UNIVERSIDAD DE ORIENTE

NÚCLEO DE BOLÍVAR
UNIDAD DE RECURSOS BÁSICOS
DEPARTAMENTO DE SOCIO - HUMANIDADES
ASIGNATURA: DESARROLLO DE DESTREZAS PARA EL APRENDIZAJE
SECCIÓN: 03

Herramientas para el desarrollo del

pensamiento creativo

Profesora: Bachiller:

Elvia Rodríguez Castro Nayelis V- 31.353.805

Farfán Fransheska V- 32.341.000
Machado Heydi V- 31.074.051
Maita, Mariahbelen V-32.325.187

Ciudad Bolívar, Junio 2023

 Índice

Introducción …………………………………………………………………………… 1
Concepto y Uso del hemisferio cerebral derecho……………………………………… 2-3
Torbellinos de ideas……………………………………………………………………. 3
Metáforas ……………………………………………………………………………… 3-4
Recursos multisensoriales……………………………………………………………….4
Fantasías ………………………………………………………………………………...4-5
Visualización creativa …………………………………………………………………..5-6
Mapa mental …………………………………………………………………………....6-7
Herramientas para el desarrollo del pensamiento creativo……………………………....7-8
Principios para desarrollar el pensamiento creativo……………………………………..8-9
Características de los pensadores hábiles e importancia. ……………………………….10
Conclusión………………………………………………………….……………………11
Referencias bibliográficas…………………………………………………….…………12
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Introducción

El pensamiento creativo es una habilidad esencial en cualquier aspecto de nuestra vida.

Es la capacidad de generar ideas originales, innovadoras y útiles mediante la combinación
de diferentes elementos ante una situación determinada. Para desarrollar esta habilidad
existen una amplia variedad de herramientas que podemos utilizar, las cuales se enfocan en
promover el pensamiento lateral, el pensamiento crítico y la imaginación.

Una de estas herramientas es el brainstorming o lluvia de ideas, la cual consiste en

generar la mayor cantidad posible de ideas sin juzgarlas o criticarlas. Otra herramienta es el
pensamiento inverso, el cual consiste en empezar desde el resultado deseado y trabajar al
revés para llegar a él. También podemos utilizar la técnica SCAMPER, la cual busca
mejorar productos y servicios mediante la modificación de sus elementos principales.
Todas estas herramientas nos ayudan a romper patrones mentales y a desarrollar nuevas
perspectivas, así como a generar soluciones novedosas e innovadoras ante cualquier
situación.
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Concepto y Uso del hemisferio cerebral derecho

El hemisferio cerebral derecho se refiere a la mitad derecha del cerebro humano, también
se le llama cerebro analógico. El lado derecho del cerebro
controla el lado izquierdo del cuerpo. El hemisferio derecho
se comunica con el hemisferio izquierdo a través del cuerpo
calloso, una estructura de fibras nerviosas que conectan los
dos hemisferios. A menudo trabajan juntos para realizar
tareas complejas, aunque cada hemisferio tiene su propia
especialidad en funciones cognitivas.

El hemisferio derecho está relacionado con el control de la expresión no verbal y la

interpretación de las imágenes. Debido a esto, la inteligencia espacial, la percepción, la
capacidad de expresar las emociones y de captarlas, radica en él, además, la intuición,
recuerdo de melodías, rostros y voces son controlados por hemisferio de ese lado.

Una persona con un hemisferio derecho dominante destaca en las artes y se les hace fácil
estudiar a través de imágenes, ya que este tipo de personas son visuales e intuitivas.

El hemisferio cerebral derecho. Es responsable de procesos cognitivos tales como:

 Pensamiento creativo: el hemisferio derecho está fuertemente asociado con la

creatividad, la imaginación y la expresión artística.

 Percepción espacial: el hemisferio derecho ayuda a entender la relación entre

objetos en el espacio, como la percepción de dimensiones y formas.

 Procesamiento emocional: el hemisferio derecho es crucial en la comprensión y la

expresión de las emociones.

 Habilidad musical: el hemisferio derecho se encarga del procesamiento de la música

y el ritmo.
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 Procesamiento viso-espacial: el hemisferio derecho es importante para la percepción

de patrones visuales, como la capacidad de apreciar obras de arte.

