1.

Datos Descriptivos:

Carrera INGENIERÍA ELECTROMECÁNICA

Departamento INGENIERÍA ELECTROMECÁNICA
Área/Bloque MECÁNICA / TECNOLOGÍAS APLICADAS
Asignatura MÁQUINAS DE ELEVACIÓN Y TRANSPORTE CONTINUO
Nivel 5to Año Ciclo Lectivo 2021
Carga Horaria Carga Horaria
64 horas cátedra 3
Total Semanal
Cursado Anual 1er.Cuatrimestre X 2do.Cuatrimestre

2. Estructura de la cátedra:
Situación de
Nombre y Revista y/o
Tareas/funciones a
apellido del Categoría Condición Dedicación
desarrollar
Profesor (Concursado-
Interino)
Ing. Marcelo Profesor Interino Simple Planificación, coordinación
Fabián SPAIS Adjunto y ejecución de actividades
académicas.
Articulador de clases
teórico - prácticas.
Evaluación continua de la
enseñanza y aprendizaje,
calificación de los
alumnos.
Ing. Javier Luis J.T.P. Interino Simple Asistente al profesor en
Martinez clases teórico - prácticas.
Amezaga
Revisión de contenidos y
enunciados de trabajos
prácticos.
Corrección de trabajos
prácticos.

3. Fundamentación1:
En el perfil del egresado, el ítem relacionado con el área de administración de recursos o de
comportamiento organizacional: "EI Ingeniero Electromecánico debe saber utilizar los
recursos productivos, tecnológicos y materiales a su cargo, con buen criterio productivo y de
eficiencia. Debe saber cómo reducir costas de producción con todo lo que ello implica. Es
decir, que debe conocer en profundidad los factores productivos, costas de operación y
mantenimiento."

1
Explicar la importancia de la asignatura en el Plan de Estudios de la Carrera en relación a la contribución
respecto al desarrollo de las competencias genéricas y específicas enunciadas en el Libro Rojo y el Perfil del
Egresado. En este punto también se debe fundamentar el área de formación en el que se encuentra enmarcada la
asignatura en el Diseño Curricular de la carrera considerando el campo epistemológico y del saber vinculados.
En el área de los conocimientos mecánicos: "El Ingeniero Electromecánico tiene su campo de
acción en relación a los sistemas, equipos y componentes mecánicos, térmicos,
fluidodinámicos, frigoríficos, su automatización y control, incluyendo conocimientos de
proyecto y de su utilización, valiéndose de las adecuadas herramientas técnicas e
Informáticas."
El transporte y almacenamiento de materias primas en la industria básica juegan un papel de
suma importancia en la economía de las industrias. La Facultad Regional Resistencia se
encuentra inserta en un medio donde predomina la producción primaria y está comenzando a
tener relevancia la industria metal mecánica, entre ellas la de diseño y construcción de
máquinas para el transporte continuo de materiales a granel.
Para explicar la importancia de la asignatura “Máquinas de Elevación y Transporte Continuo”,
debemos primero enmarcarla en el perfil del graduado y como tal dotará al alumno de los
conocimientos en referencia a los tipos de materiales que se van a elevar y transportar, y las
máquinas que harán dicha acción, tanto en sus formas, tipos y modelos, como en la capacidad
de transporte, elevación de cargas y de las potencias requeridas para cumplir esos objetivo.
Se tratará de inculcar al alumno una visión técnica, requerida para tomar decisiones sobre el
cáclulo, diseño, elección de elementos standard, datos para la construcción, elección y
conveniencia de cada una de las máquinas de elevación o de transporte requeridas en la
industria de la producción.
Conforme a lo precedentemente expuesto, podemos afirmar, que siendo ”Máquinas de
Elevación y Transporte”, una asignatura de formación del futuro graduado, se transmitirán en
la misma los aspectos atinentes al diseño, proyecto y cálculo, que hacen a su formación
integral como Ingeniero, tal como se estipula en los objetivos a alcanzar en el planeamiento
de la asignatura.

4. Resultados de Aprendizajes previos requeridos para iniciar/ continuar el desarrollo

de los Resultados de Aprendizaje de la asignatura en relación al nivel de aporte a
las sub-competencias y Competencias2.
Asignaturas Aprobadas y/o
Regularizadas
Sistemas de Representación
Diseño Asistido por Computadora
Estabilidad
Tecnología Mecánica
Resultados de Aprendizaje Alcanzados
Lenguaje del dibujo técnico, normas IRAM.
Confección de planos.
Conocimientos de diseño CAD con AutoCad y
Solidworks.
Determinación de solicitaciones en los elementos
de máquina.
Determinación de esfuerzos característicos.
Pórticos.
Teoría de líneas de influencia.
Conocimientos de tolerancias y ajustes.
Conocimientos de procedimientos de maquinados
con y sin arranque de viruta.

