REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

Viceministro de Participación y Apoyo Académico
Dirección General de Registro y Control Académico

CERTIFICADO DE DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE

Quien suscribe, Lcda. Lourdes Rocelith Zambrano de Arciniega, Titular de la Cédula de Identidad V-12.817.896, Directora (E)

de la U.E.E. Manuel Felipe Rúgeles, Código DEA:OD00812023, hace constar en el presente informe el desempeño del ó (la)
estudiante: RAMIREZ ACUÑA EXNEIDY ALEJANDRA , Cédula de Identidad Nº: V-32998713 Natural de: San Cristóbal
Estado: Táchira País: Venezuelade:12 años de edad, quien cursó el grado: Sexto (6º), Sección “B” de Educación Primaria
durante el año escolar 2020-2021 y según lo establecido en los artículos 7, 8, 14, 15,16 de la Resolución 266 del 20 de
Diciembre de 1999, se observó las siguientes Potencialidades:

INFORME DESCRIPTIVO Y ANALITICO

Exneidy demostró ser una niña ordenada comprometida con sus estudios, mostro puntualidad y responsabilidad
al momento de entregar sus compromisos. Revelo creatividad constancia y esfuerzo en cada uno de sus trabajos.
Durante la ejecución de los proyectos de aprendizaje manifestó dominio en la producción de trabajos escritos,
atendiendo a los aspectos formales de la escritura. Reconoció e identifico las oraciones sus partes ampliando el
sujeto y predicado así como los sustantivos, verbos, adjetivos, preposiciones, artículos y conjunciones dentro de
la estructura de la oración y comprensión del párrafo. Resolvió ejercicios matemáticos utilizando las medidas de
tiempo, longitud, superficie y volumen. Descompuso números extrayendo el mínimo común múltiplo y el
máximo común divisor. Realizo ejercicios de despeje de ecuaciones con una incógnita identificando también sus
elementos .de manera sobresaliente creo mapas mentales donde identificó los ecosistemas, acuáticos, terrestres
y humedales de nuestro país. Utilizo de manera adecuada los equipos móviles al momento de realizar sus
exposiciones de las plantas medicinales. Investigo la historia de Venezuela antes y después de la aparición del
petróleo del Siglo XIX, Mediante líneas de tiempo. La estudiante logro todas las competencias requeridas del
grado.
Condición: Promovida Apreciación Literal: “A”

Art.16: Escala alfabética para la interpretación de los resultados:

A: “El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas previstas para el grado”
B: “El alumno alcanzó todas las competencias previstas para el grado”
C: “El alumno alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado”
D: “El alumno alcanzó algunas competencias del grado pero requiere de un proceso de nivelación al inicio del nuevo año escolar para
alcanzar las restantes”
E: “El alumno no logro adquirir las Potencialidades mínimas requeridas para ser PROMOVIDO al grado inmediatamente superior”

San Cristóbal, 01 Julio de 2021

Director(a) Docente del Grado

“Bicentenario de la Batalla de Carabobo 1821-2021”

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CERTIFICADO DE DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE

Quien suscribe, Lcda. Lourdes Rocelith Zambrano de Arciniega, Titular de la Cédula de Identidad V-12.817.896, Directora (E)

de la U.E.E. Manuel Felipe Rúgeles, Código DEA:OD00812023, hace constar en el presente informe el desempeño del ó (la)
estudiante: GUERRA CARBAJAL KERWIN LEANDRO, Cédula de Identidad Nº: V-32.239.839 Natural de: San Cristóbal
Estado: Táchira País: Venezuelade:12 años de edad, quien cursó el grado: Sexto (6º), Sección “B” de Educación Primaria
durante el año escolar 2020-2021 y según lo establecido en los artículos 7, 8, 14, 15,16 de la Resolución 266 del 20 de
Diciembre de 1999, se observó las siguientes Potencialidades:

INFORME DESCRIPTIVO Y ANALITICO

kerwin demostró ser un niño disciplinado y comprometido con sus estudios, mostro entusiasmos Puntualidad y
responsabilidad al momento de entregar sus compromisos. Resolvió operaciones matemáticas utilizando las
medidas de tiempo, longitud, superficie y volumen. Descompuso números naturales extrayendo el mínimo
común múltiplo y el máximo común divisor. Realizo ejercicios de despeje de ecuaciones con una incógnita
identificando también sus elementos .de manera sobresaliente creo mapas mentales donde identificó los
ecosistemas, acuáticos, terrestres y humedales de nuestro país. Utilizo de manera adecuada los equipos móviles
al momento de realizar sus exposiciones de las plantas medicinales. Investigo la historia de Venezuela antes y
después de la aparición del petróleo del Siglo XIX, Mediante líneas de tiempo. Revelo creatividad constancia y
esfuerzo en cada uno de sus trabajos. Durante la ejecución de los proyectos de aprendizaje manifestó dominio
en la producción de trabajos escritos, atendiendo a los aspectos formales de la escritura. Reconoció e identifico
las oraciones sus partes ampliando el sujeto y predicado así como los sustantivos, verbos, adjetivos,
preposiciones, artículos y conjunciones dentro de la estructura de la oración y comprensión del párrafo EL
estudiante logro todas las competencias requeridas del grado. FELICITACIONES

Condición: Promovido Apreciación Literal: “A”

Art.16: Escala alfabética para la interpretación de los resultados:

A: “El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas previstas para el grado”
B: “El alumno alcanzó todas las competencias previstas para el grado”
C: “El alumno alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado”
D: “El alumno alcanzó algunas competencias del grado pero requiere de un proceso de nivelación al inicio del nuevo año escolar para
alcanzar las restantes”
E: “El alumno no logro adquirir las Potencialidades mínimas requeridas para ser PROMOVIDO al grado inmediatamente superior”

San Cristóbal, 01 Julio de 2021

Director(a) Docente del Grado

“Bicentenario de la Batalla de Carabobo 1821-2021”

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Dirección General de Registro y Control Académico