Torbellino de ideas

El torbellino de ideas tiene como objetivo

potenciador de pensamientos, iniciativas y
sugerencias, específicamente para generar un método
estimulante de libre vuelo de la imaginación, hasta
cierto punto “irracional”, donde existe mayor
posibilidad de que se den las ideas novedosas entre
un grupo de personas y muchas veces como primer
paso para la preparación de alguna actividad.

Cada miembro del grupo aporta sus puntos de vista, a veces incoherentes y desordenados,
para llevar a cabo un proyecto de manera correcta y original. Esto depende mucho del tema
a trabajar y la creatividad, imaginación, conocimiento y procesamiento de los individuos en
ese grupo.

Durante el proceso donde se está empleando esta técnica se estimula y desarrolla

la creatividad, ya que produce un mayor número de pensamientos, mayor originalidad.
Además, crea un clima grupal de confianza y tolerancia, y promueve la libre expresión.
Cabe recalcar que dificulta también el comportamiento individualista y disruptivo.

Metáfora

La metáfora es una figura retórica que se utiliza para establecer una relación de
semejanza entre dos elementos o situaciones que parecen diferentes pero que, al
compararlos, revelan aspectos comunes. Es una herramienta lingüística muy utilizada en la
literatura y en la comunicación en general para lograr un efecto poético, explicativo o
persuasivo.
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La metáfora es una herramienta útil para el desarrollo del pensamiento creativo porque
nos ayuda a establecer conexiones entre elementos que a primera vista pueden parecer
distantes o incompatibles. Al utilizar la metáfora para describir un problema o una situación
compleja, se puede acceder a nuevas perspectivas y a soluciones creativas que de otra
manera podrían haber pasado inadvertidas. Además, la metáfora nos obliga a pensar de
manera abstracta y a utilizar nuestra imaginación para encontrar comparaciones interesantes
y sorprendentes.

Recursos multisensoriales

Los recursos multisensoriales integra a los recursos mentales y físicos del ser humano a
través de la estimulación de los sentidos y la sincronización de los ritmos respiratorio,
cardíaco y cerebral. Los sentidos son los medios por los que todos obtenemos información;
utilizamos varios sentidos al mismo tiempo para aprender o experimentar algo, estos
constituyen la principal base para el desarrollo del pensamiento.

Los recursos multisensoriales pueden incluir actividades que involucren el olfato, el

gusto, el tacto, la vista y el oído, como juegos, experimentos, demostraciones y trabajos
prácticos. Las utilizaciones de estos elementos estimulan a los seres humanos de manera
integral, tal como: mente, consciencia, sentidos, emociones y cuerpo. Estos recursos pueden
ser utilizados en muchas áreas de aprendizaje, como la ciencia, la matemática, el lenguaje y
las artes.

Podemos y debemos utilizar los diferentes sentidos del cuerpo (la vista, el oído, el tacto,
el olfato y el gusto) para estimular y potenciar la creatividad, para así generar ideas
creativas, las cuales pueden demostrarse ante la música, colores, texturas, olores, sabores,
entre otros elementos sensoriales.

Fantasías

Las fantasías es la capacidad que tiene la mente humana representaciones mentales que no
tienen una base real o tangible. Es un proceso mental que permite crear y explorar
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situaciones hipotéticas. Se pueden utilizar las fantasías como una técnica para desarrollar el
pensamiento creativo, ya que utilizan la imaginación para generar nuevas ideas o
soluciones creativas, originales y fuera de lo común. Puede ser utilizado en diversas áreas,
como la publicidad, el diseño, la literatura, la música, entre otras.

El desarrollo de la fantasía contribuye al entrenamiento del cerebro, al desarrollo de la

flexibilidad de la mente y hace que el pensamiento sea más productivo. Con la ayuda del
desarrollo de la imaginación, te vuelves más inteligente, construyes cadenas lógicas más
rápido y resuelves tareas de múltiples vías.

“La imaginación es más importante que el conocimiento. El conocimiento es limitado

y la imaginación rodea al mundo” (Albert Einstein)

La fantasía es uno de los grandes tesoros de la infancia. Pues esta promueve el desarrollo
de la creatividad de los niños, ya que esta capacidad tan significativa que relacionamos con
niños les ayuda a expresarse por sí mismos, a desarrollar su pensamiento abstracto y,
también, será primordial a la hora de resolver problemas y de relacionarse mejor con los
demás a lo largo de toda su vida.