2
Este punto hace referencia a la vinculación horizontal y vertical entre las asignaturas (actividades de
coordinación). Se sugiere contactarse con el responsable de la/s cátedra/s relacionadas a fin de registrar los RA
necesarios como punto de partida en la asignatura.
Elementos de máquinas Cálculo de los elementos de máquinas por
solicitaciones estáticas, dinámicas, de impacto y
fatiga.
Selección de rodamientos.
Cálculo de árboles y ejes, chavetas, frenos,
embragues y selección de acoplamientos.
5. Competencias y Capacidades vinculadas con la Asignatura3.
Competencias Sub-Competencia (Capacidades)
T1. Calcular, diseñar y desarrollar Analizar e interpretar los diferentes tipos de materiales a elevar o transportar
proyectos de máquinas, equipos, para determinar luego el tipo de máquina a utilizar.
instalaciones y estructuras, utilizando las
Determinar los fenómenos estáticos, dinámicos y de impacto que actúan en
Tecnológicas
herramientas más apropiadas, para una máquina.
garantizar su funcionamiento económico. Dimensionar los elementos que constituyen la máquina, calcularlos y
dibujarlos.
E1. Determinar las fuerzas, momentos Analizar el comportamiento y características de los materiales en cuanto a su
torsores, números de r.p.m., potencias en influencia al ser elevados o transportados.
función de la elevación y traslación de Analizar e interpretar las solicitaciones de los elementos de máquinas y
cargas o en función del transporte elementos estructurales a partir de la carga a elevar o transportar.
continuo de materiales a granel.
E2. Determinar los esfuerzos internos Calcular las solicitaciones y luego los elementos de las máquinas. Elegir
que solicitan los elementos de máquinas elementos standard.
Específicas y estructuras de montaje para luego
dimensionarlos, considerando los
sistemas de fuerzas estáticas, dinámicas
y de impacto, aplicando herramientas de
la estática y elementos de máquinas.
E3. Calcular y diseñar las máquinas, Calcular, diseñar y dibujar los elementos constitutivos de las máquinas en un
aplicando herramientas de cálculo y conjunto armado.
diseño asistido por computadora.
A1. Comunicarse con efectividad para Interactuar entre los miembros de un grupo y entre grupos para intercambiar
facilitar el trabajo en equipo optimizando información y resultados técnicos referidos a las máquinas.
el registro de cálculos realizados y su
Sociales, Políticas transferencia.
y Actitudinales A2. Verificar los diseños y cálculos Utilizar el software de cálculo MathCad y los de diseño asistido por
realizados utilizando herramientas computadora AutoCad y Solidworks como lenguaje para diseño y cálculo.
apropiadas para garantizar un ejercicio
de la profesión responsable.

3
Considerar la actividad desarrollada en el Módulo 1 del Curso Formación por Competencias.
6. Propuesta para el desarrollo de los procesos de Enseñanza y Aprendizaje.
Tiempo
Actividades Formativas5 Aproximado – Bibliografía
Sub-competencias Horas Reloj Propuesta Estrategias
Resultados de Unidades Modo de Materiales y/o
(Capacidades) Dentro Fuera por de
Aprendizaje4 Temáticas Agrupamiento equipamiento
Asociadas Dentro del Fuera Resultado de Enseñanza6
del del Aprendizaje
Aula del Aula
Aula Aula
T1, E1, E2, E3, A1, RA1 - Elegir U.T. 6 Clases Lectura 16 6 AI Individual Aula física,
A2 un cable U.T. 7 interactivas proyector,
metálico. U.T. 8 orientadas aula virtual,
Calcular y a la herramientas
deducción
diseñar un de la web.
de
polipasto resultados.
gemelo.
Calcular y
diseñar la viga
principal de un
puente grúa.
T1, E1, E2, E3, A1, RA2 - U.T. 1 Clases Lectura 24 12 AI Individual Aula física,
A2 Dimensionar, U.T. 2 interactiva . proyector,
calcular y U.T. 3 s aula virtual,
diseñar: una U.T. 5 orientadas herramientas
cinta a la de la web.
transportadora deducción
, una de
elevadora de resultados
cangilones, un .
tornillo
transportador,
un transporte
a cadenas.