CERTIFICADO DE DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE

Quien suscribe, Lcda. Lourdes Rocelith Zambrano de Arciniega, Titular de la Cédula de Identidad V-12.817.896, Directora (E)

de la U.E.E. Manuel Felipe Rúgeles, Código DEA:OD00812023, hace constar en el presente informe el desempeño del ó (la)
estudiante :ANGARITA SANCHEZ KAMILA VALENTINA, Cédula de Identidad Nº: V-3299099 Natural de: San Cristóbal
Estado: Táchira País: Venezuelade:11 años de edad, quien cursó el grado: Sexto (6º), Sección “B” de Educación Primaria
durante el año escolar 2020-2021 y según lo establecido en los artículos 7, 8, 14, 15,16 de la Resolución 266 del 20 de
Diciembre de 1999, se observó las siguientes Potencialidades:

INFORME DESCRIPTIVO Y ANALITICO

Kamila demostró ser una niña con interés y motivación, es ordenada y comprometida con sus estudios, mostro
puntualidad y responsabilidad al momento de entregar sus compromisos. De manera sobresaliente creo mapas
mentales donde identificó los ecosistemas, acuáticos, terrestres y humedales de nuestro país. Utilizo de manera
adecuada los equipos móviles al momento de realizar sus exposiciones de las plantas medicinales. Investigo la
historia de Venezuela antes y después de la aparición del petróleo del Siglo XIX, Mediante líneas de tiempo
Revelo creatividad constancia y esfuerzo en cada uno de sus trabajos. Durante la ejecución de los proyectos de
aprendizaje manifestó dominio en la producción de trabajos escritos, atendiendo a los aspectos formales de la
escritura. Reconoció e identifico las oraciones sus partes ampliando el sujeto y predicado así como los
sustantivos, verbos, adjetivos, preposiciones, artículos y conjunciones dentro de la estructura de la oración y
comprensión del párrafo. Resolvió ejercicios matemáticos utilizando las medidas de tiempo, longitud, superficie y
volumen. Descompuso números extrayendo el mínimo común múltiplo y el máximo común divisor. Realizo
ejercicios de despeje de ecuaciones con una incógnita identificando también sus elementos. La estudiante logro
todas las competencias requeridas del grado. Felicitaciones
.

Condición: Promovida Apreciación Literal: “A”

Art.16: Escala alfabética para la interpretación de los resultados:

A: “El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas previstas para el grado”
B: “El alumno alcanzó todas las competencias previstas para el grado”
C: “El alumno alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado”
D: “El alumno alcanzó algunas competencias del grado pero requiere de un proceso de nivelación al inicio del nuevo año escolar para
alcanzar las restantes”
E: “El alumno no logro adquirir las Potencialidades mínimas requeridas para ser PROMOVIDO al grado inmediatamente superior”

San Cristóbal, 01 Julio de 2021

Director(a) Docente del Grado

“Bicentenario de la Batalla de Carabobo 1821-2021”

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Dirección General de Registro y Control Académico

CERTIFICADO DE DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE

Quien suscribe, Lcda. Lourdes Rocelith Zambrano de Arciniega, Titular de la Cédula de Identidad V-12.817.896, Directora (E)

de la U.E.E. Manuel Felipe Rúgeles, Código DEA:OD00812023, hace constar en el presente informe el desempeño del ó (la)
estudiante: BLANCO PEÑA CRISTIAN JEAN CARLOS Cédula de Identidad Nº: V-33987789 Natural de: San Cristóbal Estado:
Táchira País: Venezuelade:11 años de edad, quien cursó el grado: Sexto (6º), Sección “B” de Educación Primaria durante el
año escolar 2020-2021 y según lo establecido en los artículos 7, 8, 14, 15,16 de la Resolución 266 del 20 de Diciembre de 1999,
se observó las siguientes Potencialidades:

INFORME DESCRIPTIVO Y ANALITICO

CRISTIAN demostró ser un niño medianamente comprometido con sus estudios, mostro poca Puntualidad y
responsabilidad al momento de entregar sus compromisos. Resolvió medianamente operaciones matemáticas
utilizando las medidas de tiempo, longitud, superficie y volumen. Descompuso números naturales extrayendo el
mínimo común múltiplo y el máximo común divisor. Realizo ejercicios con alguna dificultad de despeje de
ecuaciones con una incógnita identificando también sus elementos .de manera creativa realizo mapas mentales
donde identificó los ecosistemas, acuáticos, terrestres y humedales de nuestro país. Utilizo de manera adecuada
los equipos móviles al momento de realizar sus exposiciones de las plantas medicinales. Investigo la historia de
Venezuela antes y después de la aparición del petróleo del Siglo XIX, Mediante líneas de tiempo. Revelo poca
constancia y esfuerzo en cada uno de sus trabajos. Durante la ejecución de los proyectos de aprendizaje
manifestó agrado en la producción de trabajos escritos, atendiendo algunos de los aspectos formales de la
escritura. Reconoció e identifico las oraciones sus partes ampliando el sujeto y predicado así como los
sustantivos, verbos, adjetivos, preposiciones, artículos y conjunciones dentro de la estructura de la oración y
comprensión del párrafo .

Condición: Promovido Apreciación Literal: “C”

Art.16: Escala alfabética para la interpretación de los resultados:

A: “El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas previstas para el grado”
B: “El alumno alcanzó todas las competencias previstas para el grado”
C: “El alumno alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado”
D: “El alumno alcanzó algunas competencias del grado pero requiere de un proceso de nivelación al inicio del nuevo año escolar para
alcanzar las restantes”
E: “El alumno no logro adquirir las Potencialidades mínimas requeridas para ser PROMOVIDO al grado inmediatamente superior”

San Cristóbal, 01 Julio de 2021

Director(a) Docente del Grado

“Bicentenario de la Batalla de Carabobo 1821-2021”

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Dirección General de Registro y Control Académico

CERTIFICADO DE DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE

Quien suscribe, Lcda. Lourdes Rocelith Zambrano de Arciniega, Titular de la Cédula de Identidad V-12.817.896, Directora (E)

de la U.E.E. Manuel Felipe Rúgeles, Código DEA:OD00812023, hace constar en el presente informe el desempeño del ó (la)
estudiante: MORALES RUIZ ANYI YOHANA , Cédula de Identidad Nº: V-32.901.880 Natural de: San Cristóbal Estado:
Táchira País: Venezuelade:12 años de edad, quien cursó el grado: Sexto (6º), Sección “B” de Educación Primaria durante el
año escolar 2020-2021 y según lo establecido en los artículos 7, 8, 14, 15,16 de la Resolución 266 del 20 de Diciembre de 1999,
se observó las siguientes Potencialidades:

INFORME DESCRIPTIVO Y ANALITICO

Anyi es una niña ordenada comprometida con sus estudios, mostro puntualidad y responsabilidad al momento
de entregar sus compromisos. Revelo creatividad constancia y esfuerzo en cada uno de sus trabajos. Resolvió
ejercicios matemáticos utilizando las medidas de tiempo, longitud, superficie y volumen. Descompuso números
extrayendo el mínimo común múltiplo y el máximo común divisor. Realizo ejercicios de despeje de ecuaciones
con una incógnita identificando también sus elementos .de manera sobresaliente creo mapas mentales donde
identificó los ecosistemas, acuáticos, terrestres y humedales de nuestro país. Utilizo de manera adecuada los
equipos móviles al momento de realizar sus exposiciones de las plantas medicinales. Investigo la historia de
Venezuela antes y después de la aparición del petróleo del Siglo XIX, Mediante líneas de tiempo Durante la
ejecución de los proyectos de aprendizaje manifestó dominio en la producción de trabajos escritos, atendiendo a
los aspectos formales de la escritura. Reconoció e identifico las oraciones sus partes ampliando el sujeto y
predicado así como los sustantivos, verbos, adjetivos, preposiciones, artículos y conjunciones dentro de la
estructura de la oración y comprensión del párrafo.. La estudiante logro todas las competencias requeridas del
grado.

Condición: Promovida Apreciación Literal: “B”

Art.16: Escala alfabética para la interpretación de los resultados:

A: “El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas previstas para el grado”
B: “El alumno alcanzó todas las competencias previstas para el grado”
C: “El alumno alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado”
D: “El alumno alcanzó algunas competencias del grado pero requiere de un proceso de nivelación al inicio del nuevo año escolar para
alcanzar las restantes”
E: “El alumno no logro adquirir las Potencialidades mínimas requeridas para ser PROMOVIDO al grado inmediatamente superior”

San Cristóbal, 01 Julio de 2021

Director(a) Docente del Grado

“Bicentenario de la Batalla de Carabobo 1821-2021”

 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
Viceministro de Participación y Apoyo Académico
Dirección General de Registro y Control Académico

CERTIFICADO DE DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE

Quien suscribe, Lcda. Lourdes Rocelith Zambrano de Arciniega, Titular de la Cédula de Identidad V-12.817.896, Directora (E)

de la U.E.E. Manuel Felipe Rúgeles, Código DEA:OD00812023, hace constar en el presente informe el desempeño del ó (la)
estudiante: AGUILAR TREJO ROBERT OMAR Cédula de Identidad Nº: V-33.217.420Natural de: San Cristóbal Estado:
Táchira País: Venezuelade:11 años de edad, quien cursó el grado: Sexto (6º), Sección “B” de Educación Primaria durante el
año escolar 2020-2021 y según lo establecido en los artículos 7, 8, 14, 15,16 de la Resolución 266 del 20 de Diciembre de 1999,
se observó las siguientes Potencialidades:

INFORME DESCRIPTIVO Y ANALITICO

Robert demostró ser un niño disciplinado y comprometido con sus estudios, mostro entusiasmos Puntualidad y
responsabilidad al momento de entregar sus compromisos. Resolvió de manera sobresaliente operaciones
matemáticas utilizando las medidas de tiempo, longitud, superficie y volumen. Descompuso con facilidad
números naturales extrayendo el mínimo común múltiplo y el máximo común divisor. Realizo ejercicios de
despeje de ecuaciones con una incógnita identificando también sus elementos .de manera sobresaliente creo
mapas mentales donde identificó los ecosistemas, acuáticos, terrestres y humedales de nuestro país. Utilizo de
manera adecuada los equipos móviles al momento de realizar sus exposiciones de las plantas medicinales.
Investigo la historia de Venezuela antes y después de la aparición del petróleo del Siglo XIX, Mediante líneas de
tiempo. Revelo creatividad constancia y esfuerzo en cada uno de sus trabajos. Durante la ejecución de los
proyectos de aprendizaje manifestó dominio en la producción de trabajos escritos, atendiendo a los aspectos
formales de la escritura. Reconoció e identifico las oraciones sus partes ampliando el sujeto y predicado así como
los sustantivos, verbos, adjetivos, preposiciones, artículos y conjunciones dentro de la estructura de la oración y
comprensión del párrafo EL estudiante logro todas las competencias requeridas del grado. FELICITACIONES
.

Condición: Promovido Apreciación Literal: “B”

Art.16: Escala alfabética para la interpretación de los resultados:

A: “El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas previstas para el grado”
B: “El alumno alcanzó todas las competencias previstas para el grado”
C: “El alumno alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado”
D: “El alumno alcanzó algunas competencias del grado pero requiere de un proceso de nivelación al inicio del nuevo año escolar para
alcanzar las restantes”
E: “El alumno no logro adquirir las Potencialidades mínimas requeridas para ser PROMOVIDO al grado inmediatamente superior”

San Cristóbal, 01 Julio de 2021

Director(a) Docente del Grado

“Bicentenario de la Batalla de Carabobo 1821-2021”

 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
Viceministro de Participación y Apoyo Académico
Dirección General de Registro y Control Académico

CERTIFICADO DE DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE

Quien suscribe, Lcda. Lourdes Rocelith Zambrano de Arciniega, Titular de la Cédula de Identidad V-12.817.896, Directora (E)

de la U.E.E. Manuel Felipe Rúgeles, Código DEA:OD00812023, hace constar en el presente informe el desempeño del ó (la)
estudiante: CARVAJAL DIAZ STEFANIA DE LOS ANGELES Cédula de Identidad Nº: V-33.775.393 Natural de: San Cristóbal
Estado: Táchira País: Venezuelade:11 años de edad, quien cursó el grado: Sexto (6º), Sección “B” de Educación Primaria
durante el año escolar 2020-2021 y según lo establecido en los artículos 7, 8, 14, 15,16 de la Resolución 266 del 20 de
Diciembre de 1999, se observó las siguientes Potencialidades:

INFORME DESCRIPTIVO Y ANALITICO

Stefania demostró ser una niña con interés y motivación, es ordenada y comprometida con sus estudios, mostro
puntualidad y responsabilidad al momento de entregar sus compromisos. De manera sobresaliente creo mapas
mentales donde identificó los ecosistemas, acuáticos, terrestres y humedales de nuestro país. Utilizo de manera
adecuada los equipos móviles al momento de realizar sus exposiciones de las plantas medicinales. Investigo la
historia de Venezuela antes y después de la aparición del petróleo del Siglo XIX, Mediante líneas de tiempo
Revelo creatividad constancia y esfuerzo en cada uno de sus trabajos. Durante la ejecución de los proyectos de
aprendizaje manifestó dominio en la producción de trabajos escritos, atendiendo a los aspectos formales de la
escritura. Reconoció e identifico las oraciones sus partes ampliando el sujeto y predicado así como los
sustantivos, verbos, adjetivos, preposiciones, artículos y conjunciones dentro de la estructura de la oración y
comprensión del párrafo. Resolvió ejercicios matemáticos utilizando las medidas de tiempo, longitud, superficie y
volumen. Descompuso números extrayendo el mínimo común múltiplo y el máximo común divisor. Realizo
ejercicios de despeje de ecuaciones con una incógnita identificando también sus elementos. La estudiante logro
todas las competencias requeridas del grado. Felicitaciones

Condición: Promovida Apreciación Literal: “B”

Art.16: Escala alfabética para la interpretación de los resultados:

A: “El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas previstas para el grado”
B: “El alumno alcanzó todas las competencias previstas para el grado”
C: “El alumno alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado”
D: “El alumno alcanzó algunas competencias del grado pero requiere de un proceso de nivelación al inicio del nuevo año escolar para
alcanzar las restantes”
E: “El alumno no logro adquirir las Potencialidades mínimas requeridas para ser PROMOVIDO al grado inmediatamente superior”

San Cristóbal, 01 Julio de 2021

Director(a) Docente del Grado

“Bicentenario de la Batalla de Carabobo 1821-2021”

 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
Viceministro de Participación y Apoyo Académico
Dirección General de Registro y Control Académico

CERTIFICADO DE DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE

Quien suscribe, Lcda. Lourdes Rocelith Zambrano de Arciniega, Titular de la Cédula de Identidad V-12.817.896, Directora (E)

de la U.E.E. Manuel Felipe Rúgeles, Código DEA:OD00812023, hace constar en el presente informe el desempeño del ó (la)
estudiante: DURAN GODOY ROSITA HELENA , Cédula de Identidad Nº: V-33217423 Natural de: San Cristóbal Estado:
Táchira País: Venezuelade:12 años de edad, quien cursó el grado: Sexto (6º), Sección “B” de Educación Primaria durante el
año escolar 2020-2021 y según lo establecido en los artículos 7, 8, 14, 15,16 de la Resolución 266 del 20 de Diciembre de 1999,
se observó las siguientes Potencialidades:

INFORME DESCRIPTIVO Y ANALITICO

Anyi es una niña ordenada comprometida con sus estudios, mostro puntualidad y responsabilidad al momento
de entregar sus compromisos. Revelo creatividad constancia y esfuerzo en cada uno de sus trabajos. Resolvió
ejercicios matemáticos utilizando las medidas de tiempo, longitud, superficie y volumen. Descompuso números
extrayendo el mínimo común múltiplo y el máximo común divisor. Realizo ejercicios de despeje de ecuaciones
con una incógnita identificando también sus elementos .de manera sobresaliente creo mapas mentales donde
identificó los ecosistemas, acuáticos, terrestres y humedales de nuestro país. Utilizo de manera adecuada los
equipos móviles al momento de realizar sus exposiciones de las plantas medicinales. Investigo la historia de
Venezuela antes y después de la aparición del petróleo del Siglo XIX, Mediante líneas de tiempo Durante la
ejecución de los proyectos de aprendizaje manifestó dominio en la producción de trabajos escritos, atendiendo a
los aspectos formales de la escritura. Reconoció e identifico las oraciones sus partes ampliando el sujeto y
predicado así como los sustantivos, verbos, adjetivos, preposiciones, artículos y conjunciones dentro de la
estructura de la oración y comprensión del párrafo.. La estudiante logro todas las competencias requeridas del
grado.
.

Condición: Promovida Apreciación Literal: “B”

Art.16: Escala alfabética para la interpretación de los resultados:

A: “El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas previstas para el grado”
B: “El alumno alcanzó todas las competencias previstas para el grado”
C: “El alumno alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado”
D: “El alumno alcanzó algunas competencias del grado pero requiere de un proceso de nivelación al inicio del nuevo año escolar para
alcanzar las restantes”
E: “El alumno no logro adquirir las Potencialidades mínimas requeridas para ser PROMOVIDO al grado inmediatamente superior”

San Cristóbal, 01 Julio de 2021

Director(a) Docente del Grado

“Bicentenario de la Batalla de Carabobo 1821-2021”

 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
Viceministro de Participación y Apoyo Académico
Dirección General de Registro y Control Académico

CERTIFICADO DE DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE

Quien suscribe, Lcda. Lourdes Rocelith Zambrano de Arciniega, Titular de la Cédula de Identidad V-12.817.896, Directora (E)

de la U.E.E. Manuel Felipe Rúgeles, Código DEA:OD00812023, hace constar en el presente informe el desempeño del ó (la)
estudiante: BACCA PAEZ JOSUE ISAAC , Cédula de Identidad Nº: V-32888562 Natural de: San Cristóbal Estado: Táchira
País: Venezuelade:12años de edad, quien cursó el grado: Sexto (6º), Sección “B” de Educación Primaria durante el año escolar
2020-2021 y según lo establecido en los artículos 7, 8, 14, 15,16 de la Resolución 266 del 20 de Diciembre de 1999, se observó
las siguientes Potencialidades:

INFORME DESCRIPTIVO Y ANALITICO

Josué demostró ser un niño medianamente comprometido con sus estudios, mostro poca Puntualidad y
responsabilidad al momento de entregar sus compromisos. Revelo poca constancia y esfuerzo en cada uno de
sus trabajos. Durante la ejecución de los proyectos de aprendizaje manifestó poco agrado en la producción de
trabajos escritos, atendiendo algunos de los aspectos formales de la escritura. Reconoció e identifico las
oraciones sus partes ampliando el sujeto y predicado así como los sustantivos, verbos, adjetivos, preposiciones,
artículos y conjunciones dentro de la estructura de la oración y comprensión del párrafo. Resolvió medianamente
operaciones matemáticas utilizando las medidas de tiempo, longitud, superficie y volumen. Descompuso
números naturales extrayendo el mínimo común múltiplo y el máximo común divisor. Realizo ejercicios con
alguna dificultad de despeje de ecuaciones con una incógnita identificando también sus elementos .de manera
creativa realizo mapas mentales donde identificó los ecosistemas, acuáticos, terrestres y humedales de nuestro
país. Utilizo de manera adecuada los equipos móviles al momento de realizar sus exposiciones de las plantas
medicinales. Investigo la historia de Venezuela antes y después de la aparición del petróleo del Siglo XIX,
Mediante líneas de tiempo.
.

