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UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA DE LA SELVA

FACULTAD DE RECURSOS NATURALES RENOVABLES
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS
AMBIENTALES

TRABAJO ENCARGADO

ANÁLISIS DE CASOS SOBRE LOS ODS

CURSO: Introducción a la ingeniería ambiental

DOCENTE: Zavala Guerrero Sandra Ing. Ambiental

INTEGRANTES:

✔ QUILCA MONTERO, Anghely Nelly

✔ RAYMONDI VELA, Gerardo Jared

✔ TALANCHA CASTAÑEDA, Geraldine

✔ TORRES DURAN, Yerson Elvis

✔ VEGA PAIMA, Geidy Angelina

✔ POLINAR RIVERA, Milystey Jheraldy

CICLO: 2022 - I
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TINGO MARÍA – PERÚ

2022

PRÁCTICA N° 7

ANÁLISIS DE CASOS SOBRE LOS ODS

ACTIVIDAD:
La Comunidad a Través del lente de la Sostenibilidad
Esta actividad ayuda a que los participantes vean los efectos de la actividad local en
la economía, sociedad y ambiente.

PROPÓSITO:
Ayudar a los participantes a ver la actividad local con un ojo hacia los tres
componentes de la sostenibilidad – economía, sociedad y ambiente.

INSTRUCCIONES:

1. Cada grupo tendrá que identificar la actividad enmarcada dentro del caso de
estudio que le corresponde al grupo:

Grupo 1: PERÚ INCLUSIÓN ECONÓMICA Y DESARROLLO SOSTENIBLE DE

PRODUCTORES DE GRANO ANDINO EN AYACUCHO Y PUNO
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2. Construyan un mapa conceptual usando esta actividad como el punto focal.

3. Todos los participantes del grupo deben pensar en formas en que la actividad
afecta a la economía, sociedad y ambiente local. Los participantes deben escribir
estos factores primarios y utilizar líneas y palabras de enlace para mostrar las
relaciones entre ellos.
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4. Los participantes deben identificar los factores secundarios que afectan o se ven
afectados por los factores primarios.
5. Luego identifiquen, de ser posible, factores de tercer y cuarto nivel y más allá, si
se diera el caso.
6. Finalmente, dentro de un cuadro escriban en la parte superior los encabezados
“Ambiente”, “Economía” y “Sociedad”. Escriba “local” y “global” en el lado
izquierdo de la hoja y llene sus datos tomando en cuenta el mapa conceptual
realizado.
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CONCLUSIONES:
Según el caso de estudio que le correspondió al grupo, analice:

1. ¿Qué ODS enmarcan el caso de estudio?

Ayudar a presentar modelos de escuela de campos y Mejoramiento en las eficiencias

económicas.

2. ¿Qué conceptos han identificado en cada uno de los ejes de la sostenibilidad

(social, económico y ambiental)?

En lo AMBIENTAL, presentar nuevos modelos de campos que llevaría a cabo un

buen cuidado de las cosechas, en lo ECONÓMICO, ayuda económica para
fomentar la producción de bienes, además, tener un ingreso para así poder exportar
los productos agrícolas y en lo SOCIAL, impulsar la creación de servicios sociales
para aumentar puestos de trabajos, y el mejoramiento de la calidad educativa.

3. Con sus propias palabras responda ¿Qué resultados se obtuvieron en el caso

de estudio?

Los resultados de este caso de estudio fueron poder conocer , comprender, observar
y ver las finalidades de algunos programas que estuvieron presentes en este proyecto
y ver como los granos andinos contribuyen a estos lugares de Ayacucho y Puno en
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diferentes ámbitos ya sea en lo económico, ambiental y social.

4. Con sus propias palabras responda ¿Qué conclusiones pueden obtener del
caso de estudio?

En conclusión, este proyecto tuvo impactos positivos en lo social, ambiental y

mayormente en lo económico ya que se tenía un enfoque integral para abordar los
problemas de la pobreza rural y así logrando un desarrollo sostenible. Como por
ejemplo la contribución al fortalecimiento de cadena de valor de quinua y otros
granos andinos en los mercados empresariales y estando enfocados en la
interculturalidad y medio ambiente .
Gracias a ello se iban generando ingresos , mejorando los empleos y fomentando
su consumo de la quinua como patrimonio agroalimentario andino .