4
Considerar la actividad desarrollada en el Módulo 2 del Curso Formación por Competencias.
5
Discriminar si la actividad formativa corresponde a: formación experimental, resolución de problemas de ingeniería, actividades de proyecto y diseño, práctica profesional
supervisada.
6
Se sugiere consultar lo trabajado en el Módulo 3 del Curso Formación por Competencias.
 Tiempo
Actividades Formativas5 Aproximado – Bibliografía
Sub-competencias Horas Reloj Propuesta Estrategias
Resultados de Unidades Modo de Materiales y/o
(Capacidades) Dentro Fuera por de
Aprendizaje4 Temáticas Agrupamiento equipamiento
Asociadas Dentro del Fuera Resultado de Enseñanza6
del del Aprendizaje
Aula del Aula
Aula Aula
T1 RA3 - U.T. 4 Clases Lectura 16 12 Individual Aula física,
E1 Conocer los U.T. 9 interactivas proyector,
principios de orientadas aula virtual,
funcionamient a la herramientas
deducción
o y cálculo de de la web.
de
un transporte resultados.
oscilante y del
transporte
neumático.
7. Sistema de Evaluación7.

7.1.
Relacionado
Unidad
Indicadores de con Técnicas de
Tipo Actividades Temática - Lugar
Logro8 Resultado de Evaluación9
Momento
Aprendizaje
Autoevaluación: … Resolución de
Coevaluación: … sistemas equilibrados
Todas. Presentación y
estáticamente.
Evaluación Durante el Aula defensa de
Resolución del cáculo Todos.
Diagnóstica dictado de Virtual. ejercicios
Heteroevaluación: … y selección de
clases. prácticos.
elementos de
máquinas.
Presentación y
Resolver defensa de
correctamente los casos
Evaluación Aula
Heteroevaluación: … Todas. casos planteados en Todos. prácticos de
Formativa Virtual.
cuanto a cálculo y máquinas de
diseño de máquinas. elevación y
transporte.
Alcanzar la
Evaluación Aula regularización o Promedio
Heteroevaluación: … Todos. Todos.
Sumativa Virtual. promoción de la general.
materia.
Valoración Autoevaluación: …
Sumativa Coevaluación: …
Final10 Heteroevaluación: …

7
Recuperar lo desarrollado en el Módulo 4 del Curso Formación por Competencias. Presentar al menos una rúbrica de evaluación para un Resultado de Aprendizaje.
8
Interpretar el concepto de “Indicadores de Logro” en relación a lo desarrollado en el Módulo 4 del Curso Formación por Competencias al trabajar el tema: Rúbrica.
9
Se sugiere consultar la bibliografía recomendada en el Módulo 4 del Curso Formación por Competencias.
10
Para el caso de las asignaturas que lo implementen.
 7.2. Condiciones para la Aprobación Directa.
a) Asistencia del 75 % a las clases teóricas y prácticas.
b) Aprobación del 100 % de los trabajos prácticos.
c) Aprobar las 3 (tres) instancias de evaluación.
d) Se dispone de 1 (una) instancia de recuperación.

7.3. Condiciones para la Aprobación de la Cursada (Regularidad).

a) Asistencia del 75 % a las clases teóricas y prácticas.
b) Aprobación del 100 % de los trabajos prácticos.
c) Aprobar 3 (tres) instancias de evaluación.
d) Se dispone de 1 (una) instancia de recuperación.

8. Cronograma.
Resultado de
Profesor a Lugar de Fecha y Número
Unidad Aprendizaje al
Cargo de la desarrollo de de clase/
Temática / Tema que
Clase la Clase Semana
contribuye
Adjunto / J.T.P. Aula. 13/08/2022-1/1 UT6/Cables y RA1
polipastos.
Adjunto / J.T.P. Aula. 20/08/2022-2/2 UT6/Cables y RA1
polipastos.
Adjunto / J.T.P. Aula. 27/08/2022- UT7/Puente grúa. RA1
Feriado
Adjunto / J.T.P. Aula. 03/09/2022-3/4 UT7/Puente grúa. RA1
Adjunto / J.T.P. Aula. 10/09/2022-4/5 UT8/Montacargas RA1
y ascensores.
Adjunto / J.T.P. Aula. 17/09/2022-5/6 UT1/Cintas RA2
transportadoras.
Adjunto / J.T.P. Aula. 24/09/2022-6/7 UT1/Cintas RA2
transportadoras.
Adjunto / J.T.P. Aula. 01/10/2022-7/8 UT5/Elevadora RA2
de cangilones.
Adjunto / J.T.P. Aula. 15/10/2022-08/09 Primer parcial.
Adjunto / J.T.P. Aula. 22/10/2022-09/10 UT5/Elevadora RA2
de cangilones.
Adjunto / J.T.P. Aula. 29/10/2022-10/11 UT3/Tornillo RA3
transportador.
Adjunto / J.T.P. Aula. 05/11/2022-11/12 UT3/Tornillo RA3
transportador.
Adjunto / J.T.P. Aula. 12/11/2022-12/13 UT2/Cadenas RA3
transportadoras.
Adjunto / J.T.P. Aula. 19/11/2022-13/14 UT4/Transporte RA3
oscilante.
Adjunto / J.T.P. Aula. 26/11/2022-14/15 UT9/Transporte RA3
neumático.
Adjunto / J.T.P. Aula. 03/12/2022-15/16 Segundo parcial. RA3

