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“EXCELENCIA” - CATACAOS
MES DE MARZO
NOS REENCONTRAMOS Y PROTEGEMOS
DE FUTURAS ENFERMEDADES
NOMBRES Y APELLIDOS:
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ACTIVITY 2: COLOR IF YOU ARE A BOY OR A GIRL.
COLOREA SI ERES NIÑO O NIÑA.
GIRL BOY
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NIÑOS Y NIÑAS
ESCUCHA Y REPITE
MI NOMBRE ES MI NOMBRE ES
PEDRO. YO SOY UN EDUARDA. YO SOY
NIÑO.
5 UNA NIÑA.
PROJECT:
ACTIVITY N°3: WRITE YOUR NAME IN ON AN A4
CARDBOARD. ESCRIBE TU NOMBRE EN UNA
CARTULINA A4:
FOR EXAMPLE:
POR EJEMPLO:
My name
is Yeanela
REMEMBER TO OCCUPY MOST OF THE
CARDBOARD. RECUERDA OCUPAR LA MAYOR PARTE
DE LA CARTULINA.
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SCHOOL SUPPLIES (ÚTILES ESCOLARES)
ACTIVITY N°4
I draw the school supplies that I have in my bag.
Dibujo los útiles escolares que tengo en mi mochila.
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ACTIVITY N°5
CUT OF THE IMAGES AND CLASSIFI ACCORDINGTO THE PARTS OF THE DAY.
RECORTA LAS IMÁGENES Y CLASIFICA SEGÚN LAS PARTES DEL DÍA.
GOOD AFTERNOON
(BUENAS TARDES)
GOOD EVENING
(BUENAS NOCHES)
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GOOD NIGHT
(BUENAS NOCHES)
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THE WATER (EL AGUA)
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DROP BY DROP THE WATER RUNS
OUT (Gota a gota el agua se agota).
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MARCH 22
WATER DAY
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ACTIVITY N°6: FILL THE DROP WITH DOTS OF TEMPERAS (RELLENA LA
GOTA CON PUNTITOS DE TEMPERAS).
(Levantar la mano
cuando tú necesites
hablar)
(Cubrir tu boca
cuando necesites
toser o estornudar)
(No gritar)
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(Escuchar a la
profesora)
ACTIVITY N°7:
DRAW AND WRITE A RULE OF COEXISTENCE TO SHARE WITH
YOUR CLASSMATES. DIBUJA Y ESCRIBE UNA NORMA DE
CONVIVENCIA PARA COMPARTIR CON TUS COMPAÑEROS DE
CLASE.
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