Carta Descriptiva Anatomia y Fisiología I Ing Biomédica Ciclo 2023

UNIVERSIDAD DE LA SALLE BAJÍO
LICENCIATURA EN INGENIERÍA BIOMEDICA
CARTA DESCRIPTIVA INSTITUCIONAL
NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
Anatomía y Fisiología I
Primer semestre
Ciclo Ago-Dic 2023
OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA
Al finalizar el curso, el alumno será capaz de analizar las bases anatómicas y fisiológicas
del sistema nervioso, los órganos de los sentidos, los sistemas músculo esquelético,
cardiovascular y respiratorio, que le permitan identificar las oportunidades de apoyo en el
diagnóstico y tratamiento médico.
TEMAS Y SUBTEMAS
I. EL SISTEMA NERVIOSO
a. Concepto de anatomía y fisiología
b. Posición anatómica: ejes, planos, puntos de referencia anatómica nomenclatura
anatómica.
c. Nivel tisular de organización: tipos de tejido y sus orígenes, uniones celulares, tejido
epitelial, tejido conectivo, el envejecimiento y los tejidos; aplicaciones clínicas.
d. Sistema nervioso central y periférico.
e. Sistema nervioso vegetativo.
f. Sistema nervioso reflejo.
g. Líquido cefalorraquídeo y meninges.
h. Fisiología del sueño, vigilia y funciones superiores.
i. Cambios del sistema nervioso en el envejecimiento.
j. Valoración clínica del sistema nervioso.
II. ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS

a. Vista
b. Olfato
c. Tacto
d. Oido
e. Gusto
f. Cambios de los órganos de los sentidos en el envejecimiento
g. Valoración clínica de los órganos de los sentidos.
III. SISTEMA MÚSCULO ESQUELÉTICO

a. Generalidades sobre el aparato locomotor; osteología, miología, artrología.
b. Movimiento muscular: extensión, flexión, rotación, pronación, abducción.
c. Mecánica corporal
d. Cambios del sistema músculo esquelético en el envejecimiento.
e. Valoración clínica del sistema músculo esquelético.
IV. EL SISTEMA CARDIOVASCULAR
a. Anatomía y fisiología del corazón.
b. Sistema de conducción.
c. Circulación mayor.
d. Microcirculación.
e. Ruidos cardiacos.
f. Cambios del sistema cardiovascular en el envejecimiento.
g. Valoración clínica del sistema cardiovascular.
V. EL SISTEMA RESPIRATORIO
a. Vías respiratorias alatas y bajas.
b. Bronquios, bronquiolos y parénquima pulmonar.
c. Fisiología de la respiración.
d. Cambios del sistema respiratorio en el envejecimiento.
e. Valoración clínica del sistema respiratorio.
CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN
ACTIVIDAD PONDERACIÓN
1er Parcial:
Examen Parcial: 60%

Actividades de Aprendizaje: 20%
Evaluaciones de clase: 10%
Tareas y proyectos: 15%
Prácticas de Laboratorio: 15%
2o Parcial:
Examen Parcial: 60%

3er Parcial:
Examen Parcial: 60%

Total 100%
BIBLIOGRAFÍA
No. TIPO TÍTULO AUTOR EDITORIAL AÑO

Principios de Anatomía y Gerard J. Tortora, Médica 13ª Edición
1 Libro
Fisiología. Bryan Derrickson. Panamericana 2011.
13ª Edición
2 Libro Tratado de Fisiología Médica Guyton y Hall Elsevier
2016
Richard L. Drake, A.
Gray Anatomía para 3a Edición
3 Libro Wayne Vogl, Adam Elsevier
estudiantes. 2015.
W.M. Mitchell.
Keith L. Moore,
Anatomía con orientación 7a Edición
4 Libro Arthur F.Dailey. Wolters Kluwer
clínica. 2013.
Anne M.R. Agur
Juan A. García
McGraw Hill. 1ª Edición
5 Libro Anatomía Humana Porrero; Juan M.
Interamericana 2005
Hurlé.
Neuroanatomía. Texto y Crossman, Alan R.; 2015 y/o

6 Libro Elsevier
atlas en color Neary, David vigente
García-Porrero,
Juan Antonio; Hurlé Médica 2015 y/o
7 Libro Neuroanatomía humana
González, Juan Panamericana vigente.
Mario
Gartner, Leslie P.; 2015 y/o
8 Libro Histología Elsevier
Hiatt, James L. Vigente
PROGRAMACIÓN DE SESIONES
Nombre del profesor: DRA. RUTH COBO ROSALES

Horas totales: 65
Sesión No. 1-2 Fecha: Martes 08 de Agosto de 2023.

