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  • 2023 MAP - Sesión 4 - Act 3 - Tipo de Preguntas

    Cargado por

    Dennis Bardales
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    2023 MAP - Sesión 4 -Act 3 - Tipo de preguntas (1)

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    Monitoreo y acompañamiento a la práctica pedagógica en la IE

    Mejora continua 2023

    S4- ACTIVIDAD 3- Tipo de preguntas

    Para sostener adecuadamente un diálogo reflexivo con la o el docente, es importante tener en consideración
    el uso de algunas preguntas como las siguientes. Ten en cuenta que estas se encuentran agrupadas según
    el objetivo que tiene quien plantea la pregunta.

    Preguntas para definir objetivos Futuro

    ¿Qué te gustaría conseguir con ese objetivo? ¿Cómo ves tu siguiente sesión?
    ¿Cuáles son tus objetivos con esta acción? ¿Qué tipo de profesor o profesora te gustaría ser?
    ¿Qué metas te has planteado? ¿Cómo te imaginas en un futuro en una clase?
    ¿Qué objetivos tienes en relación con …? ¿Cómo ves tu vínculo con las y los estudiantes de
    aquí a un tiempo?

    Posibilidades Limitaciones

    ¿Qué pasaría si pudieras ser el profesor o profesora ¿Qué te impide llegar a la meta?
    que sueñas? ¿Qué se está interponiendo en el camino para que
    ¿Qué pasaría si tus deseos no tuviesen límites? llegues a cumplir con tus objetivos?
    ¿Cómo sería tu desempeño si pusieras todo tu
    esfuerzo?
    ¿Qué pasaría si no hubiese conflictos en tu
    interacción?
    ¿Con qué recursos te gustaría contar en el futuro?

    Emociones, sentimientos Responsabilidad

    ¿Cómo te sientes con …? ¿Qué resultados te gustaría conseguir hoy?


    ¿Cómo te hace sentir este conflicto? ¿Qué harías para ello?
    ¿Qué sientes cuando piensas en … ? ¿En qué medida estás comprometido/a con esto?
    ¿Qué emociones hay en ti cuando piensas en eso? ¿Cómo te gustaría terminar esta reunión?

    Situación actual Próximas acciones

    ¿Dónde te encuentras ahora según tú en tu ¿Cuál es el próximo paso?


    desempeño? ¿Qué acciones te ayudarán a conseguir tu objetivo?
    ¿Cuál es tu nivel de satisfacción con … ? ¿Qué pequeño paso sería importante dar?
    ¿Cuáles son para ti las características de la situación ¿Qué vas a hacer desde hoy hasta nuestra reunión?
    actual en la que te encuentras?
    ¿Cómo te sientes en este momento?

    Distintas opciones Plan de acción

    ¿Qué opciones tienes? ¿Qué acciones habría que incluir en este plan de
    ¿Qué alternativas hay? acción?
    ¿Qué distintos escenarios te puedes encontrar? ¿Qué pasos serán necesarios para conseguir este
    ¿Qué formas tienes de abordar este asunto? objetivo?
    ¿Cuáles serán los principales hitos en el camino?

    Permitir plantear algunas ideas Profundizar

    ¿Puedo interrumpir? ¿Puedes explicar un poco más por qué crees eso?
    ¿Me permites plantear un punto de vista desde lo que ¿Podrías ahondar un poco más en por qué has
    yo he observado? manifestado lo anterior?
    ¿Me permites señalar algo?
    Monitoreo y acompañamiento a la práctica pedagógica en la IE
    Mejora continua 2023

    Escenarios ideales Escenarios no ideales

    ¿Cuál sería el mejor resultado de hacer eso? ¿Cuál es el peor escenario posible?
    ¿Qué te gustaría conseguir cuando hagas eso? ¿Qué pasaría si no lo consigues?
    ¿En qué medida estás preparado/a para fallar en el
    asunto?
    ¿Qué podría ser peor?

    Éxitos pasados Cambiar de perspectiva

    ¿Cuál fue tu comportamiento en una situación ¿Cómo solucionaría otra persona esto?
    similar? ¿Qué consejos te darías a ti mismo?
    ¿Cómo superaste eso? ¿Qué harías en esta situación?

    Desestructura Preguntas para decidir

    ¿A qué obedece este comportamiento tuyo? ¿Qué opción prefieres?


    ¿Cuál es el denominador común de los últimos ¿Cómo reaccionarás?
    conflictos que has vivido?
    ¿De qué forma todo lo que me estás diciendo hoy
    comparte cierta similitud?
    ¿Qué parte de ti no estás teniendo en cuenta?

    Profundizar en las consecuencias de un hecho Tomar consciencia

    ¿Cómo te sientes cuando eso ocurre? ¿De qué te das cuenta?


    ¿Qué hiciste para que eso ocurriera? ¿De qué eres consciente ahora?
    ¿Qué consecuencias tuvo? ¿Cuál es la conclusión?
    ¿Qué factores había en esa situación?

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