SESIÓN N°7

TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA

“Cuanto sabes sobre el Bullying”

DOCENTE / N° DE ESTUDIANTES 38 ESTUDIANTES

TUTOR YONADAB TAFUR V.

GRADO Y FECHA:
1RO "B" 09/06/2023
SECCION:

¿QUÉ BUSCAMOS?
Que los estudiantes tengan conceptos claros acerca de las formas de violencia que ejercen en las relaciones
interpersonales con sus compañeros cada día.

MOMENTOS/ DESCRIPCIÓN RECURSOS Y

TIEMPO MATERIALES

Presentación 1. La docente propicia un clima de confianza en los alumnos y les comienza - Tarjeta
(15 minutos) a explicar que vamos a desarrollar sesiones consecutivas relacionadas al - Tutor (a)
tema del bullying para tener claro y poder evaluar personalmente nuestra - Estudiantes
forma de relacionarnos.

2. La docente realizará una pregunta la siguiente pregunta en el aula para

iniciar el dialogo

¿QUÉ ACTITUD TENGO YO FRENTE A LAS SITUACIONES DE

VIOLENCIA EN MI AULA Y ESCUELA?
Esta pregunta será resuelta con el compromiso al cabo de todas las
sesiones.

3. La docente invita a los estudiantes que formen pares de 2 para realizar la

dinámica del “Escultor y la Masa” uno de ellos será el escultor y el otro
la masa, el escultor debe crear una escultura utilizando el cuerpo de su
compañero, la masa no se mueve se deja mover de acuerdo como el
compañero lo desee, se intercambia los roles.

4. El docente sugiere las siguientes preguntas:

 ¿Qué les pareció?

 ¿Qué es más fácil ser escultor o masa?

Se socializa sobre las respuestas dadas orientando que a veces es más

fácil hacer lo que el otro dice, y dificulta dar la iniciativa.
5. La docente le entrega a cada estudiante una encuesta (Anexo 1) una vez
llenada, se forman grupos de 4 estudiantes para socializar las siguientes
Desarrollo
(20 minutos) interrogantes:
¿Qué actitudes debemos cambiar para mejorar la convivencia con
nuestros compañeros en el aula?
Cada grupo debe presentar su respuesta en el papelote.
 6. El docente presenta las respuestas correctas de la encuesta, para que cada
uno evaluara sus respuestas y claririfique sus conceptos.

7. Se brinda información sobre el Bullying y se promueve la reflexión

frente a la toma de decisiones para no ser parte de esta problemática.

¿Qué es el bullying?
Es agredir o humillar a otra persona de forma repetida, insultar, divulgar
rumores, herir física o emocionalmente, e ignorar a alguien, son formas
de bullying entre pares.
El bullying se sostiene en el tiempo, ocurre con frecuencia y siempre
existe la intención de molestar o humillar al que sufre. Es una violencia
gratuita.

¿En que formas puede suceder el bullying?

Puede ocurrir a través del celular, en persona, por escrito, en la escuela,
en el barrio, en el transporte y en otros espacios donde los estudiantes se
encuentran con frecuencia, como las redes sociales.

El docente a través de la reflexión les explica que es un problema que

afecta a los adolescentes y estos pueden traer consecuencias negativas
Cierre
(10 minutos) psicológicas y emocionales, ya que las personas que lo sufren se
muestran aisladas por temor, miedo y tristeza.
Sea donde sea el BULLYING NO DEBE PERMITIRSE
8. La docente explica debemos tener en cuenta:
La práctica de valores como el de la empatía y la comprensión
Decidir no ser cómplices del Bullying (observadores, agresores y
victimas)

9. Promover conversaciones con compañero de diferentes aulas y brindarles

las pautas necesarias para que no ocurran problemas de bullying en
nuestra institución educativa.
 ANEXO 1

¿CUÁNTO SABES SOBRE EL BULLYING?

1. Un grupo de amigos molesta en forma permanente a un estudiante, lo empujan al salir del salón, le hacen bromas
pesadas…

a. Observas la situación, pero no te metes.

b. Te sumas a las agresiones.
c. Les pides que no le molesten.

2. Un compañero de curso hablo con uno de los profesores y le conto que una chica esta sufriendo el maltrato de
algunos compañeros ¿Qué piensas?

a. Creo que es un soplón que va con el cuento a los profesores

b. Me parece necesario en este caso pedir ayuda a un adulto.
c. Me parece que, si la chica necesita ayuda, debe pediría ella misma. Los de afuera no debemos meternos.

3. Para ti el bullying es…

a. Algo normal que pasa mientras crecemos.
b. Una broma, un juego.
c. Es un abuso y causa dolor.

4. A diario, tus compañeros te molestan y te amenazan con golpearte si no haces lo que ellos dicen. Tu…
a. Hablas con tus padres o con alguna persona de confianza para que te ayuden.
b. Te aíslas, tratas de pasar desapercibido.
c. Agredes a tus compañeros y muchas veces terminas a los golpes con ellos.

5. ¿A quién afecta el bullying?

a. A los niños, niñas o jóvenes que sufren el bullying
b. A los niños, niñas o jóvenes que los ven, los testigos.
c. A los que atacan
d. A todos.

6. ¿Cuáles son algunas consecuencias del bullying? Marca todas las que correspondan
a. Sentir miedo.
b. Abandonar la escuela
c. No tiene consecuencias
d. Bajas calificaciones

7. ¿Qué puedo hacer para detener el bullying? Marca todas las que correspondan
a. Quedarme callado y mirar para otro lado
b. Con mis compañeros y compañeras, ir a decirle al agresor que pare.
c. Contarle al maestro o algún adulto de la escuela
d. Decirle a mi papa y m
e. Ayudar a crear o fortalecer el programa de prevención del bullying de mi escuela

Luego se comparte las respuestas con tus compañeros.

Piensa cuales serían las respuestas mas adecuadas para prevenir o detener el bullying