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Criterio Detalle
Resultado de Al finalizar la unidad, el estudiante será capaz de aplicar sus capacidades en
aprendizaje de la el campo laboral, generando acciones de mejora continua que potencien y
unidad fortalezcan sus conocimientos, habilidades y competencias adquiridas en su
formación académica.
Temas 1. El plan de mejora continua
2. Reforzando los conocimientos y competencias
3. Aplicación de estrategias para la mejora continua y logro de
competencias en el campo laboral
4. Evaluación y seguimiento de las prácticas preprofesionales
Tipo de producto Propuesta de informe de prácticas preprofesionales
académico
Enunciado 1. Realiza las correcciones del avance presentado.
/Consigna 2. Todos deberán subir sus archivos al aula virtual, indicando en la carátula el
porcentaje de participación de cada uno de sus compañeros
3. Fecha límite de entrega: sábado 16 de diciembre a las 23:55 hr
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Supervisión Prácticas Preprofesionales - Ingeniería
CAPÍTULO II
FILOSOFIA DE LA EMPRESA
2.1 Visión
2.2 Misión
2.3 Valores (Cultura Organizacional)
CAPÍTULO III
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Supervisión Prácticas Preprofesionales - Ingeniería
CAPÍTULO IV
DEFINICION DE OBJETIVOS
Sobre la base del diagnóstico, proponer objetivos de mejora para cada uno de los
factores (Seguir la metodología SMART)
CAPÍTULO V
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Supervisión Prácticas Preprofesionales - Ingeniería
CAPÍTULO VI
HABILIDADES BLANDAS
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Supervisión Prácticas Preprofesionales - Ingeniería
2. Rúbrica de evaluación:
Criterio
Reconoce e Reconoce e Identifica la Identifica solo No presenta
identifica los identifica en su mayor parte de algunos aspectos los aspectos
aspectos totalidad los los aspectos generales de la generales de
generales de aspectos generales de la empresa. la empresa.
la empresa generales de la empresa, incluye
empresa e las fotografías en
incluye las el anexo.
fotografías en el
anexo.
Comprensión Demuestra una Demuestra una Demuestra una Demuestra
y comprensión mediana comprensión una
presentación completa del comprensión del superficial del comprensión
del informe reto y la reto y la reto y la nula del reto y
presentación es presentación es presentación no tiene una
atractiva, ordenada, es comprensible. mala
ordenada, comprensible. presentación.
comprensible.
Análisis de la El análisis de la El análisis de la El análisis de la No realiza un
práctica práctica práctica práctica análisis de la
preprofesional preprofesional es preprofesional es preprofesional es práctica
eficiente sobre regular; sobre las simple sobre las preprofesional
las actividades y actividades y actividades y
estrategias estrategias estrategias
planteadas para planteadas para planteadas para
la mejora la mejora la mejora
continua continua continua
Resultado del Los objetivos Los objetivos No establecen No establecen
aprendizaje planteados, la planteados, la objetivos objetivos ni la
de las descripción de descripción de relacionado a las descripción de
prácticas habilidades y habilidades y habilidades lo aprendido.
competencias competencias blandas, o a
(mínimo 4 (mínimo 3 actitudes o
competencias); competencias); capacidades o
para la para la competencias
adquisición de adquisición de
habilidades habilidades
blandas son blandas no son
coherentes con congruentes con
el aprendizaje. el aprendizaje.
Ficha de Presenta Ficha de Presenta Ficha de Presenta Ficha de Presenta Ficha
control Control mensual Control mensual de Control mensual de Control
de actividades actividades, de actividades Mensual de
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