INFORME DESCRIPTIVO

Nombres y Apellidos del niño o la Niña: Johenny Daniela Bracho Martínez

Fecha de Nacimiento:01/01/2018 Edad:06 años Cédula Escolar:
V11730240153 Grupo N°: III Sección: E Año Escolar:
2022-2023 Etapa: Preescolar Docentes: Odalis Vegas C.I:
17.945.713 Yennifer Escalona C.I: V-18.732.937
Nombre y Apellidos del representante: ________________________________
Fecha: 20/07/2023.

INFORME DESCRIPTIVO
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RECOMENDACIONES:_______________________________________________
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_____________________ DIRECTIVO
REPRESENTANTE
DOCENTES
Ian
Es un niño que mantiene buenas relaciones con sus compañeros, es dinámico y
muy colaborador, necesita de la orientación del docente, ya que a veces se le
dificulta el agarre de la tijera para culminar sus actividades, sin embargo, muestra
actitud de interés por mejorar. En ocasiones coloca el material utilizado en el lugar
correspondiente. Practica normas de higiene para el buen funcionamiento de su
cuerpo. Se sienta en círculo, en el piso para iniciar el dialogo en grupo. Canta en
grupo alegremente, interviene en las conversaciones para aportar ideas sobre el
proyecto de aprendizaje, planes. Se encuentra en la construcción de la escritura
en el nivel de la unión de las silabas para formar palabras. En la actividad del
cierre de proyecto demostró seguridad y dominio del tema en el momento de la
exposición desarrollando la imaginación a través de la narración de una historia.
Disfruta de recursos literarios como la adivinanza, cuentos, poesías. Identifica y
busca la tarjeta con su nombre. Reconoce los colores primarios y secundarios
obteniéndolos a través de las mezclas para sus producciones gráficas. Utiliza
técnicas plásticas para el desarrollo creativo de actividades.

Yeimer, Santiago, Leandro

Es un niño cariñoso, se adapta a la jornada diaria demuestra interés en

aprenderlas canciones (sol, solecito ,el elefante, la mariposa ), rasga y pega con
facilidad diferentes figuras (pequeñas , grandes) sigue instrucciones dentro y fuera
del aula, practica los acuerdos en cada espacio ,realiza trazado de líneas
onduladas, en zigzag y en espiral así mismo ejercicios de aprestamiento siguiendo
el ejemplo arma y construye torres hasta de diez piezas nombra el grupo familiar
(mamá, papá, abuela ,tío) identifica los artículos de la higiene personal (cepillo
dental, jabón champú) reconoce sus dibujos, actividades y pertenencias
personales, pide ayuda cuando lo necesita, expresa sus necesidades (hambre,
sed y sueño).