PLANIFICACIÓN ANUAL 2023

I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1. Institución Educativa : CUNA JARDIN N°03 “VIRGEN DE LA MEDALLA MILAGROSA
I.2. Directora de la I.E.I. : LILIANA SANTANA
I.3. Docente Responsable : BETABE ALZAMORA CHUMBE
I.4. Edad de los niños : 3 años “GENIECITOS”

II. DESCRIPCIÓN /PRESENTACIÓN

En la elaboración de la planificación anual 2023, se ha puesto énfasis en la organización temporal de las competencias que se desea lograr en los niños, teniendo en
cuenta como punto de partida la evaluación diagnóstica inicial, para ello se ha considerado toda la jornada pedagógica, que está compuesta por momentos de
diferente duración; sin embargo, su importancia es la misma para el desarrollo de los aprendizajes. Este tipo de planificación nos permitirá organizar el trabajo con
nuestros estudiantes, desde una visión flexible, abierta y dinámica. Asimismo, se tomará en cuenta las situaciones de contexto (intereses, necesidades, problemas),
como pretextos para el desarrollo de las competencias.

III. PROPOSITOS DE APRENDIZAJE:

ARE COMPETENCIAS/ PRIMER BIMESTRE SEGUNDO BIMESTRE TERCER BIMESTRE CUARTO BIMESTRE
A CAPACIDADES Del 14 de marzo al 13 de mayo Del 23 de mayo al 22 de Julio Del 08 de agosto al 07 de Del 17 de octubre al 16 de diciembre
octubre
Buena EXP. DE TALL MOMENTOS EDA TALLERES MOMENTOS EdA TALL Momentos pedagógicos E TALLER Momentos pedagógicos
acogid APRENDIZAJ PEDAGÓGIC PEDAGÓGICOS ERE ES
ERE E dA.
a E S OS: RUTINAS, S S
JUEGO T
R
14/03- A
08/04 T
E
G
I
A
UNIDAD Nº01 01 – 03 /21

UNIDAD Nº01 02- 13 / 05

EdA No 03 23 /05- 03/ 06

06 – 17/ 06

EdA No 05 20/06- 01/ 07

Adaptación /Evaluación

EdA No 06 03 – 22/ 07

Lectura leer sin saber

Organizamos el aula

Juego libre sectores

Juego libre sectores

Juego libre sectores

Juego libre sectores

Aseo, refrigerio

Aseo, refrigerio
Aseo, refrigerio
Dramatización

PESCA EDUCA
Gráfico plástico

Aseo, refrigerio

Artes plásticas

psicomotriz

psicomotriz
Artes plásticas

Artes plásticas
psicomotriz
EdA No 04

EdA No 07

EdA No 08

EdA No 07
EdA No 08
diagnóstica

psicomotriz
Asi soy Yo.

Lectura

Lectura

Lectura
leer
CONSTRUYE SU IDENTIDAD X X X X X X X X
PERSONAL

 Se valora así mismo.

 Autorregula sus emociones.
CONVIVE Y PARTICIPA X X X X X
DEMOCRATICAMENTE EN LA
BUSQUEDA DEL BIEN COMUN
 S  Interactúa con todas las personas. X X
 Construye normas y asume
O acuerdos y leyes.
C  Participa en acciones que
I promueven el bienestar común.
A
L
SE DESENVUELVE DE X
PSICOMO
TRICIDAD

MANERA AUTONOMA A X
TRAVES DE SU MOTRICIDAD
 Comprende su cuerpo.
 Se expresa corporalmente.
SE COMUNICA ORALMENTE X X X X
EN SU LENGUA MATERNA
 Obtiene información del texto oral.
 Infiere e interpreta información del
X X
texto oral.
 Adecua, organiza y desarrolla el
texto de forma coherente y
cohesionada.
 Utiliza recursos no verbales y para
verbales de forma estratégica.
 Interactúa estratégicamente con
distintos interlocutores.

COMUNICACIÓN

Reflexiona y evalúa la forma, el

contenido y contexto del texto oral.

LEE DIVERSO TIPOS DE x X X

TEXTO EN SU LENGUA X X
MATERNA X
 Obtiene información del texto
escrito.
 Infiere e interpreta información del
texto escrito.
 Reflexiona y evalúa la forma, el
contenido y contexto del texto
escrito.
 ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE X X
TEXTOS EN SU LENGUA
MATERNA
 Adecua el texto a la situación
comunicativa. X
 Organiza y desarrolla las ideas en
forma coherente y cohesionada.
 Utiliza convenciones del lenguaje
escrito de forma pertinente.
 Reflexiona y evalúa de forma, el
contenido y contexto del texto
escrito.

CREA PROYECTOS DESDE X X X X X

LOS LENGUAJES ARTISTICOS
 Explora y experimenta los
lenguajes del arte.
 Aplica procesos creativos.
 Socializa sus procesos y
proyectos X X

RESUELVE PROBLEMAS DE X X X
CANTIDAD:
 Traduce cantidades a expresiones X X
numéricas.
 Comunica su comprensión sobre
los números y las operaciones.
 Usa estrategias y procedimientos
MATEMATICA

de estimación y calculo.

RESUELVE PROBLEMAS DE X
FORMA, MOVIMIENTO Y
LOCALIZACIÓN
 Modela objetos con formas
geométricas y sus
transformaciones.
 Comunica su comprensión sobre
las formas y relaciones
geométricas.
  Usa estrategias y procedimientos
para orientarse en el espacio.
INDAGA MEDIANTE METODOS X
CIENTIFICOS PARA
CIENCIA Y TECNOLOGIA

CONSTRUIR SUS
CONOCIMIENTOS X X X
 Problematiza situaciones para
hacer indagación.
 Diseña estrategias para hacer
indagación.
 Genera y registra datos o
información.
 Analiza datos e información.
 Evalúa y comunica el proceso y
resultado de su indagación.
Enfoque de interculturalidad
Enfoque de atención a la
diversidad
Enfoque de igualdad de género. X
Enfoque ambiental. X
TRANSVERSALES

Enfoque de derechos X X X X
Enfoque de búsqueda de la X
ENFOQUES

excelencia.
Enfoque de orientación del bien X X X
común.