Condición: Promovido Apreciación Literal: “C”

Art.16: Escala alfabética para la interpretación de los resultados:

A: “El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas previstas para el grado”
B: “El alumno alcanzó todas las competencias previstas para el grado”
C: “El alumno alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado”
D: “El alumno alcanzó algunas competencias del grado pero requiere de un proceso de nivelación al inicio del nuevo año escolar para
alcanzar las restantes”
E: “El alumno no logro adquirir las Potencialidades mínimas requeridas para ser PROMOVIDO al grado inmediatamente superior”

San Cristóbal, 01 Julio de 2021

Director(a) Docente del Grado

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

“Bicentenario de la Batalla de Carabobo 1821-2021”

 MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
Viceministro de Participación y Apoyo Académico
Dirección General de Registro y Control Académico

CERTIFICADO DE DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE

Quien suscribe, Lcda. Lourdes Rocelith Zambrano de Arciniega, Titular de la Cédula de Identidad V-12.817.896, Directora (E)

de la U.E.E. Manuel Felipe Rúgeles, Código DEA:OD00812023, hace constar en el presente informe el desempeño del ó (la)
estudiante: GUERRERO ALVAREZ ANA JULIA Cédula de Identidad Nº: V-33455983 Natural de: San Cristóbal Estado:
Táchira País: Venezuelade:13 años de edad, quien cursó el grado: Sexto (6º), Sección “B” de Educación Primaria durante el
año escolar 2020-2021 y según lo establecido en los artículos 7, 8, 14, 15,16 de la Resolución 266 del 20 de Diciembre de 1999,
se observó las siguientes Potencialidades:

INFORME DESCRIPTIVO Y ANALITICO

Ana es una niña muy ordenada comprometida con sus estudios, mostro puntualidad y responsabilidad al
momento de entregar sus compromisos. Revelo creatividad constancia y esfuerzo en cada uno de sus trabajos.
Resolvió ejercicios matemáticos utilizando las medidas de tiempo, longitud, superficie y volumen. Descompuso
números extrayendo el mínimo común múltiplo y el máximo común divisor. Realizo ejercicios de despeje de
ecuaciones con una incógnita identificando también sus elementos .de manera sobresaliente creo mapas
mentales donde identificó los ecosistemas, acuáticos, terrestres y humedales de nuestro país. Utilizo de manera
adecuada los equipos móviles al momento de realizar sus exposiciones de las plantas medicinales. Investigo la
historia de Venezuela antes y después de la aparición del petróleo del Siglo XIX, Mediante líneas de
tiempoDurante la ejecución de los proyectos de aprendizaje manifestó dominio en la producción de trabajos
escritos, atendiendo a los aspectos formales de la escritura. Reconoció e identifico las oraciones sus partes
ampliando el sujeto y predicado así como los sustantivos, verbos, adjetivos, preposiciones, artículos y
conjunciones dentro de la estructura de la oración y comprensión del párrafo.. La estudiante logro todas las
competencias requeridas del grado.

Condición: Promovida Apreciación Literal: “A”

Art.16: Escala alfabética para la interpretación de los resultados:

A: “El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas previstas para el grado”
B: “El alumno alcanzó todas las competencias previstas para el grado”
C: “El alumno alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado”
D: “El alumno alcanzó algunas competencias del grado pero requiere de un proceso de nivelación al inicio del nuevo año escolar para
alcanzar las restantes”
E: “El alumno no logro adquirir las Potencialidades mínimas requeridas para ser PROMOVIDO al grado inmediatamente superior”

San Cristóbal, 01 Julio de 2021

Director(a) Docente del Grado

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

“Bicentenario de la Batalla de Carabobo 1821-2021”

 Viceministro de Participación y Apoyo Académico
Dirección General de Registro y Control Académico

CERTIFICADO DE DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE

Quien suscribe, Lcda. Lourdes Rocelith Zambrano de Arciniega, Titular de la Cédula de Identidad V-12.817.896, Directora (E)

de la U.E.E. Manuel Felipe Rúgeles, Código DEA:OD00812023, hace constar en el presente informe el desempeño del ó (la)
estudiante: GOMELLA GUTIERREZ ADOLFO VALENTIN, Cédula de Identidad Nº: V-33417870 Natural de: CARACAS –
DISTRITO CAPITAL País: Venezuelade:12 años de edad, quien cursó el grado: Sexto (6º), Sección “B” de Educación Primaria
durante el año escolar 2020-2021 y según lo establecido en los artículos 7, 8, 14, 15,16 de la Resolución 266 del 20 de
Diciembre de 1999, se observó las siguientes Potencialidades:

INFORME DESCRIPTIVO Y ANALITICO

Adolfo demostró ser un niño o comprometido medianamente con sus estudios, mostro algunas veces
Puntualidad y responsabilidad al momento de entregar sus compromisos. Resolvió con cierta dificultad
operaciones matemáticas utilizando las medidas de tiempo, longitud, superficie y volumen. Descompuso
números naturales extrayendo el mínimo común múltiplo y el máximo común divisor. Realizo ejercicios de
despeje de ecuaciones con una incógnita identificando también sus elementos .de manera sobresaliente creo
mapas mentales donde identificó los ecosistemas, acuáticos, terrestres y humedales de nuestro país. Utilizo de
manera adecuada los equipos móviles al momento de realizar sus exposiciones de las plantas medicinales.
Investigo la historia de Venezuela antes y después de la aparición del petróleo del Siglo XIX, Mediante líneas de
tiempo. Revelo creatividad constancia y esfuerzo en cada uno de sus trabajos. Durante la ejecución de los
proyectos de aprendizaje manifestó agrado en la producción de trabajos escritos, atendiendo a algunos de los
aspectos formales de la escritura. Reconoció e identifico las oraciones sus partes ampliando el sujeto y predicado
así como los sustantivos, verbos, adjetivos, preposiciones, artículos y conjunciones dentro de la estructura de la
oración y comprensión del párrafo EL estudiante logro todas las competencias requeridas del grado.

