INSTITUCIÓ N EDUCATIVA SAN RAFAEL DE ALBANIA

PARCELADOR TERCER PERIODO QUIMICA SEPTIMO

ÁREA:_CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: QUIMICA GRADO: SEPTIMO DOCENTE: YENIFER ROBLES FUENTES PERIODO III
Indicadores de desempeño: Clasifica y organiza los elementos químicos según sus propiedades periódicas.
SEMA NA FECHA HOR AS
EJE TEMÁTICO ACTIVIDADES EN CLASE ACTIVIDADES CASA RECURSOS EVALUACIÓN

1 10-14 Tema pendiente: Ver parcelador anterior Ver parcelador Ver parcelador Ver parcelador anterior
JULIO 1 configuración anterior anterior
electrónica
2 17-21 1 propiedades Evaluación de conocimientos previos Marcadores, Puntualidad, Responsabilidad, Participación.
JUL periódicas de los Rutina de pensamiento: comprensión Resolver: copias, tablero, Capacidad de trabajar con un alto grado de autonomía y en equipo,
elementos lectora de un texto sobre la definición y Taller cognitivo del texto guía, participando en la planificación y gestión y en el desarrollo de nuevas
aplicaciones de los conceptos básicos tema. computador. ideas.
del tema. Estudiar para Se tendrá en cuenta la capacidad de: análisis, diferenciación, resolución
Teorización del tema. debate. de las preguntas y situaciones propuestas; valoración de la creatividad en
sus actividades, trabajo en equipo, responsabilidad ambiental, sentido de
pertenencia, argumentación, análisis de situaciones específicas, síntesis,
comunicación oral, solución de problemas.
3 24-28 1 Carácter metálico Evaluación de conocimientos previos del Repasar lo visto Marcadores, Puntualidad, Responsabilidad, Participación.
JUL Volumen atómico tema Indagar: elementos copias, tablero, Capacidad de trabajar con un alto grado de autonomía y en equipo,
Teorización del tema. con mayor y menor texto guía, participando en la planificación y gestión y en el desarrollo de nuevas
Formulación de actividades teóricas del radio atómico y computador. ideas.
tema: carácter metálico. Se tendrá en cuenta la capacidad de: análisis, diferenciación, resolución
Usar el croquis para establecer carácter de las preguntas y situaciones propuestas; valoración de la creatividad en
metálico y radio atómico sus actividades, trabajo en equipo, responsabilidad ambiental, sentido de
pertenencia, argumentación, análisis de situaciones específicas, síntesis,
comunicación oral, solución de problemas.
4 31 JUL 1 Potencial de Evaluación de conocimientos previos del Marcadores, Puntualidad, Responsabilidad, Participación.
4 AGOS ionización tema Terminar taller en copias, tablero, Capacidad de trabajar con un alto grado de autonomía y en equipo,
Afinidad Teorización del tema. clase. texto guía, participando en la planificación y gestión y en el desarrollo de nuevas
electrónica. Formulación de actividades teóricas del computador. ideas.
tema: Se tendrá en cuenta la capacidad de: análisis, diferenciación, resolución
Usar el croquis para establecer Traer materiales de las preguntas y situaciones propuestas; valoración de la creatividad en
Potencial de ionización indicados para sus actividades, trabajo en equipo, responsabilidad ambiental, sentido de
Afinidad electrónica. realización de pertenencia, argumentación, análisis de situaciones específicas, síntesis,
Taller cognitivo de los temas vistos laboratorio comunicación oral, solución de problemas.
5 8-11 1 Lab: construcción Indicaciones para el trabajo en clase. Marcadores, Puntualidad, Responsabilidad, Participación.
AGOST diversos átomos Hacer un análisis de copias, tablero, Capacidad de trabajar con un alto grado de autonomía y en equipo,
según su radio. lo aprendido. texto guía, participando en la planificación y gestión y en el desarrollo de nuevas
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Debatir en el computador. ideas.
próximo encuentro Bolillas de papel Se tendrá en cuenta la capacidad de: análisis, diferenciación, resolución
