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  • Juicios de Matematica

    Cargado por

    Anuar Cortázar Caez
    43 vistas2 páginas
    Este documento presenta una evaluación de los niveles de desempeño en matemáticas para el año 2010, dividiéndolos en cuatro categorías: Superior, Alto, Básico y Bajo. Describe las habilidades esperadas en cada nivel para los aspectos de "Saber" y "Saber Hacer", enfocándose en el manejo de propiedades, operaciones y aplicaciones matemáticas.

    Descripción original:

    concepto sobre el rendimiento academico

    Título original

    JUICIOS DE MATEMATICA

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

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    Este documento presenta una evaluación de los niveles de desempeño en matemáticas para el año 2010, dividiéndolos en cuatro categorías: Superior, Alto, Básico y Bajo. Describe las habilidades esperadas en cada nivel para los aspectos de "Saber" y "Saber Hacer", enfocándose en el manejo de propiedades, operaciones y aplicaciones matemáticas.

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    Juicios de Matematica

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    Anuar Cortázar Caez
    Este documento presenta una evaluación de los niveles de desempeño en matemáticas para el año 2010, dividiéndolos en cuatro categorías: Superior, Alto, Básico y Bajo. Describe las habilidades esperadas en cada nivel para los aspectos de "Saber" y "Saber Hacer", enfocándose en el manejo de propiedades, operaciones y aplicaciones matemáticas.

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    Juicios valorativos del área de matemática año 2010

    Anuar Cortázar Cáez

    SABER

    D. Superior

    Reconoce y maneja con habilidades y destrezas las características,


    propiedades y aplicaciones de las operaciones de los pensamientos
    matemáticos.

    D: Alto

    Posee competencias y destrezas en las aplicaciones de las


    propiedades y operaciones de los pensamientos matemáticos en
    situaciones prácticas.

    D. Básico

    Utiliza y opera con ciertas dificultades las propiedades y aplicaciones


    de las operaciones de los pensamientos matemáticos.

    D: Bajo

    Presenta dificultades en el manejo, aplicación y utilización de las


    características, propiedades y operaciones de los pensamientos
    matemáticos.
    SABER HACER

    D. Superior

    Aplica con propiedad y habilidad las competencias en las propiedades


    y aplicaciones de las operaciones de los pensamientos matemáticos
    para solucionar y proponer problemas prácticos.

    D. Alto

    Domina y maneja con rapidez las propiedades y aplicaciones de las


    operaciones de los pensamientos matemáticos en situaciones
    prácticas

    D: Básico

    Aplica con algunas dificultades las características, propiedades y la


    utilización de las operaciones de los pensamientos matemáticos para
    resolver situaciones prácticas

    D. Bajo

    Posee dificultades en el manejo, aplicación y utilización de las


    características, propiedades y operaciones de los pensamientos
    matemáticos en la solución de situaciones prácticas.

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