Está en la página 1de 4

TAREA POR REALIZAR posterior a SESIÓN 02

 Ejercicio: ¿Cuáles son unos hechos y cuáles son opiniones?


o El barco más famoso de la historia, el RMS Titanic, que se hundió en 1912, era el barco
más grande de su tiempo. Pesaba 46,329 toneladas y tenía tres hélices. Su capitán declaró
que era “imposible que se hundiera” y que era el buque más hermoso jamás construido. Fue
construido en Belfast en los astilleros Harland y Wolff junto con su gemelo, el RMS
Olympic. El Capitán Edward J. Smith había comandado barcos grandes antes y había
estado involucrado previamente en dos choques. Él era el capitán del Olympic cuando
chocó con un buque naval – el HMS Hawke – antes de que el Titanic fuera botado. En esa
época, no se entendía el efecto de succión que las hélices de los barcos grandes producían y
que se causaban choques cuando los barcos grandes pasaban demasiado cerca de los más
pequeños y los jalaban hacia sí.
o El Titanic tenía sólo 20 botes salvavidas, que eran dos más de lo que la ley requería en ese
tiempo, pero que eran insuficientes para todos los pasajeros a bordo. Se reportó que cuando
zarpó en su viaje inaugural, un incendió en la carbonera debilitó la plancha de acero del
casco.
o La noche de su hundimiento el mar estaba en calma y la visibilidad era buena. El Capitán
Smith había sido advertido de que había icebergs en el área pero se cree que él estaba
intentando establecer el record de velocidad para cruzar el Atlántico con objeto de
complacer a uno de los directores de la White Star Line, que estaba a bordo. La película
“Titanic” presenta al diseñador del barco, quien también estaba a bordo, aconsejándolo a
reducir la velocidad porque los nuevos motores se podrían dañar. El diseñador, Thomas
Andrews, se hundió con el barco, lo mismo que el capitán. Sin embargo, se dice que J.
Bruce Ismay, Presidente y Director General de White Star Line, se vistió de mujer y escapó
en uno de los barcos salvavidas.
o Mientras el Titanic se hundía, la tripulación enviaba señales de auxilio y bengalas. El vapor
de la Leland Line, el SS Californian, que estaba cerca, no escuchó las llamadas de auxilio ni
vio las bengalas y, por lo tanto, no fue al rescate del Titanic. El capitán del Californian fue
expuesto a la vergüenza pública, aunque la evidencia actual sugiere que los dos barcos no se
podían ver el uno al otro, tal y como lo sugirió la investigación. De los 2,227 pasajeros y
miembros de la tripulación, sólo 705 sobrevivieron al ser rescatados por el Carpathia
 Identifica en la siguiente matriz los hechos y las opiniones:

HECHO OPINIÓN EN DUDA


1. El Titanic era el barco más grande de su tiempo. x
2. El Titanic era el barco más hermoso de su tiempo. x
3. El Capitán Smith era un incompetente. x
4. No había suficientes botes salvavidas. x
5. Había suficientes botes salvavidas de acuerdo a la ley. x
6. El barco iba demasiado rápido. x
7. El barco Californian fracasó en cumplir su deber. x
8. Los marineros del Carpathia fueron héroes. x
9. Muy pocas personas sobrevivieron. x
10. 1,522 personas murieron. x
11. Bruce Ismay se portó como un cobarde. x
12. El diseñador aconsejó reducir la velocidad para proteger los x
motores.
13. El Titanic es el barco más famoso de la historia. x
14. Nadie de la tercera clase sobrevivió. x
15. El Capitán Smith se quedó en el puente mientras el barco se x
hundía.
EJERCICIOS DE VIDEOS

 Canales de percepción https://youtu.be/WpqMwSe85JA

 El Observador https://youtu.be/kvrYdnDIhxc
Que la NASA debió de considerar las incertidumbres mínimas de los equipos de medición deberían de
tener para detectar desviaciones mínimas, al mismo tiempo de que esas incertidumbres, no fueron
tomadas en cuenta para la valoración correcta de la medición, además de descartar esas desviaciones
por suposición de términos, generando así que su método de medición no fuera efectivo.

 Pensamiento analítico https://youtu.be/-JJVGdW3ImA

Relacional
1.- Todos los seres humanos necesitan alimentos para vivir
2.- Tu eres un ser humano
Deductivo
3.- Por tanto tienes que comer para vivir

Racional : Tienes que comer para tener energia / La energia es usada para realizar las actividades diarias y
estar vivo
1. Obtención de la información:
Ventana abierta, Es de noche y hay nubes en el cielo
Le gusta observar el paisaje

2. Análisis
Al ser de noche l temperatura baja
Aunque tiene ropa invernal sigue teniendo frio
El frio puede generar resfriado

3. Compresión de premisas
La ventana está abierta
El paisaje se puede observar con la ventana cerrada

4. Si cierra la ventana, puede observar el paisaje sin sentir frio y así no estar resfriado

 Pensamiento lateral https://youtu.be/KQsZAvqRQeM


Sin tarea

 Pensamiento sistemático https://youtu.be/a6Kcu4zyHbA


Sin tarea

También podría gustarte