Condición: Promovido Apreciación Literal: “B”

Art.16: Escala alfabética para la interpretación de los resultados:

A: “El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas previstas para el grado”
B: “El alumno alcanzó todas las competencias previstas para el grado”
C: “El alumno alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado”
D: “El alumno alcanzó algunas competencias del grado pero requiere de un proceso de nivelación al inicio del nuevo año escolar para
alcanzar las restantes”
E: “El alumno no logro adquirir las Potencialidades mínimas requeridas para ser PROMOVIDO al grado inmediatamente superior”

San Cristóbal, 01 Julio de 2021

Director(a) Docente del Grado

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
Viceministro de Participación y Apoyo Académico

“Bicentenario de la Batalla de Carabobo 1821-2021”

 Dirección General de Registro y Control Académico

CERTIFICADO DE DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE

Quien suscribe, Lcda. Lourdes Rocelith Zambrano de Arciniega, Titular de la Cédula de Identidad V-12.817.896, Directora (E)

de la U.E.E. Manuel Felipe Rúgeles, Código DEA:OD00812023, hace constar en el presente informe el desempeño del ó (la)
estudiante: JARAMILLO BARRIENTOS NIKOL MILDRED Cédula de Identidad Nº: V-32998733 Natural de: San Cristóbal
Estado: Táchira País: Venezuelade:12 años de edad, quien cursó el grado: Sexto (6º), Sección “B” de Educación Primaria
durante el año escolar 2020-2021 y según lo establecido en los artículos 7, 8, 14, 15,16 de la Resolución 266 del 20 de
Diciembre de 1999, se observó las siguientes Potencialidades:

INFORME DESCRIPTIVO Y ANALITICO

Nikol demostró ser una niña comprometido medianamente con sus estudios, mostro algunas veces Puntualidad
y responsabilidad al momento de entregar sus compromisos. Durante la ejecución de los proyectos de
aprendizaje manifestó agrado en la producción de trabajos escritos, atendiendo a algunos de los aspectos
formales de la escritura. Reconoció e identifico las oraciones sus partes ampliando el sujeto y predicado así como
los sustantivos, verbos, adjetivos, preposiciones, artículos y conjunciones dentro de la estructura de la oración y
comprensión del párrafo Resolvió con cierta dificultad operaciones matemáticas utilizando las medidas de
tiempo, longitud, superficie y volumen. Descompuso números naturales extrayendo el mínimo común múltiplo y
el máximo común divisor. Realizo ejercicios de despeje de ecuaciones con una incógnita identificando también
sus elementos .de manera sobresaliente creo mapas mentales donde identificó los ecosistemas, acuáticos,
terrestres y humedales de nuestro país. Utilizo de manera adecuada los equipos móviles al momento de realizar
sus exposiciones de las plantas medicinales. Investigo la historia de Venezuela antes y después de la aparición del
petróleo del Siglo XIX, Mediante líneas de tiempo. Revelo creatividad poca constancia y esfuerzo en cada uno de
sus trabajos. EL estudiante logro todas las competencias requeridas del grado
Condición: Promovida Apreciación Literal: “B”

Art.16: Escala alfabética para la interpretación de los resultados:

A: “El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas previstas para el grado”
B: “El alumno alcanzó todas las competencias previstas para el grado”
C: “El alumno alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado”
D: “El alumno alcanzó algunas competencias del grado pero requiere de un proceso de nivelación al inicio del nuevo año escolar para
alcanzar las restantes”
E: “El alumno no logro adquirir las Potencialidades mínimas requeridas para ser PROMOVIDO al grado inmediatamente superior”

San Cristóbal, 01 Julio de 2021

Director(a) Docente del Grado

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

“Bicentenario de la Batalla de Carabobo 1821-2021”

 Viceministro de Participación y Apoyo Académico
Dirección General de Registro y Control Académico

CERTIFICADO DE DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE

Quien suscribe, Lcda. Lourdes Rocelith Zambrano de Arciniega, Titular de la Cédula de Identidad V-12.817.896, Directora (E)

de la U.E.E. Manuel Felipe Rúgeles, Código DEA:OD00812023, hace constar en el presente informe el desempeño del ó (la)
estudiante: ORNES HIDALGO ESTARLIN , Cédula de Identidad Nº: 10883642054Natural de: San Cristóbal Estado: Táchira
País: Venezuelade:13 años de edad, quien cursó el grado: Sexto (6º), Sección “B” de Educación Primaria durante el año
escolar 2020-2021 y según lo establecido en los artículos 7, 8, 14, 15,16 de la Resolución 266 del 20 de Diciembre de 1999, se
observó las siguientes Potencialidades:

INFORME DESCRIPTIVO Y ANALITICO

Estarlin es un niño medianamente comprometido con sus estudios, es poco ordenado en sus cuadernos Revelo
poca constancia y esfuerzo en cada uno de sus trabajos. mostro poca Puntualidad y responsabilidad al momento
de entregar sus compromisos. Durante la ejecución de los proyectos de aprendizaje manifestó poco agrado en la
producción de trabajos escritos, atendiendo algunos de los aspectos formales de la escritura. Reconoció e
identifico las oraciones sus partes ampliando el sujeto y predicado así como los sustantivos, verbos, adjetivos,
preposiciones, artículos y conjunciones dentro de la estructura de la oración y comprensión del párrafo. De
manera creativa realizo mapas mentales donde identificó los ecosistemas, acuáticos, terrestres y humedales de
nuestro país. Hubo poca interacción con los equipos móviles al momento de realizar sus exposiciones de las
plantas medicinales. Investigo la historia de Venezuela antes y después de la aparición del petróleo del Siglo XIX,
Mediante líneas de tiempo. Resolvió medianamente operaciones matemáticas utilizando las medidas de tiempo,
longitud, superficie y volumen. Descompuso números naturales extrayendo el mínimo común múltiplo y el
máximo común divisor. Realizo ejercicios con alguna dificultad de despeje de ecuaciones con una incógnita
identificando también sus elementos
.

