FICHA DE DESEMPEÑO - SEGUNDA SUPERVISIÓN VIRTUAL

Estimado Sr(a), el objetivo de esta evaluación es medir el desempeño de nuestro estudiante de IX y X ciclo de la carrera profesional de Ingeniería
Industrial en su centro de labores. En tal sentido, mucho le agradeceremos responder la misma de manera objetiva, ya que su contribución nos
ayudará a mejorar en la formación de nuestros futuros profesionales.

I. DATOS PERSONALES
Escuela Profesional INGENIERIA INDUSTRIAL
Apellidos y Nombres ARTICA MELGAREJO, JOSEPH BRIAN
Ciclo X

Centro de práctica o levantamiento de

información unicamente (Unidad Receptora- 20600617002 - INALPLAST INDUSTRIAL S.A.C.
Empresa)

Área en estudio Plan de Mejora SSOMA

Dirección de la Unidad Receptora CAL.LOS ALAMOS MZA. J LOTE. 11A URB. PARCELACION SEMIRUSTICA LIMA - LIMA - PUENTE PIEDRA

Jefe Inmediato o Contacto Scarlet Altamirano Marin

Fecha de supervisión 13/07/2023
Supervisor UCV Ing. Lelis Lozano Ortega
II. COMPETENCIAS GENÉRICAS

COMPETENCIA 1: Procesa información, mediante mecanismos de

análisis, síntesis, abstracción y reflexión, utilizándolos de manera NO TABLE ALTO MEDIO BAJO
responsable y coherente

1. Demuestra capacidad de análisis y síntesis en los documentos que

1 0.9 0.7 0.5
elabora en el centro de práctica.
COMPETENCIA 2: Usa estrategias propias de la investigación formativa
para el desarrollo de su actitud científica, adecuándolas NO TABLE ALTO MEDIO BAJO
pertinentemente a la naturaleza de la experiencia curricular.

2. Identifica problemas del centro de práctica y propone soluciones

1 0.9 0.7 0.5
con rigor científico.
COMPETENCIA 3: Aplica estrategias de trabajo en equipo, con
NO TABLE ALTO MEDIO BAJO
asertividad y responsabilidad para el logro de metas comunes.

3. Expresa lo que piensa de forma oportuna, trabaja de forma

1 0.9 0.7 0.5
coordinada y con responsabilidad.
COMPETENCIA 4: Toma decisiones pertinentes utilizando información
NO TABLE ALTO MEDIO BAJO
validada, con sentido crítico para solucionar problemas de su entorno.

4. Propone ideas innovadoras para mejorar procesos en el centro de

1 0.9 0.7 0.5
prácticas.
COMPETENCIA 5: Procesa y comunica mensajes, de manera efectiva,
para mejorar su competencia lingüística, utilizando adecuadamente los NO TABLE ALTO MEDIO BAJO
códigos oral, escrito y gráfico.

5. Redacta los informes y/o documentos del centro de práctica con

1 0.9 0.7 0.5
claridad.

COMPETENCIA 6: Aplica estrategias y técnicas para aprender y

emprender permanentemente, demostrando autonomía, creatividad, e NO TABLE ALTO MEDIO BAJO
innovación.
6. Aprende de forma autónoma (talleres, tutoriales, entre otros) temas
que no conocía al ingresar al centro de práctica demostrando un 0.5 0.45 0.35 0.25
espíritu de superación.
COMPETENCIA 7: Ejecuta acciones de proyección social para contribuir
con el desarrollo sostenible de la comunidad, demostrando NO TABLE ALTO MEDIO BAJO
responsabilidad social
7. Participa de las actividades de responsabilidad social organizados
por la empresa o presentó al centro de práctica un plan de 1 0.9 0.7 0.5
responsabilidad social.
COMPETENCIA 8: Demuestra habilidades personales e interpersonales,
basadas en valores, para favorecer la convivencia y el respeto a la
NO TABLE ALTO MEDIO BAJO
interculturalidad, demostrando su capacidad de liderazgo y actitud
democrática.
8. Demuestra confianza en sí mismo y muestra facilidad para
relacionarse con los demás, fomentando un ambiente de respeto y de 0.5 0.45 0.35 0.25
convivencia saludable.
 III. COMPETENCIAS ESPECIFICAS
COMPETENCIA 1: Impl ementa , control a y mejora l a producción de bi enes
y s ervi ci os bus ca ndo l a producti vi da d, con efi ci enci a y efi ca ci a , a tra vés
NOTABLE ALTO MEDIO BAJO
del control de proces os enma rca dos en l os es tá nda res de ca l i da d y
norma s de s eguri da d.
9. Desarrolla el Estudio del trabajo y la Ingeniería de Métodos con
2 1.8 1.4 1
precisión.
10. Desarrolla el Layout para la mejor distribución de maquinarias y
2 1.8 1.4 1
equipos con coherencia.
11. Desarrolla la mejora en el entorno de la Automatización Industrial
1 0.9 0.7 0.5
en forma clara.
COMPETENCIA 2: Orga ni za , di ri ge y control a l a s operaciones vi ncul a da s a
l a producci ón en l a s orga ni za ci ones , bus ca ndo l a mejora conti nua y l a
NOTABLE ALTO MEDIO BAJO
ca l i da d en benefi ci o del des a rrol l o orga ni za ci ona l con un enfoque
i ntegra l del funci ona mi ento de l a orga ni za ci ón.

12. Propone planes de mejora en Sistemas de calidad con exactitud. 2 1.8 1.4 1

13. Propone herramientas de seguridad Industrial con eficiencia. 1 0.9 0.7 0.5
14. Desarrolla métodos referidos a la Ingeniería de Mantenimiento con
1 0.9 0.7 0.5
claridad.
COMPETENCIA 3: Di ri ge y control a l a s organizaciones producti va s ,
promovi endo l a crea ti vi da d, producti vi da d, compa ti bi l i da d, l a
NOTABLE ALTO MEDIO BAJO
moti va ci ón y el tra ba jo en equi po, empl ea ndo s us conoci mi entos de
ges ti ón empres a ri a l .
15. Propone programas de mejora del clima laboral en las diversas
2 1.8 1.4 1
áreas de la empresa, en forma clara.
16. Propone y desarrolla un programa adecuado de administración de
1 0.9 0.7 0.5
personal, motivación y trabajo en equipo, en forma coherente.
17. Desarrolla herramientas de gestión empresarial. 1 0.9 0.7 0.5

NOTA 12

IV. OBSERVACIONES

FORTALEZAS ESTUDIANTE DEBILIDADES ESTUDIANTE

Perfeccionista, impaciente, intenta abarcar todas sus

Facilidad de expresión, persona íntegra, empático, solidario,
responsabilidades durante su turno faltando el tiempo para
disciplinado.
solucionar todas las falencias.

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Supervisor UCV Firma y sello del contacto ó jefe inmediato (Unidad Receptora)