9. Bibliografía (Según Normas APA).

 1. Larrodé, Emilio, Miravete, Antonio, Grúas, Servicio de Publicaciones, Centro
Politecnico Superior, Universidad de Zaragoza, Zaragoza, 1996.
2. Ernst , Helmut, Aparatos y Máquinas de Elevación y Transporte, Tomo 1, Principios y
Elementos Constructivos, Editorial Blume, 1961.
3. Ernst , Helmut, Aparatos y Máquinas de Elevación y Transporte, Tomo 2, Tornos y
Grúas, Editorial Blume, 1961.
4. Ernst , Helmut, Aparatos y Máquinas de Elevación y Transporte, Tomo 3, Ejecuciones
Especiales, Editorial Blume, 1961.
5. CMAA – Crane Manufacturers Association of America Inc, C.M.A.A. Specification No
70-1983 for Electric Overhead Traveling Cranes.
6. Zignoli, Vittorio, Transporti Meccanici, Tecnica ed Economía, tomo 1, Ulrico Heopoli
Editore, 1970.
7. Zignoli, Vittorio, Transporti Meccanici, Tecnica ed Economía, tomo 2, Ulrico Heopoli
Editore, 1970.
8. Zignoli, Vittorio, Contruzioni Metalliche, Editrice Torinese, 1956.
9. Alexandrow M, Aparatos y Máquinas de Elevación y Transporte, Editorial Mir, 1976
10. Lopez Roa y Targhetta Arriola, Aparatos y Máquinas de Elevación y Transporte en la
Industria Básica, Editorial Blume, 1974
11. Catálogos: Pirelli, Good Year, Lentax, SKF, Mannesmann.

10. Webgrafía (Según Normas APA).

https://www.skf.com/ar: catálogo de rodamientos.
http://lentax.com/: reductores y motoreductores.
https://www.erhsa.com/: accesorios para máquinas de elevación.
https://www.sew-eurodrive.com.ar/: reductores y motoreductores.
https://www.motoresczerweny.com.ar/: motores eléctricos.
https://www.ingytec.com/: accesorios para máquinas de elevación.
http://www.tadisa.com.ar/: accesorios para máquinas de elevación.
https://www.industriasgalarza.com/es/: conductores protegidos.
http://es.martinsprocket.com/: accesorios para máquinas de elevación.
https://herrajesroma.com.ar/: accesorios para cables planos.
https://jasoindustrial.com/: puentes grúa.
https://elibro.net/: sitio de bibliografía.

Anexo: Programa vigente de Máquinas de Elevación y Transporte Continuo.

UNIDADES TEMATICAS

UNIDAD TEMATICA 1: Transportadores de Cintas:

Bandas Transportadoras. Características de distintos materiales. Angulo de Talud.
Aplicaciones de los transportadores (longitud, materiales, etc.). Disposiciones más comunes,
pendientes, grupo motriz, tambor motriz, tambor tensor, distintos tipos y disposiciones,
distintos valores de ángulos de abrace, frenos y dispositivos anti-retorno. Rodillos de apoyo,
superiores e inferiores. Rodillos verticales y guías. Montaje. Cálculo del Transportador de
Cinta: Capacidad de transporte. Cintas para bultos y materiales a granel. Velocidades
utilizables. Ancho de cinta. Esfuerzo motriz. Tensiones y determinación del número de telas.
Espesor de cubierta de goma. Cintas Especiales.