Condición: Promovido Apreciación Literal: “C”

Art.16: Escala alfabética para la interpretación de los resultados:

A: “El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas previstas para el grado”
B: “El alumno alcanzó todas las competencias previstas para el grado”
C: “El alumno alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado”
D: “El alumno alcanzó algunas competencias del grado pero requiere de un proceso de nivelación al inicio del nuevo año escolar para
alcanzar las restantes”
E: “El alumno no logro adquirir las Potencialidades mínimas requeridas para ser PROMOVIDO al grado inmediatamente superior”

San Cristóbal, 01 Julio de 2021

Director(a) Docente del Grado

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
Viceministro de Participación y Apoyo Académico
Dirección General de Registro y Control Académico

“Bicentenario de la Batalla de Carabobo 1821-2021”

 CERTIFICADO DE DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE
Quien suscribe, Lcda. Lourdes Rocelith Zambrano de Arciniega, Titular de la Cédula de Identidad V-12.817.896, Directora (E)

de la U.E.E. Manuel Felipe Rúgeles, Código DEA:OD00812023, hace constar en el presente informe el desempeño del ó (la)
estudiante :DUGARTE LINDARTE VICTORIA VALENTINA , Cédula de Identidad Nº: V-32.932.845 Natural de: San Cristóbal
Estado: Táchira País: Venezuelade:12 años de edad, quien cursó el grado: Sexto (6º), Sección “B” de Educación Primaria
durante el año escolar 2020-2021 y según lo establecido en los artículos 7, 8, 14, 15,16 de la Resolución 266 del 20 de
Diciembre de 1999, se observó las siguientes Potencialidades:

INFORME DESCRIPTIVO Y ANALITICO

Victoria demostró ser una niña con interés y motivación, es ordenada y comprometida con sus estudios, mostro
puntualidad y responsabilidad al momento de entregar sus compromisos. De manera sobresaliente creo mapas
mentales donde identificó los ecosistemas, acuáticos, terrestres y humedales de nuestro país. Utilizo de manera
adecuada los equipos móviles al momento de realizar sus exposiciones de las plantas medicinales. Investigo la
historia de Venezuela antes y después de la aparición del petróleo del Siglo XIX, Mediante líneas de tiempo
Revelo creatividad constancia y esfuerzo en cada uno de sus trabajos. Durante la ejecución de los proyectos de
aprendizaje manifestó dominio en la producción de trabajos escritos, atendiendo a los aspectos formales de la
escritura. Reconoció e identifico las oraciones sus partes ampliando el sujeto y predicado así como los
sustantivos, verbos, adjetivos, preposiciones, artículos y conjunciones dentro de la estructura de la oración y
comprensión del párrafo. Resolvió con destreza ejercicios matemáticos utilizando las medidas de tiempo,
longitud, superficie y volumen. Descompuso números extrayendo el mínimo común múltiplo y el máximo común
divisor. Realizo ejercicios de despeje de ecuaciones con una incógnita identificando también sus elementos. La
estudiante logro todas las competencias requeridas del grado. Felicitaciones
.

Condición: Promovida Apreciación Literal: “A”

Art.16: Escala alfabética para la interpretación de los resultados:

A: “El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas previstas para el grado”
B: “El alumno alcanzó todas las competencias previstas para el grado”
C: “El alumno alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado”
D: “El alumno alcanzó algunas competencias del grado pero requiere de un proceso de nivelación al inicio del nuevo año escolar para
alcanzar las restantes”
E: “El alumno no logro adquirir las Potencialidades mínimas requeridas para ser PROMOVIDO al grado inmediatamente superior”

San Cristóbal, 01 Julio de 2021

Director(a) Docente del Grado

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
Viceministro de Participación y Apoyo Académico
Dirección General de Registro y Control Académico

“Bicentenario de la Batalla de Carabobo 1821-2021”

 CERTIFICADO DE DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE
Quien suscribe, Lcda. Lourdes Rocelith Zambrano de Arciniega, Titular de la Cédula de Identidad V-12.817.896, Directora (E)

de la U.E.E. Manuel Felipe Rúgeles, Código DEA:OD00812023, hace constar en el presente informe el desempeño del ó (la)
estudiante :CHAPARRO LUIGI DAHIYELI VALENTINA, Cédula de Identidad Nº: V-33.503.736 Natural de: CARACAS-
DISTRITO CAPITAL País: Venezuelade:11 años de edad, quien cursó el grado: Sexto (6º), Sección “B” de Educación Primaria
durante el año escolar 2020-2021 y según lo establecido en los artículos 7, 8, 14, 15,16 de la Resolución 266 del 20 de
Diciembre de 1999, se observó las siguientes Potencialidades:

INFORME DESCRIPTIVO Y ANALITICO

Dahiyeli demostró ser una niña ordenada comprometida con sus estudios, mostro puntualidad y responsabilidad
al momento de entregar sus compromisos. Revelo creatividad constancia y esfuerzo en cada uno de sus trabajos.
Durante la ejecución de los proyectos de aprendizaje manifestó dominio en la producción de trabajos escritos,
atendiendo a los aspectos formales de la escritura. Reconoció e identifico las oraciones sus partes ampliando el
sujeto y predicado así como los sustantivos, verbos, adjetivos, preposiciones, artículos y conjunciones dentro de
la estructura de la oración y comprensión del párrafo. Resolvió ejercicios matemáticos utilizando las medidas de
tiempo, longitud, superficie y volumen. Descompuso números extrayendo el mínimo común múltiplo y el
máximo común divisor. Realizo ejercicios de despeje de ecuaciones con una incógnita identificando también sus
elementos .de manera sobresaliente creo mapas mentales donde identificó los ecosistemas, acuáticos, terrestres
y humedales de nuestro país. Utilizo de manera adecuada los equipos móviles al momento de realizar sus
exposiciones de las plantas medicinales. Investigo la historia de Venezuela antes y después de la aparición del
petróleo del Siglo XIX, Mediante líneas de tiempo. La estudiante logro todas las competencias requeridas del
grado.

