INFORME SOBRE LOS RETOS PARA EL PROXIMO CICLO ESCOLAR Y LAS

NECESIDADES DE FORMACION EN EL PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022

El jardín de Niños “Jesús Elías Piña” con clave 28DJN0039Y, Zona 34 de Preescolar,
sector 4 está ubicado en Ponciano Arriaga No 1 Col Sección 16 en el municipio de H.
Matamoros Tamaulipas, se encuentra dentro de la ciudad.

Es un centro de trabajo de organización completa

La escuela atiende a una población de niños, de entre 3 años y medio, 4 años y 5 años.

El grupo de 2º A se conforma de por 27 alumnos y es atendido por la Maestra Maribel

Díaz López quien tiene 9 años de servicio docente y cuenta con Licenciatura con Titulo.

El grupo de 2º B es atendido por la Maestra Andrea Rodríguez Alonso, tiene un año 5

meses de servicio docente y tiene estudios de Licenciatura, se prepara en el primer
semestre de la Maestría y cuenta con 25 alumnos en lista.

El 3º A es dirigido por la Maestra Marina Alejandra Vázquez Flores y cuenta en el

grupo con 25 alumnos, ella cuenta con 18 años de servicio docente y su preparación
es de Licenciatura.

El 3º B lo atiende la Maestra Adriana Pequeño Ibarra y tiene 26 alumnos, ella está en el

servicio docente con 16 años y su preparación profesional es de Licenciatura;

y por último el 3º C que lo dirige la Maestra Griselda Astrid García Torres y cuenta con
24 alumnos, ella cuenta con 9 años de servicio y su preparación es de Licenciatura.

La Maestra de apoyo al Idioma Ingles María Elena Pérez Monteon quien atiende a los
grupos de 3er grado quien es Profesora en Educación Preescolar.

Toda esta plantilla de personal es dirigida por la Mtra. Liliana Armenta de la Rosa
Directora técnica de la institución y cuenta con 22 años de servicio y con año y medio
en la función. Los estudios son: Maestría con acta de examen sin título actual.
Se tiene una matrícula actual de acuerdo al F1 de la plataforma de 51 alumnos de 2º
grado y 75 alumnos de 3º, quedando un total de 126 alumnos, en los que 55 son
Hombres y 71 mujeres.

La escuela cuenta con dos Asistentes de Servicios La Sra. Denise Navarro Luna con
13 años servicio y sus estudios son Secundaria terminada y el Sr. Elipdio Mata García
quien cuenta con 8 años de servicio y Secundaria terminada; quienes son un apoyo
para la escuela ya que se encargan de las actividades de limpieza y mantenimiento.

Dentro de la institución laboran 3 madres de familia voluntarias del programa de

desayunos escolares que forman parte del comité del mismo.

La Escuela Cuenta con 5 alúas Didácticas, Una dirección, un módulo de Baños de

niños y niñas, una aula adaptada como biblioteca escolar, un aula adaptada como sala
de reuniones y un aula en desuso, un baño para maestras en la dirección dentro de la
dirección escolar, también tiene un desayunador que se realizó en este ciclo escolar,
una cocina en donde se les preparan los alimentos del programa de desayunos
escolares, también cuenta con una conserjería con baño, pequeñas áreas verdes,
explanada techada, pórtico y una pequeña bodega.

Las aulas didácticas se encuentran equipadas tecnológicamente con televisiones

inteligentes en las cuales se puede usar con internet que paga la mesa directiva,
además de contar con materiales didácticos para el enriquecimiento de los
aprendizajes, cuentan con sillas y mesas adecuadas a la edad de los alumnos, algunas
ya en mal estado.

La institución educativa cuenta con todos los servicios públicos como luz, agua,
drenaje, pero hay que destacar que el Jardín de Niños se encuentra en una zona baja
y las lluvias hace que las calles se inunden y no haya acceso a la escuela por ese
motivo se han deteriorado algunas aulas y materiales que se encuentran dentro.
 Después de detallar parte del contexto de nuestra institución educativa
analizaremos los retos que nos enfrentamos en este ciclo escolar y como los
fuimos superando y los próximos retos para el ciclo escolar siguiente:

De acuerdo a los ámbitos del programa de mejora continua del ciclo escolar 2022-
2023

Los retos cumplidos en este año fueron:

1.- APROVECHAMIENTO ESCOLAR:

En este ámbito se incrementaron los logros ya que mejoro la asistencia escolar y la

Matrícula escolar fue un reto ya que al inicio del ciclo escolar fue prioridad y que se
logró iniciando con 111 alumnos y terminando con 128 alumnos teniendo un
incremento de 4% más que al inicio del ciclo escolar.