UNIDAD TEMATICA 2: Transportadores y Elevadores de Cadena:

Características físicas de los materiales a transportar. Componentes de una instalación de
transporte a cadena. Esfuerzo máximo de la cadena. Esfuerzo máximo de tracción. Potencia
absorbida. Rendimientos. Selección del tipo de cadena a utilizar. Tipos de Transportadores:
Transportadores a tablillas. Transportadores de: tazas o cangilones. Idem rascadores. Idem
Reedler. Idem botellas. Idem Pughbar. Transportadores de cadena suspendida. Tipos.
Velocidades. Potencia absorvida. Mando Caterpillar. Sistema de transporte aereo.

UNIDAD TEMATICA 3: Transportadores Helicoidales (Tornillo Transportador):

Ventajas y Desventajas de estos transportadores. Longitud, pendientes, velocidades
máximas. Materiales a transportar. Características. Potencialidad de transporte. Momento y
potencias motrices. Datos sobre cojinetes de apoyos utilizados. Distintos materiales.
Construcción. Hélices soldadas. Aplicaciones. Transportadores, elevadores, clasificadores,
alimentadores, dosadores, mezcladores, etc.

UNIDAD TEMATICA 4: Transportadores a canal oscilante y vibratorio.

Canal oscilante, constitución y aplicabilidad. Determinación de la potencialidad de transporte.
Efecto de la pendiente y del material. Zarandas vibratorias: Diseño de sus componentes.
Descripción General. Aplicaciones más importantes. Criterios constructivos del mando.
Mecanismo de excitación. Tipos diferentes de mallas. Formas y diseño. Soporte de la malla.
Diseño del contrapeso. Uso de los catálogos para el dimensionado de sus partes más
importantes. Clasificación de los materiales a transportar.

UNIDAD TEMATICA 5: Elevadores de Cangilones:

Diseño de los componentes, descripción general. Aplicaciones más importantes. Descripción
general. Aplicaciones más importantes. Descripción y criterios constructivos de los distintos
tipos. Mando tensor y estructuras más usuales, elevadores de cinta y de cadena. Empalme
de las Cintas. Cangilones: dimensiones, construcción, distintos tipos. Montaje del cangilón
sobre la cinta o cadena. Tipos de descarga: Centrífuga (curva balística) y por gravedad.
Aplicación y diseño de la boca de descarga. Bases para el cálculo: Capacidad de Transporte,
fuerza y potencias necesarias, paso de los cangilones, recomendado y necesario. Formas de
carga. Coeficiente de llenado.

UNIDAD TEMATICA 6: Aparatos de elevación. Principios de diseño y cálculo.

Polipastos: Número de ramales. Utilización. Determinación del diámetro del cable.
Velocidades de elevación. Potencia necesaria. Rendimientos. Disposición constructiva.
Grúas: Clasificación por grupos. Coeficientes. Tipos: Pórticos. Giratorias. De pared. Derrick.
Torres. Etc. Descripción. Elementos que la componen. Principio de cálculo y selección.

UNIDAD TEMATICA 7: Grúas Puente:

Descripción de los elementos de la misma. Generalidades: Ganchos, cables, cadenas, poleas,
poleas guías, polea compensadora, tambor de arrollamiento, reductores, tren de engranajes
exterior, frenos (de doble zapata), freno electrodinámico. Esfuerzo de elevación,
potencia necesaria, rendimientos. Normas. Velocidades de translación y elevación. Carro del
puente: estructura, ruedas, mecanismos de translación, etc. Suposiciones sobre la carga y el
peso propio. Curvas. Vigas de perfil laminado. Viga de placa de alma llena. Viga celosía. Viga
cajón. Diferencias. Usos. Mecanismos de translación del puente. Distintos tipos.
Características.

UNIDAD TEMATICA 8: Montacargas y ascensores.

Diferentes disposiciones de los cables. Formas de mando. Reductores aplicados.
Acoplamientos y frenos electromagnéticos. Número de ramales de cable. Contrapeso.
Velocidad y aceleración. Dimensionamiento de poleas de fricción para cables. Guías. Frenos
para caídas. Amortiguadores. Circuito eléctrico de mando. Puertas trabas mecánicas. Puertas
automáticas. Ascensores Paternoster. Ascensores expertos. Instalaciones industriales de
montacargas. Montacargas para instalaciones mineras. Jaulas de extracción.
Carro Skip.
UNIDAD TEMATICA 9: Transportadores Neumáticos.
Dimensiones y materiales para hacer factible el transporte. Tipos de transportadores; ventajas
e inconvenientes. Cantidad de aire necesario. Velocidad del aire y del material. Resistencia
de circuitos. Diámetro de la tubería. Caudal de aire y selección de los ventiladores, sopladores
ciclones. Potencia absorbida. Rendimiento.