PROBLEMÁTICAS

ACTUALES Y SU
EVALUACIÓN EN
ADULTOS Y ADULTOS
Centro Neuropsicológico del Norte / NeoSalud
ENFOQUE DEL CURSO VITAL EN
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO
 TRAYECTORIA DE
CURSO VITAL LA VIDA

CURSO DE LA VIDA

(Lombardo & Krzemien)

Concibe el cambio a partir de la interacción del sujeto
con el contexto recibiendo influencia de múltiples
factores
El enfoque del Curso Vital
El Sujeto (Urbano & Yuni, 2005)
• Es activo, de interacción moderada:
“…el proceso de adaptación supone el despliegue de estrategias
de afrontamiento.”
• Es constructivo:
“…a partir de las sucesivas fases evolutivas debe reconstruir
sus esquemas de percepción de la realidad y de sí mismo y
reelaborar su identidad”.
• Adaptación: Cambiar sus circunstancias y arquitecto de su
propio desarrollo (Villar-Posada, 2005).
 El enfoque del Curso Vital

Continuidad-Discontinuidad:

Los ciclos son diferentes entre sí y no

necesariamente guardan una relación de
continuidad en tanto que no se piensa que los
ciclos precedentes determinan los venideros. (no
universal ni uniforme en los sujetos)

Dinámico, Contextual y Procesal

El enfoque del Curso Vital

•Rechazo de la tesis de
universalidad y
uniformidad

•Destaca la singularidad en
el desarrollo y la relatividad
de la edad cronológica.
El enfoque del Curso Vital

•Plasticidad y
heterogeneidad en el
desarrollo:

-Capacidad adaptativa que

facilita la modificabilidad de
múltiples factores en función
de la demanda contextual.
 CONTEXTO DE
PANDEMIA COVID-19
 ¿Cuáles son las consecuencias psicosociales que
se están presentando en las personas contagiadas
por el brote?
 Características prevalentes en pacientes
diagnosticados con COVID-19
• Presencia de emociones intensas y reacciones comportamentales, además de miedo,
aburrimiento, soledad, ansiedad, insomnio o rabia.
• Depresión
• Ataques de pánico
• TEPT
• Suicidio (prevalente en pacientes en cuarentena por el elevado estrés psicológico)
 Un estudio realizado a 1.210 habitantes de
194 ciudades de China mostró:
• 53,8 % de los participantes presentaba un impacto psicológico moderado o fuerte (escala
de ansiedad y estrés – Escala de inpacto de eventos
• el 16,5 %, síntomas depresivos moderados a fuertes
• 28,8 %, síntomas de ansiedad moderada a fuerte.
• el 8,1 %, niveles de estrés moderados a fuertes
• 75,2 % estaban preocupados porque sus familiares adquirieran la COVID-19
 En cuanto a profesionales de la salud:
• Prevalencia de insomnio del 34,0 % en profesionales de atención médica de primera línea
• 50,7 % de los participantes manifestaban síntomas depresivos
• 44,7 % síntomas de ansiedad
• 36,3 % había accedido a materiales psicológicos
• 50,4 % había accedido a recursos psicológicos disponibles a través de los medios de
comunicación (información sobre salud mental y métodos de afrontamiento)
• 17,5 % había participado en asesoramiento o psicoterapia
¿Consecuencias positivas?
• 60 % se preocupaban más por los sentimientos de los miembros de sus familias

• dos tercios prestaban más atención a su salud mental después del brote

• 35-40 % invirtieron más tiempo en descansar y hacer ejercicio

 Un estudio en Buenos Aires mostró:
• el 14,8% de la población tiene algún tipo de trastorno mental, según el
último informe oficial de 2018
• 29,2 expreso amento en el consumo de alcohol
• 44,7 comía de forma menos saludable, mientras el 19,9 expreso que tal
vez lo hacia
• Un estudio mostró que (desde la percepción de los encuestados):
• 40,2% tenia miedo de contagiarse por COVID-19
• 73,4% expresó estar preocupado por el posible contagio de un familiar
• 54,4% de los participantes experimentó tristeza (ganas de llorar, aflicción o
congoja)
• 41,1% se sintió deprimido (desgano, falta de voluntad y desesperanza)
• 49,9% reconoció sentir ansiedad (inquietud, aprensión, incertidumbre o
sensación de catástrofe)
 Casi uno de cada tres encuestados
respondió que sentía tristeza, ansiedad y
depresión
• Seobservó una tendencia estadísticamente significativa hacia una
mayor sensación de tristeza, ansiedad y depresión, entre los
participantes más jóvenes
• Preocupaciones económicas fueron similares en todas las edades.
EFECTOS EN LA SALUD
MENTAL Y BIENESTAR
DE ADULTOS MAYORES
Condiciones del aislamiento
• Pérdiday desarticulación de las redes sociales a causa de la
COVID-19 pueden crear una situación en la que dejen de
atenderse las necesidades de apoyo psicosocial
• Lasmedidas de distanciamiento en residencias limitan visitas y
trabajos en grupos
• Estopuede generar perjuicio en la salud mental y bienestar, sobre
todo en personas con deterioro cognitivo, demencia o que
padezcan alguna limitación física.
Brecha digital
• Acceso y conocimiento limitado de las tecnologías digitales para
explotarlas plenamente. Sigue existiendo un numero elevado de
personas mayores que no acceden a la tecnología, sobre todo en
países menos desarrollados.
• En instituciones aparecen dificultades para conseguir seguir en
contacto con seres queridos.
• Dificultad de acceso a información esencial de la pandemia.
• Dificultad de acceso para la telemedicina, compras y operaciones
bancarias online.
¿Cómo nos preparamos desde la
Salud mental para afrontar la
nueva normalidad?
GRACIAS