Visualización creativa

La visualización creativa es una técnica que consiste

en crear una imagen mental de un objetivo específico;
sobre todo aquello que nos gustaría lograr, para así
utilizar esa imagen para motivarnos y lograr ese
objetivo. Esta técnica se utiliza para desarrollar el
pensamiento creativo, ya que permite explorar distintas
posibilidades, diseñar un plan y centrar nuestra
atención hacia un objetivo y así lograrlo.

Al visualizar se debe utilizar técnicas de visualización para estimular el pensamiento

creativo y desarrollar nuevas y originales ideas. Se sugiere que al visualizar el objetivo se
deben incluir detalles y estar en un estado de tranquilidad para proceder a utilizar los
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diferentes sentidos para darle mayor realismo a la imagen e imaginar cómo te ves en un
futuro ideal.

La mente juega un papel muy importante en todo lo que hacemos. Es la que nos indica lo
que somos capaces de afrontar y, a la vez, nos limita o nos frena en aquellas situaciones que
cree que no son para nosotros. Es por eso que debemos tener un buen auto concepto hacia
nosotros mismos para evitar crear esas limitantes.

Mapa Mental

Los mapas mentales son una técnica que utiliza una imagen central para representar un
tema, y luego se desarrollan ramificaciones a partir de esta
imagen, utilizando palabras clave, dibujos u otros elementos
visuales para conectar conceptos e ideas.

“El mapa mental es la expresión del pensamiento

irradiante y, por tanto, una función natural de la mente.
Es una técnica gráfica que nos ofrece una llave maestra
para acceder al potencial de nuestro cerebro. Se puede
aplicar a todos los aspectos de la vida, de modo que una
mejoría en el aprendizaje y una mayor claridad de
pensamiento pueden reforzar el trabajo del hombre".
(Tony Buzan)

Esta técnica generalmente se utiliza para la realización de diversas actividades entre

ellas: toma de notas, apuntes, planificación de conferencias, discursos, etc. Mayormente, se
ha considerado que la mejor forma de tomar notas es a través de la escritura de números,
líneas, frases u oraciones, siguiendo siempre una forma ordenada y secuencial.

El mapa mental deriva de la creatividad, es la forma del cerebro para organizar la

información, ya que permite la producción y asociación de ideas en una estructura creciente
y ordenada, así mismo, amplía los horizontes de percepción favoreciendo la atención y
desarrollando la capacidad de comprender; deja que la mente actúe con plena libertad, es
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como una chispa para encender la creatividad y estimula la motivación impulsando el deseo
de continuar hasta alcanzar las metas, es decir, materializar las ideas y crear, organizando el
pensamiento.

Se utiliza el mapa mental para estimular y desarrollar el pensamiento creativo, debido a

que se sugiere que los mapas sean diseñados de manera visualmente atractiva, con colores y
símbolos que permitan conectar las ideas de una manera lógica e innovadora.

Herramientas para el desarrollo del pensamiento creativo

 Tormenta de ideas (Brainstorming): es una técnica de creatividad que se utiliza para

generar una gran cantidad de ideas en un corto período de tiempo. Se realiza en un
ambiente grupal en donde se fomenta la participación y se evita la crítica.

Los asistentes se sientan en círculo y deben tomar la palabra para proponer ideas
en el sentido de las agujas del reloj. Si alguno de los miembros no tiene una idea,
puede pasar turno. Resulta especialmente útil para grupos poco participativos.

 Pensamiento lateral (Lateral thinking): Es un método de pensamiento creativo que

se centra en el cambio de perspectiva para encontrar soluciones innovadoras a los
problemas. Se busca la exploración de nuevos caminos y alternativas.

 Analogías (Analogies): Es una técnica en la que se compara una situación con otra
similar para entender cómo funcionan y descubrir nuevas ideas. Al compararlas se
busca identificar las similitudes y las diferencias.

 Pensamiento crítico (Critical thinking): Es la habilidad de analizar, evaluar e

interpretar información para tomar decisiones informadas y desarrollar soluciones
creativas. Se trata de cuestionar y evaluar todo lo que se lee, se oye y se ve.
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 La técnica de inversión (Reverse thinking): Es una técnica en la que se invierte la

forma en que se aborda un problema para intentar encontrar nuevas soluciones. Se
trata de enfocarse en el opuesto de lo que se haría comúnmente.

 Mapas mentales (Mind Mapping): Es una técnica visual que consiste en crear un
diagrama que conecta ideas y conceptos para organizar y explorar la información de
una manera más creativa.

