COMPRENSIÓN

LECTORA

LA NIÑA QUE VINO DEL SUR

Competencia Capacidades
Lee diversos tipos de textos en su lengua  Obtiene información del texto escrito.
materna.  Infiere e interpreta información del texto.
 Reflexiona y evalúa la forma, el contenido del texto.

NIVEL LITERAL
1. Responde las siguientes preguntas, según el texto que acabas de leer.

a. ¿Qué caracterizó a Mafalda y llamó la atención del lector?

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b. ¿Cuánta acogida tuvo Mafalda a nivel mundial?

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2. Elabora una línea de tiempo que recopile la información brindada en la lectura.

NIVEL INFERENCIAL

2DO DE SECUNDARIA
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 COMPRENSIÓN
LECTORA
3. Marca si las siguientes frases se deducen o no a partir de la lectura. Explica tu elección con
un fragmento o idea del texto que lo justifique. Sigue el ejemplo.

Enseñanza Se No se Explicación
deduce deduce
Mafalda tuvo una gran acogida solo en X Se menciona su
América Latina. distribución y venta en
Europa.
El humor puede ser usado para realizar críticas
sociales.
Los humoristas argentinos usaron la crisis que
asolaba solo a su país para crear a Mafalda.
Mafalda aún apareció después de su
descontinuación.

NIVEL CRÍTICO – VALORATIVO

4. ¿Qué otros modos de usar el arte y los medios de comunicación crees que serían útiles para
poder compartir y hablar sobre temas sociales, políticos, etc. que sucedan en la actualidad. ?
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5. Si tuvieras que elaborar una historieta que refleje los problemas actuales que atraviesan los
adolescentes, ¿qué temas abordarías? ¿Por qué?
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2DO DE SECUNDARIA
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