En la gráfica siguiente se observa que en los campos de mayor necesidad de apoyo es

el campo de Lenguaje y Comunicación y Pensamiento Matemático estableciendo como
compromiso a mejorar en estos aprendizajes. En la siguiente grafica se muestra la
Asistencia regular a la escuela siendo favorable para nuestra institución una constante
asistencia de los alumnos.
 ZONA 34 SECTOR 4 PREESCOLAR
J.N. JESUS ELIAS PIÑA
CICLO ESCOLAR 2022-2023
Concentrado de Aprendizajes Logrados
GRUPOS: 5 ALUMNOS: 128
No. De alumnos y alumnas que requieren apoyo No. De alumnos y alumnas que estan en desarrollo
No. De alumnos y alumnas que tienen aprendizaje esperado

120
114 116
80 104 100
76 83
40 47
43 39
22 28 36 24 22
0 9 6 2 4 2 10 6

NOMBRE DEL PLANTEL

CICLO ESCOLAR 2022-2023
ASISTENCIA
GRUPOS: 5 ALUMNOS: 128

10%

90%

Sostenida Intermitente (insuficiente)

2.- AVANCES EN LAS PRACTICAS DOCENTES Y DIRECTIVAS:

Durante este ciclo escolar las practicas docentes han cambiado para mejorar los
procesos de aprendizaje en los alumnos considerando sus características además de
sus capacidades y áreas de oportunidad obteniendo como resultado mejor
aprovechamiento en los aprendizajes de los alumnos como se puede observar en la
gráfica anterior, todo este logro es por el gran compromiso de las docentes de esta
institución y el apoyo que reciben los alumnos de los padres de familia.

Uno de los grandes retos para el siguiente año escolar es la puesta en práctica de la
nueva currícula en el Programa Analítico aplicando el Programa Sintético de la
Segunda Fase. Sin duda un desafío para todo el personal docente y directivo,
considerando una prioridad a fortalecer en los consejos técnicos escolares. De igual
forma es poner en marcha la biblioteca escolar ya que en este año se cambio de
espacio terminando de acondicionar y decorar es lo que nos falta por hacer. Otro de los
retos es continuar con el plan nacional de lectura en las aulas en la instalación de
bibliotecas de aula para el año siguiente continuar en practica el uso de la biblioteca
escolar.

3.- FORMACION DOCENTE.-

Este ámbito escolar sigue siendo una prioridad en esta institución ya que representa la
actualización docente constante y se ha llevado a cabo en los consejos técnicos
escolares pero a su vez de manera autogestiva ya que las maestras continúan en esta
constante actualización teniendo como ejemplo la constancia de la Maestra Andrea,
estudiando la Maestría y los Diplomados ofertados por la autoridad, así como la
participación en los programas de La Carrera de los Maestros y Maestras ofertada por
la Secretaria de Educación y participando actualmente 2 Docentes de la institución
Educativa. Uno de los Retos actuales es la motivación para que más educadoras se
animen a tomar mayores capacitaciones para mejorar su práctica además de todos los
beneficios que conlleva esta actualización constante.
4.- AVANCES EN LOS PLANES Y PROGRAMAS

Este ámbito va de la mano con la actualización docente ya que se trabaja en este ciclo
escolar durante los consejos técnicos escolares y en la capacitaciones que brinda la
autoridad, en este ciclo escolar se estuvieron analizando los 4 campos formativos que
abarca nuestro Plan Sintético además de los ejes articuladores que proponen en esta
nueva currícula y los Proyectos que se proponen a trabajar para el siguiente ciclo
escolar, surge una gran inquietud por conocer lo que sigue en estas nuevas
capacitaciones y aquí aprovecho para resaltar NECESIDADES DE FORMACION EN
EL PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022

1.- Brindar estrategias para la realización del plan analítico por fase

2.- Brindar capacitación para la realización de la planeación del plan analítico

además elementos que lo conforman de su evaluación.

3.- Bibliografía actualizada conforme a la planeación del plan analítico

4.- Acompañamiento para la puesta en práctica del plan analítico

5.-Acompañamiento en la puesta el diseño y la puesta en práctica de los

programas comunitarios

5.- PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD ESCOLAR

En este ámbito la participación de los padres de familia con las educadoras rindió
buenos frutos ya que mejoro e incremento la participación de los mismos con las
educadoras reflejándose en el aprovechamiento académico, además de la buena
participación de los diferentes comités de padres de familia que pusieron en marcha el
comedor escolar que brinda alimentos a 128 alumnos diariamente, además de la
participación activa de la mesa directiva accionado estrategias para la mejora de la
institución en infraestructura y mantenimiento de las instalaciones.

El reto para el próximo año será continuar con esta participación activa y conservar lo
ya ganado con los programas activos como el Programa Desayuna bien de Desayunos
Escolares asi como el buen funcionamiento de la administración de los recursos de la
mesa Directiva de la institución.

6.- DESEMPEÑO DE LA AUTORIDAD ESCOLAR.

El desempeño del directivo en este ámbito en este ciclo escolar ha sido la dirección de
los consejos técnicos escolares a que se le dio prioridad debido al cambio de los
Planes y Programas de estudio además de enfrentar con retos como la orientación
hacia los docentes en este nuevo camino por recorrer. El reto de esta autoridad es
intentar comprender la nueva curricula para poder orientar la práctica docente y los
cambios que se generen con la práctica, la planeación y la evaluación.

7.- INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO

En este ciclo uno de los retos cumplidos para este año escolar que termina fue la
puesta en marcha del desayunador escolar, así como la reparación y remodelación de
los baños de las niñas y los niños y el mantenimiento de las áreas que se requieren, así
mismo con el programa Regreso a Clases propuesto por el gobierno municipal están
pendientes la adquisición de 3 mini Split de 2 toneladas para la climatización del
comedor, biblioteca y dirección. El reto para el siguiente ciclo 2023-2024 es el
mantenimiento de la sub estación electica para que continúe abasteciendo la energía
que se requiere, también la reparación de la cisterna para poder tener agua durante
todo el ciclo escolar, el cambio de puerta y cancel del grupo de la Maestra Maribel así
como retirar el árbol de una parte de la explanada del jardín de niños,