IPEMS

ELEMENTOS DEL DISEÑO DE PERSONAJES EPO NO. 161

ESTADO DE MÉXICO

Título Ciclo Escolar

2023-2024
1er. Semestre/ 3er. parcial
UAC:

“Cuerdas”
Lengua y Comunicación I
Docente:
1 Mtro. Abraham González Pérez
Estudiante:
__________________________
Grupo: 1°. ____
García, P. S. (Dirección). (2014). Cuerdas [Vídeo]. Semana No. 14/23
https://www.youtube.com/watch?v=4INwx_tmTKw Del 20 al 24
de noviembre del 2023
Fecha:
____ / ____ / 2023
Progresión
11. Identifica diversos elementos

Tema que
del diseño de personajes para
comprender su papel como forma
de incluir el tratamiento de
contenidos en la literatura.

aborda
2 Meta de Aprendizaje:
M1.1 Revisa información
proveniente de múltiples fuentes,
situaciones y contextos para valorar
su contenido de manera clara y
precisa de acuerdo con su marco de
referencia local.
Tipo de evidencia
 Producto  Desempeño
 Conocimiento  Actitud
Indicador de desempeño:

Tiempo

Sobresaliente

Insuficiente.
Suficiente
Avanzado
en el que
ocurre
3 9.1-10 7.5-9 6-7.4 0-5.9

la historia. Padre o Tutor Profesor

Revisó

Contenido rector (1er. Semestre): Comprensión de lectura y composición de textos, así como estudio y composición de diversas fuentes de información para distinguir la información fundamental de la información
accesoria (resumen y relato simple). Documento de Progresiones pág. 26
 IPEMS
ELEMENTOS DEL DISEÑO DE PERSONAJES EPO NO. 161
ESTADO DE MÉXICO
Ciclo Escolar

Espacio(s)
2023-2024
1er. Semestre/ 3er. parcial
UAC:

en el que Lengua y Comunicación I

ocurre
Docente:
4 Mtro. Abraham González Pérez
Estudiante:

la historia
__________________________
Grupo: 1°. ____
Semana No. 14/23
Del 20 al 24

Identifica la trama de la historia

de noviembre del 2023
Fecha:

¿Cuáles son los 4 momentos o situaciones

____ / ____ / 2023
Progresión

principales de la historia?
15. Identifica diversos elementos de
la ubicación, ámbito y trama
literarias para comprender su papel
como forma de incluir el
tratamiento de contenidos en la
literatura.
Meta de Aprendizaje:
M1.4 Organiza y sintetiza
información de diversas fuentes,
vinculada con la situación,
fenómeno o problemática para
obtener un resultado o solución con
base en uno o varios mecanismos
de verificación que correspondan
con el tipo de investigación.
Tipo de evidencia
5  Producto  Desempeño
 Conocimiento  Actitud
Indicador de desempeño:

Sobresaliente

Insuficiente.
Suficiente
Avanzado
9.1-10 7.5-9 6-7.4 0-5.9

Padre o Tutor Profesor

Revisó

Contenido rector (1er. Semestre): Comprensión de lectura y composición de textos, así como estudio y composición de diversas fuentes de información para distinguir la información fundamental de la información
accesoria (resumen y relato simple). Documento de Progresiones pág. 26
 IPEMS
ELEMENTOS DEL DISEÑO DE PERSONAJES EPO NO. 161
ESTADO DE MÉXICO
Ciclo Escolar

Narrador
2023-2024
6 1er. Semestre/ 3er. parcial
UAC:
Lengua y Comunicación I
Docente:
Mtro. Abraham González Pérez

Personajes Estudiante:
__________________________
Grupo: 1°. ____

Principales Secundarios Incidentales Semana No. 14/23

Del 20 al 24
7 de noviembre del 2023
Fecha:
____ / ____ / 2023
Progresión
11. Identifica diversos elementos
del diseño de personajes para
comprender su papel como forma
de incluir el tratamiento de
contenidos en la literatura.
Meta de Aprendizaje:

Presentación de los personajes con base

M1.4 Organiza y sintetiza
información de diversas fuentes,
vinculada con la situación,
fenómeno o problemática para

en sus características
obtener un resultado o solución con
base en uno o varios mecanismos
de verificación que correspondan
con el tipo de investigación.
Tipo de evidencia
 Producto  Desempeño
 Conocimiento  Actitud
Indicador de desempeño:

Sobresaliente

Insuficiente.
Suficiente
Avanzado
8 9.1-10 7.5-9 6-7.4 0-5.9

Padre o Tutor Profesor

Revisó

Contenido rector (1er. Semestre): Comprensión de lectura y composición de textos, así como estudio y composición de diversas fuentes de información para distinguir la información fundamental de la información
accesoria (resumen y relato simple). Documento de Progresiones pág. 26