CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA

FICHA N°7 DE PLANIFICACIÓN DE REFUERZO ACADÉMICO

LUGAR Y FECHA: Loja, 16 de mayo de 2023

1.- DATOS DE IDENTIFICACIÓN

Alumno/a:

Grado o curso: Décimo Paralelo: “A”

Profesor/a de refuerzo: Adriana Lizbeth Chamba Cumbicus

Áreas por reforzar: Lengua y Literatura

2.- MODALIDAD DE REFUERZO:

( ) Dentro del aula ( ) Pequeño grupo ( X) Individual ( )

( X) Extra clase Virtual ( X )

Horario: 15:00 a 15:30

Duración prevista: 30 minutos

Fecha de inicio: 16 de mayo 2023

3. OBJETIVO:

DESTREZAS CON ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS EVALUACIÓN

CRITERIO DE
DESEMPEÑO
Uso de las TIC Juego de Los evalúa de
Hacer que los alumnos estén completar para forma con nua.
ac vos. dar
Organización de los temas. retroalimentación.
Capacidad de interactuar con
los alumnos.

FICHA DE OBSERVACIÓN DE CLASE

1. DATOS INFORMATIVOS:

Docente observador: Marcia Lisbeth Armijos Zaruma

Docente observado: Adriana Lizbeth Chamba Cumbicus

Ins tución educa va: Unidad Educa va Lauro Damerval Ayora

Año de BGU: Décimo Fecha: 16 de mayo 2023

Tema de la clase: Es lo directo o indirecto de la entrevista

Obje vo: Aplicar los conocimientos lingüís cos y explorar algunos recursos es lís cos en los
procesos de composición y revisión de textos escritos para lograr claridad, precisión y
cohesión.

2. ASPECTOS A OBSERVARSE:

E: Excelente B: Bueno R: Regular M: Malo N/A: No aplica

ASPECTOS VALORACIÓN
E B R M N/A
CONTENIDOS
Presenta el tema de la clase x
Presenta los obje vos de la clase x
Muestra dominio del tema x
Presenta los contenidos de manera clara y organizada x
Los contenidos son adecuados al nivel de los alumnos x
Los contenidos son relacionados con la realidad de los X
estudiantes
CONDUCCIÓN DEL APRENDIZAJE
Crea el clima adecuado para el aprendizaje X
Dirección del grupo. X
Considera el ritmo de aprendizaje de los estudiantes X
Produce el lenguaje oral de tal manera que permite el X
entendimiento de este.
Despierta y man ene el interés de los alumnos. X
Responde a las inquietudes de los estudiantes de manera X
clara y precisa.
El docente integra más de una destreza en cada ac vidad X
propuesta.
Permite la par cipación de todos los alumnos. X
Demuestra habilidad para superar situaciones imprevistas. X
Evalúa el aprendizaje de forma con nua y con la debida X
retroalimentación.
Comprueba que los alumnos comprendan las explicaciones. X
METODOLOGÍA
Manejo de métodos, técnicas, estrategias y ac vidades de X
enseñanza.
Las ac vidades son adecuadas para el obje vo de la clase. X
Las ac vidades permiten que el estudiante se apropie de los X
contenidos.
Maneja técnicas, ac vidades ye estrategias per nentes y X
apropiadas.
Usa las Tics. x
REFLEXIÓN: Escriba en este espacio una reflexión de los aspectos posi vos y nega vos de la
clase y sugerencias para mejorarla.

Aspectos posi vos: (fortalezas)

Explica la clase y conoce acerca del tema, además esta bien organizado y aporta con estrategias
de juego para que los alumnos se mantengan con interés hacia el tema.

Aspectos nega vos: (debilidades)

Al inicio después del video que usa como introducción hace una pregunta muy abierta lo que
puede generar confusión y además no da su explicación del video ni su punto de vista.

Sugerencias: (luego de observar esta clase, ¿Qué sugeriría usted en vías de una mejora o
cambio de esta?

Que cuando muestren videos para mo var a los alumnos expliquen de que se trata denle su
punto de vista y explíquenles con ejemplos para que ellos comprendan.

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Firma del estudiante Mgtr. Haydeé Marisol Cas llo Cuenca

Vicerrectora