Condición: Promovida Apreciación Literal: “B”

Art.16: Escala alfabética para la interpretación de los resultados:

A: “El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas previstas para el grado”
B: “El alumno alcanzó todas las competencias previstas para el grado”
C: “El alumno alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado”
D: “El alumno alcanzó algunas competencias del grado pero requiere de un proceso de nivelación al inicio del nuevo año escolar para
alcanzar las restantes”
E: “El alumno no logro adquirir las Potencialidades mínimas requeridas para ser PROMOVIDO al grado inmediatamente superior”

San Cristóbal, 01 Julio de 2021

Director(a) Docente del Grado

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
Viceministro de Participación y Apoyo Académico
Dirección General de Registro y Control Académico

“Bicentenario de la Batalla de Carabobo 1821-2021”

 CERTIFICADO DE DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE
Quien suscribe, Lcda. Lourdes Rocelith Zambrano de Arciniega, Titular de la Cédula de Identidad V-12.817.896, Directora (E)

de la U.E.E. Manuel Felipe Rúgeles, Código DEA:OD00812023, hace constar en el presente informe el desempeño del ó (la)
estudiante: LOPEZ GOZALEZ JEINNY MARY , Cédula de Identidad Nº: V-32998730 Natural de: San Cristóbal Estado:
Táchira País: Venezuelade:12 años de edad, quien cursó el grado: Sexto (6º), Sección “B” de Educación Primaria durante el
año escolar 2020-2021 y según lo establecido en los artículos 7, 8, 14, 15,16 de la Resolución 266 del 20 de Diciembre de 1999,
se observó las siguientes Potencialidades:

INFORME DESCRIPTIVO Y ANALITICO

Jeiny demostró ser una niña con interés y motivación, es ordenada y comprometida con sus estudios, mostro
puntualidad y responsabilidad al momento de entregar sus compromisos. De manera sobresaliente creo mapas
mentales donde identificó los ecosistemas, acuáticos, terrestres y humedales de nuestro país. Utilizo de manera
adecuada los equipos móviles al momento de realizar sus exposiciones de las plantas medicinales. Investigo la
historia de Venezuela antes y después de la aparición del petróleo del Siglo XIX, Mediante líneas de tiempo
Revelo creatividad constancia y esfuerzo en cada uno de sus trabajos. Durante la ejecución de los proyectos de
aprendizaje manifestó dominio en la producción de trabajos escritos, atendiendo a los aspectos formales de la
escritura. Reconoció e identifico las oraciones sus partes ampliando el sujeto y predicado así como los
sustantivos, verbos, adjetivos, preposiciones, artículos y conjunciones dentro de la estructura de la oración y
comprensión del párrafo. Resolvió con destreza ejercicios matemáticos utilizando las medidas de tiempo,
longitud, superficie y volumen. Descompuso números extrayendo el mínimo común múltiplo y el máximo común
divisor. Realizo ejercicios de despeje de ecuaciones con una incógnita identificando también sus elementos. La
estudiante logro todas las competencias requeridas del grado. Felicitaciones

Condición: Promovida Apreciación Literal: “A”

Art.16: Escala alfabética para la interpretación de los resultados:

A: “El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas previstas para el grado”
B: “El alumno alcanzó todas las competencias previstas para el grado”
C: “El alumno alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado”
D: “El alumno alcanzó algunas competencias del grado pero requiere de un proceso de nivelación al inicio del nuevo año escolar para
alcanzar las restantes”
E: “El alumno no logro adquirir las Potencialidades mínimas requeridas para ser PROMOVIDO al grado inmediatamente superior”

San Cristóbal, 01 Julio de 2021

Director(a) Docente del Grado

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
Viceministro de Participación y Apoyo Académico
Dirección General de Registro y Control Académico

“Bicentenario de la Batalla de Carabobo 1821-2021”

 CERTIFICADO DE DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE
Quien suscribe, Lcda. Lourdes Rocelith Zambrano de Arciniega, Titular de la Cédula de Identidad V-12.817.896, Directora (E)

de la U.E.E. Manuel Felipe Rúgeles, Código DEA:OD00812023, hace constar en el presente informe el desempeño del ó (la)
estudiante: CARVAJAL PAEZ MAILE NICOLL , Cédula de Identidad Nº: V-10924780338 Natural de: San Cristóbal Estado:
Táchira País: Venezuelade:12 años de edad, quien cursó el grado: Sexto (6º), Sección “B” de Educación Primaria durante el
año escolar 2020-2021 y según lo establecido en los artículos 7, 8, 14, 15,16 de la Resolución 266 del 20 de Diciembre de 1999,
se observó las siguientes Potencialidades:

INFORME DESCRIPTIVO Y ANALITICO

Maile demostró ser una niña ordenada comprometida con sus estudios, mostro puntualidad y responsabilidad al
momento de entregar sus compromisos. Revelo creatividad constancia y esfuerzo en cada uno de sus trabajos.
Resolvió ejercicios matemáticos utilizando las medidas de tiempo, longitud, superficie y volumen. Descompuso
números extrayendo el mínimo común múltiplo y el máximo común divisor. Realizo ejercicios de despeje de
ecuaciones con una incógnita identificando también sus elementos .de manera sobresaliente creo mapas
mentales donde identificó los ecosistemas, acuáticos, terrestres y humedales de nuestro país. Utilizo de manera
adecuada los equipos móviles al momento de realizar sus exposiciones de las plantas medicinales. Investigo la
historia de Venezuela antes y después de la aparición del petróleo del Siglo XIX, Mediante líneas de
tiempoDurante la ejecución de los proyectos de aprendizaje manifestó dominio en la producción de trabajos
escritos, atendiendo a los aspectos formales de la escritura. Reconoció e identifico las oraciones sus partes
ampliando el sujeto y predicado así como los sustantivos, verbos, adjetivos, preposiciones, artículos y
conjunciones dentro de la estructura de la oración y comprensión del párrafo.. La estudiante logro todas las
competencias requeridas del grado.

Condición: Promovida Apreciación Literal: “B”

Art.16: Escala alfabética para la interpretación de los resultados:

A: “El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superó las expectativas previstas para el grado”
B: “El alumno alcanzó todas las competencias previstas para el grado”
C: “El alumno alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado”
D: “El alumno alcanzó algunas competencias del grado pero requiere de un proceso de nivelación al inicio del nuevo año escolar para
alcanzar las restantes”
E: “El alumno no logro adquirir las Potencialidades mínimas requeridas para ser PROMOVIDO al grado inmediatamente superior”

San Cristóbal, 01 Julio de 2021

Director(a) Docente del Grado

“Bicentenario de la Batalla de Carabobo 1821-2021”