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La guía resume una observación de clase de 1o de GS de la asignatura FOL el 25 de noviembre a las 17:15. La clase consistió en sondear conocimientos previos, referirse a temas anteriores e introducir el tema de forma clara y adecuada al nivel de los estudiantes. La profesora mantuvo buena relación con los estudiantes y les animó a participar, aunque no estimuló suficientemente la discusión. La clase terminó de forma distendida y comprensible.
La guía resume una observación de clase de 1o de GS de la asignatura FOL el 25 de noviembre a las 17:15. La clase consistió en sondear conocimientos previos, referirse a temas anteriores e introducir el tema de forma clara y adecuada al nivel de los estudiantes. La profesora mantuvo buena relación con los estudiantes y les animó a participar, aunque no estimuló suficientemente la discusión. La clase terminó de forma distendida y comprensible.
La guía resume una observación de clase de 1o de GS de la asignatura FOL el 25 de noviembre a las 17:15. La clase consistió en sondear conocimientos previos, referirse a temas anteriores e introducir el tema de forma clara y adecuada al nivel de los estudiantes. La profesora mantuvo buena relación con los estudiantes y les animó a participar, aunque no estimuló suficientemente la discusión. La clase terminó de forma distendida y comprensible.
Fecha: 25/11/2022 Curso: 1ª GS Hora: 17:15 Asignatura: FOL AUTO
Inicio de clase Excelente Muy Bueno Puede No
bueno mejorar observado Clima con el que se inicia la clase X Sondeo de los conocimientos previos del tema X Referencia a temas ya tratados X Interés de los alumnos por la clase X Desarrollo de la clase El tratamiento del tema resulta claro, efectivo X y ordenado. El contenido es adecuado al nivel de los X alumnos. Las instrucciones son claras y facilitadoras de X la tarea El docente presenta variedad de recursos y/o X técnicas. Comprueba que el alumnado comprende las X explicaciones Mantiene buena relación con el alumnado. X Estimula la participación y anima a que X expresen su opinión, discutan y formulen preguntas. Cierre de clase El clima de clase ha sido adecuado y X distendido. El docente realizo actividades de fijación de X los contenidos Se ha expresado de forma comprensible X OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS: Esta ha sido la segunda vez que compartimos espacio con este grupo-clase de 1º de AUTO, un grupo constituido por tan solo 11 alumnos (únicamente chicos). Entre este alumnado, nos encontramos con caras nuevas y con la ausencia de otras que conocimos ayer. Durante el desenvolvimiento de dicha sesión, mi compañera y yo nos percatamos de la poca atención que estos muestran hacia la materia y las diversas explicaciones de la profesora, un aspecto no tan notorio en la clase del 24 de noviembre.