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El documento proporciona consideraciones para tratar a los usuarios de centros de atención con respeto, empatía y una relación de ayuda. Se debe explicar el funcionamiento del centro de manera clara, presentar a los trabajadores y otros usuarios, e implicar a la familia para ayudar en el proceso de adaptación.
El documento proporciona consideraciones para tratar a los usuarios de centros de atención con respeto, empatía y una relación de ayuda. Se debe explicar el funcionamiento del centro de manera clara, presentar a los trabajadores y otros usuarios, e implicar a la familia para ayudar en el proceso de adaptación.
El documento proporciona consideraciones para tratar a los usuarios de centros de atención con respeto, empatía y una relación de ayuda. Se debe explicar el funcionamiento del centro de manera clara, presentar a los trabajadores y otros usuarios, e implicar a la familia para ayudar en el proceso de adaptación.
1º) Algunas de las consideraciones a tener en cuenta son:
● el usuario debe tratarse con respeto, tanto si está enfermo como si no
● el usuario que presente una enfermedad no debe ser engañado, no se le
puede mentir ● el profesional debe mostrar respeto y empatía ya que esto facilita la colaboración del usuario ● la relación de ayuda es importante en cada momento y fase que se pase con el usuario ● todo cuidado debe ser una demostración de la relación de ayuda y la conducta del profesional debe reflejar las actitudes internas del que ayuda. ● el trabajador debe mostrarse respetuoso y comprensivo con la situación de Paco. ● explicarle cómo funciona el centro y las actividades a su disposición de manera clara y concisa. ● presentar a los trabajadores y decirle que puede recurrir a ellos en cualquier momento y por cualquier necesidad. ● presentarle a otros usuarios del centro.
● hacerle preguntas abiertas, para ir conociéndolo, de manera que pueda
mostrar su opinión y sentimientos.
● 2º) Realizar actividades grupales en los que se encuentren personas recién
llegadas al centro, para que puedan compartir primeras impresiones y sentimientos al respecto; implicar a la familia para que le ayude en el proceso de adaptación y no se sienta abandonado; hacerle preguntas sobre sus gustos, hobbies, aficiones para poder incluirlos en las actividades de ocio, pedirle que traiga si así lo desea objetos personales para hacer más familiar el entorno; que represente mediante la escritura o el dibujo cómo se siente, aunque nadie más lo lea, ya que eso le ayudará a expresar mejor sus sentimientos.
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