UNIDAD EDUCATIVA SALCEDO

PROGRAMA DE PARTICIPACIÓN ESTUDIANTIL

BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO

TEMA:

IMPLEMENTACIÓN DE UN HUERTO FRUTAL ORGÁNICO, A TRAVÉS DE

LA INTRODUCCIÓN DE FRUTALES CADUCIFOLIOS BAJO SISTEMA DE

RIEGO EN LA UNIDAD EDUCATIVA SALCEDO.

ESTUDIANTE:

JHONATAN SANTIAGO TENORIO CHICAIZA

CURSO:

SEGUNDO ¨G¨

DOCENTE FACILITADOR:

ING. FREDDY SALGUERO

AÑO LECTIVO:

2021-2022
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1. TEMA

IMPLEMENTACIÓN DE UN HUERTO FRUTAL ORGÁNICO, A TRAVÉS DE LA

INTRODUCCIÓN DE FRUTALES CADUCIFOLIOS, BAJO SISTEMA DE RIEGO EN LA
UNIDAD EDUCATIVA SALCEDO.

2. DIAGNÓSTICO

La Unidad Educativa Salcedo posee varios espacios verdes de diferentes variedades, sin
embargo, hay un espacio que consta de plantas frutales como: durazno, abridor, ciruelo y limón
que se encuentra ubicado en el cerramiento sur de la institución. El huerto ha sido implementado
varios años atrás y se encuentra abandonado debido a la pandemia, las plantas se encuentran
deshidratadas por falta de agua y el espacio se encuentra lleno de mala hierba.

3. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA

Debido a la pandemia el espacio en el que se encuentran los frutales están llenos de mala hierba
y también se ha visualizado que el huerto no cuenta con un sistema de riego para la hidratación
continua de las plantas especialmente en temporada de verano.

4. JUSTIFICACIÓN

El presente proyecto de vinculación es importante para conseguir conciencia en la población

estudiantil del consumo de alimentos orgánicos cultivados por ellos mismos a través de técnicas
adecuadas de cultivo de frutales, para generar una cultura de alimentación saludables, evitando
consumir productos del mercado con alto contenido de pesticidas.

5. POBLACIÓN BENEFICIARIA

La población beneficiaria directa son los estudiantes y docentes que componen la Unidad
Educativa Salcedo, mientras que la indirecta serían las familias de los estudiantes al poner en
práctica en cada uno de sus hogares.
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6. OBJETIVOS

6.1 OBJETIVO GENERAL

Implementar un huerto frutal orgánico, a través de la introducción de frutales caducifolios bajo

sistema de riego en la Unidad Educativa Salcedo, para mejorar la alimentación de la población
estudiantil.

6.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Adecuar los huertos frutales existentes en la institución.

 Implementar frutales caducifolios en el espacio físico restante.
 Instalar un sistema de riego por aspersión en los huertos frutales.

7. RECURSOS

7.1 HUMANOS

 Personas que ayuden con la limpieza y cuidado del área.

 Personas con conocimientos de plomería que implemente el riego por aspersión.

7.2 MATERIALES

 Malla
 Postes de 1.5 m
 Azadón
 Excavadora
 Alambre
 Alicate
 Martillo
 Llave de tubo
 Accesorios de conexión

7.3 TECNOLÓGICOS

 Internet
 Computador
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7.4 ECONÓMICOS

 Aporte económico de 3$ por estudiante, para la adquisición los materiales para el sistema
de riego y la adquisición de postes para el cerramiento.

8. IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO

1° Nos pusimos de acuerdo con el licenciado coordinador ( Ing. Freddy Salguero) para ver que
necesitaba la unidad educativa en algún campo que requiera un mantenimiento o remodelación o
también la ejecutación de algo nuevo para la unidad educativa.

2° Pusimos una cuota que no me acuerdo de cuanto era pero no pasaba de los $4 dólares
americanos.

3° El lic y unos dos estudiantes se fueron a comprar los materiales para la implementación del
sistema de riego para el jardín, mientras que los demás nos quedamos cavando en la cancha para
poder enterrar la manguera. Luego que la manguera estuviera enterrada nos toco la parte de
plomería e hicimos la instalación de todos los accesorios para así finalizar lo que seria plomería y
empezar a colocar las lluvedoras y todo eso lo hicimos en poco tiempo meno de un mes para ser
especifico

Posdata: casi nos rendimos pero recordamos que era calificado y no queríamos un cero.xd

9. RESULTADOS

Nos quedó un sistema de riego por llovedoras muy bonito, ojo no quedó de una manera
profesional pero si quedó muy bien echo, y todo con la ayuda de todos nosotros sacamos este
proyecto adelante y ahora ya dejamos una huella en la UNIDAD EDUCATIVA SALCEDO no
es la gran cosa pero aportamos con nuestro granito de arena y nuestra conciencia está de muy
buen humor.
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10. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

10.1 CONCLUSIÓN

Todos aportamos en este proyecto así que todos nos merecemos una nota de muy buen rango, le
metimos empeño y mucha pero mucha paciencia.

El sistema de riego por implementación de un huerto frutal orgánico, a través de la introducción

de frutales caducifolios bajo sistema de riego en la unidad educativa salcedo ya está finalizada y
con orgullo podemos decir que lo hicimos nosotros
10.2 RECOMENDACIÓN

Mantener el cuidado del proyecto y no dejar que refianes lo destruyan.

11. BIBLIOGRAFÍA
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ANEXOS