 Análisis de problemas (Problem analysis): Es una técnica que se utiliza para

comprender y descomponer un problema en sus partes esenciales para buscar
soluciones efectivas.

 Arte y expresión (Art and expression): Es una técnica que se utiliza para fomentar la
creatividad a través de la expresión artística. Se trata de utilizar medios artísticos
para representar emociones y pensamientos, lo que permite a los participantes
explorar nuevas formas de pensar y ver el mundo.

 Flujo de conciencia (Free Writing): Es una técnica en la que se escribe libremente,

sin preocuparse por la gramática o la ortografía, durante un período determinado.
Esto permite liberar la mente y fomentar la creatividad.

 Juegos y actividades de grupo (Group games and activities): Son actividades

divertidas y creativas que se realizan en grupo para fomentar el trabajo en equipo y
la creatividad. Se utilizan en muchos ámbitos, como la educación, el trabajo y la
recreación.

Principios para desarrollar el pensamiento creativo

 Fomentar la curiosidad y la exploración: mantenerte abierto a nuevas ideas,

conceptos y perspectivas.
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 Estimular la imaginación: utilizar la mente para visualizar diferentes posibilidades y

soluciones a los problemas.

 Practicar la flexibilidad mental: tener la capacidad de pensar en formas alternativas

de resolver los problemas o enfrentar situaciones difíciles.

 Buscar lo nuevo: tomar riesgos y experimentar nuevas formas de hacer las cosas.

 Cultivar la originalidad: poner de manifiesto tu propia creatividad y darles un

enfoque único a tus ideas.

 Desarrollar una actitud positiva hacia el cambio: ver el cambio como una
oportunidad para crecer, aprender y mejorar.

 Aprender de los errores: convertir los fracasos en oportunidades de aprendizaje y

motivación para seguir adelante.

 Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo: compartir tus pensamientos e ideas

con otros para obtener retroalimentación y perspectivas diferentes.

 Mantener una mente abierta: estar dispuesto a considerar ideas diferentes y no

limitarse a la forma en que las cosas siempre se han hecho.

 Practicar la persistencia: seguir trabajando en tus ideas creativas a pesar de los

obstáculos y las dificultades que puedan surgir.
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Características de los pensadores hábiles y su importancia

Los pensadores hábiles son aquellas personas que tienen la capacidad de procesar,
analizar y sintetizar información de manera eficiente y efectiva.

Algunas características de estos pensadores incluyen:

 Creatividad: los pensadores hábiles tienen un pensamiento original y creativo que

les permite encontrar soluciones innovadoras a los problemas.

 Capacidad de análisis: son capaces de descomponer los problemas y analizarlos en

sus componentes para comprender mejor el problema y encontrar una solución
efectiva.

 Empatía: los pensadores hábiles tienen una habilidad innata para entender y apreciar
los sentimientos y pensamientos de los demás, lo que les permite trabajar
eficazmente en equipo.

 Curiosidad: tienen una fuerte curiosidad por aprender y mejorar continuamente sus
habilidades y conocimientos.

 Flexibilidad: los pensadores hábiles son capaces de adaptarse a situaciones

cambiantes y de pensar fuera de la caja para encontrar soluciones innovadoras.

La importancia de los pensadores hábiles radica en que son esenciales para el éxito en
cualquier campo. Los empleadores buscan a estos individuos para solucionar problemas,
tomar decisiones inteligentes y contribuir con nuevas ideas. Además, los pensadores hábiles
son líderes naturales que inspiran y motivan a otros a alcanzar sus metas y objetivos.
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Conclusión

En conclusión, aprender a desarrollar el pensamiento creativo es una de las habilidades

más importantes para la resolución de problemas tanto en nuestra vida laboral como
personal. Las herramientas que existen para su desarrollo van desde el brainstorming, el
pensamiento inverso y la técnica SCAMPER, hasta otras más complejas como la teoría del
design thinking o el análisis FODA. Todas estas herramientas nos ayudan a superar
bloqueos mentales, a generar nuevas ideas y a solucionar problemas de forma innovadora y
eficaz en cualquier contexto. Aprender a utilizar todas estas herramientas y aplicarlas de
manera efectiva, puede ayudarnos a transformar nuestras ideas en proyectos reales y
exitosos, y a convertirnos en agentes de cambio en nuestra sociedad. Por tanto, invertir
tiempo y recursos en el desarrollo de nuestra creatividad, es invertir en nuestro futuro y en
el de nuestra comunidad.
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