PLAN DE CLASES N° 9

CARRERA: REDES Y TELECOMUNICACIONES

ASIGNATURA: Mantenimiento de Redes
DOCENTE: Ing. Jorge Jaramillo Alba FECHA: 23 de mayo del 2023
NÚMERO DE ACTIVIDAD: 17-18
ACTIVIDAD DOCENTE: Taller
MÉTODO: Sintético
FORMA DE ENSEÑANZA: Taller
RECUSOS DIDÁCTICOS PARA LAS CLASE: Pizarra, Marcadores, Borrador, Acta de Compromiso, Sílabo,
Plan de Clases.
I. INTRODUCCIÓN.
I.1. Saludo y organización de la clase.
Saludo cordial a los estudiantes
Organización y bienvenida
I.2. Análisis de la asistencia a clases.
Tomar asistencia, como control de puntualidad de los estudiantes
I.3. Trabajo con la fecha.
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I.4. Análisis de la técnica de cierre.
Técnica P.N.I: El estudiante expresa lo positivo, negativo e interesante de la clase de hoy.
I.5. Chequeo del trabajo independiente.
Revision
I.6. Motivación a la clase.
El proceso de aplicación de mantenimiento de red consta de varias etapas, y también conlleva
el uso de varias herramientas, cuyo uso depende del tipo de mantenimiento, los equipos y
servicios que se pretende monitorear o mantener. Estas razones hacen importante su
aprendizaje.
I.7. Anuncio del tema de la clase.
Taller
I.8. Anuncio del objetivo de la clase.
Sintetizar el uso de las herramientas aprendidas mediante el planteamiento de escenarios
hipotéticos que fomenten el aprendizaje.
II. DESARROLLO.
Se propone a los estudiantes la siguiente actividad:

Los estudiantes arman redes locales, posteriormente aplican los comandos Ping y Tracert, posteriormente
realizan la practica con las herramientas PingHurry y PingTester. Al finalizar realizan un cuadro comparativo
con las principales características y diferencias entre ellos.

III. CONCLUSIONES GENERALES.

III.1. Conclusiones de la clase.
 Los estudiantes desarrollan la actividad socializando con sus compañeros el procedimiento y
resultados.
III.2. Evaluación del aprendizaje en la clase.
- ¿Por qué es importante el uso de los comandos y herramientas analizadas para el
mantenimiento de redes?
III.3. Orientación del trabajo independiente.
Cuadro comparativo del funcionamiento de PingHurrry y Ping Tester
III.4. Anuncio del tema de la próxima clase.
Comprobación de equipos de comunicación
III.5. Aplicación de técnica de cierre.
Orientaciones: Evaluar al estudiante, con preguntas del material didáctico facilitado y la
conferencia recibida.
Con una escala de 0 a 10 valore su participación en la clase del día de hoy (autoevaluación).
Bibliografía
• Adams, A., & Stewart, K. D. (2019). Diseño y soporte de redes de computadoras: guía de
estudios CCNA Discovery. Pearson Educación.

• Elaborado por: Revisado por:

Firmado digitalmente
JORGE ANDRES por JORGE ANDRES
JARAMILLO JARAMILLO ALBA
Fecha: 2023.05.16
ALBA 19:37:30 -05'00'

Ing. Jorge Jaramillo Alba Ing. Carlos Vega O. MSc

DOCENTE COORDINADOR DE CARRERA