dificultad su aprendizaje, Demostró interés por los proyectos asignados en el año escolar
aunque siempre con la ayuda y refuerzo de la docente para intervenir. Requiere ayuda para resolver
sumas, restas y multiplicaciones simples. Aplica los valores de convivencia aprendidos en la familia-
comunidad-escuela, respeta y realiza actividades referentes a nuestro libertador y héroes de la patria.
Cuida y protege su cuerpo con una sana alimentación para fortalecer la salud. Le gusta practicar
deporte y actividades culturales.
A. El estudiante alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas previstas.
B. El estudiante alcanzó todas las competencias previstas.
C. El estudiante alcanzó la mayoría de las competencias. PROMOVIDO
Informe Descriptivo
DAVIANA es una niña cariñosa, amorosa, humilde, le gusta compartir con sus compañeros y
realizar actividades en grupo. Su lectura y escritura son poco legible y clara, su inasistencia y falta de
atención le dificultad su aprendizaje, Demostró interés por los proyectos asignados en el año escolar
aunque siempre con la ayuda y refuerzo de la docente para intervenir. Requiere ayuda para resolver
sumas, restas y multiplicaciones simples. Aplica los valores de convivencia aprendidos en la familia-
comunidad-escuela, respeta y realiza actividades referentes a nuestro libertador y héroes de la patria.
Cuida y protege su cuerpo con una sana alimentación para fortalecer la salud. Le gusta practicar
deporte y actividades culturales.
A. El estudiante alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas previstas.
B. El estudiante alcanzó todas las competencias previstas.
C. El estudiante alcanzó la mayoría de las competencias. PROMOVIDO