reutilizable. de las preguntas y situaciones propuestas; valoración de la creatividad en
Colbon, temperas. sus actividades, trabajo en equipo, responsabilidad ambiental, sentido de
pertenencia, argumentación, análisis de situaciones específicas, síntesis,
comunicación oral, solución de problemas.
6 14-18 1 Refuerzo de todo lo Explicación de los temas. Terminar actividad Marcadores, Valoración de la creatividad en sus actividades, trabajo en equipo,
AGOST visto Resolución de taller a través de en casa: copias, tablero, responsabilidad ambiental, análisis de situaciones específicas, síntesis,
comprensión lectora del tema computador. comunicación oral, solución de problemas.
7 22-25 1 Evaluación de conocimientos previos Terminar en casa: Marcadores, Puntualidad, Responsabilidad, Participación.
AGOST del tema Taller cognitivo copias, tablero, Capacidad de trabajar con un alto grado de autonomía y en equipo,
Teorización del tema. electronegatividad texto guía, participando en la planificación y gestión y en el desarrollo de nuevas
Electronegatividad Formulación de actividades teóricas del , radio atómico y computador. ideas.
tema: energía de Se tendrá en cuenta la capacidad de: análisis, diferenciación, resolución
Usar el croquis para establecer ionización. de las preguntas y situaciones propuestas; valoración de la creatividad en
Electronegatividad sus actividades, trabajo en equipo, responsabilidad ambiental, sentido de
Taller cognitivo electronegatividad, pertenencia, argumentación, análisis de situaciones específicas, síntesis,
radio atómico y energía de comunicación oral, solución de problemas.
ionización.
8 28 AG- 1 Evaluación de conocimientos previos del Marcadores, Puntualidad, Responsabilidad, Participación.
1 SEPT tema Aprenderse los copias, tablero, Capacidad de trabajar con un alto grado de autonomía y en equipo,
Teorización del tema. símbolos de los texto guía, participando en la planificación y gestión y en el desarrollo de nuevas
Electrones de Se explica el tema con modelo de la elementos de los computador. ideas.
valencia. tabla periódica. bloques B Se tendrá en cuenta la capacidad de: análisis, diferenciación, resolución
de las preguntas y situaciones propuestas; valoración de la creatividad en
sus actividades, trabajo en equipo, responsabilidad ambiental, sentido de
pertenencia, argumentación, análisis de situaciones específicas, síntesis,
comunicación oral, solución de problemas.
9 4-8 1 Refuerzo de todo lo Evaluación de conocimientos previos del Aprendo términos: Marcadores, Puntualidad, Responsabilidad, Participación.
SEPT visto tema Con 20 palabras copias, tablero, Capacidad de trabajar con un alto grado de autonomía y en equipo,
Teorización del tema. (refuerzo) claves de todo la texto guía, participando en la planificación y gestión y en el desarrollo de nuevas
Resolución de crucigrama con lo temática del periodo computador. ideas.
aprendido. realiza una sopa de Se tendrá en cuenta la capacidad de: análisis, diferenciación, resolución
letra de define cada de las preguntas y situaciones propuestas; valoración de la creatividad en
uno. sus actividades, trabajo en equipo, responsabilidad ambiental, sentido de
pertenencia, argumentación, análisis de situaciones específicas, síntesis,
comunicación oral, solución de problemas.
10 11-15 1 Repaso y prueba Pruebas tipo saber Repasar lo visto Pruebas tipo Se tendrá en cuenta la capacidad de: análisis, diferenciación, resolución
SEPT tipo saber. saber: copias. de las preguntas y situaciones propuestas; valoración de la creatividad en
sus actividades, trabajo en equipo, responsabilidad ambiental, sentido de
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pertenencia, argumentación, análisis de situaciones específicas, síntesis,
comunicación oral, solución de problemas.
OBSERVACIONES: La planeación puede sufrir modificación por imprevistos.