Lugar: Aula
- Identificar nombre y perfil de cada uno de los alumnos.
- Conocer la metodología de las clases, el reglamento de la
clase, así como el temario de Anatomía y Fisiología I.
- Conocer la dinámica de las prácticas de laboratorio a realizar
Objetivos: durante el semestre, así como las reglas para trabajar.
- Conocer el Blog de la materia de “Anatomía y Fisiología I”
- Organización del grupo para integrar los equipos de trabajo
para la realización de las tareas, así como para trabajar
durante las clases activas.
1. Introducción a la Metodología de la Materia de Anatomía y
Fisiología I, en Universidad La Salle Bajío.
Contenido: 2. Tareas y trabajos a realizar durante el semestre.
3. Sistema de evaluación de la materia de Anatomía y Fisiología
I.
1. Presentación: La docente se presenta con los alumnos.
2. Presentación del Blog de la materia de “Anatomía y Fisiología
I”.
3. Presentación de los materiales y bibliografía con los cuales
se trabajará durante el curso.
4. La docente les presentará todas las tareas y proyectos a
Actividades del realizar durante el semestre.
profesor: 5. Organizará a los alumnos en equipos de acuerdo al número
de tareas a realizar y al número de alumnos que conforman
el grupo.
6. La docente presentará la forma en que evaluará la materia
de Anatomía y Fisiología I.
7. La docente presentará los valores en porcentajes de cada
actividad: exámenes parciales, tareas y proyectos, prácticas
de laboratorio y evaluaciones diagnósticas.
1. Los alumnos se presentarán con la docente.
2. Accesarán a la siguiente dirección del Blog de la materia de
Anatomía y Fisiología I y navegarán dentro de las opciones
contenidas: https://unilasallelicenfermeria.blogspot.com
3. Los alumnos se registrarán en el Blog.
4. Los alumnos trabajarán con su docente en la integración de
Actividades del los equipos.
alumno: 5. Los alumnos revisarán el temario de la materia y los
contenidos de las tareas y proyectos a realizar en equipo.
6. Los alumnos identificarán a sus compañeros de equipo para
conocerse y llevar a cabo la distribución de las actividades a
realizar en cada tarea.
7. Los alumnos conocerán la forma en que se evaluará la
materia de Anatomía y Fisiología I
8. Los alumnos anotarán los valores y los porcentajes de cada
una de las actividades a realizar durante el semestre:
exámenes parciales, tareas y proyectos, prácticas de
laboratorio y evaluaciones diarias.
- El registro de cada uno de los alumnos en el Blog de la
materia de Anatomía y Fisiología I servirá como evaluación a
Evaluación: la misma.
- El registro de cada equipo con sus respectivos integrantes en
la Plataforma Teams y en el Blog de la materia de Anatomía
y Fisiología I servirá como evaluación a la misma.
Bibliografía: No aplica.
Sesión No. 3-4 Fecha: Jueves 10 de Agosto de 2023.

Lugar: Aula
- Integrar los conocimientos acerca de la introducción al
cuerpo humano, de acuerdo a: niveles de organización;
terminología anatómica básica: posiciones corporales,
planos, cortes, cavidades corporales, regiones y cuadrantes
abdomino-pélvicos.
Objetivos: - Conocer los cuatro tipos básicos de tejidos que constituyen
el cuerpo humano.
- Identificar las características del tejido epitelial y su
distribución en el cuerpo humano.
- Identificar las características del tejido conectivo y los
diferentes tipos de tejidos conectivos.
1.1. Concepto de anatomía y fisiología.
1.2. Posición anatómica: ejes, planos, puntos de referencia
anatómica, nomenclatura anatómica.
1.3. Niveles de organización estructural y sistemas corporales.
1.3.2. Tipos de tejido y sus orígenes
1.3.3. Uniones celulares
Temas: 1.4. Homeostasis
1.5. Terminología Anatomía Básica:
1.5.1. Posiciones corporales
1.5.2. Planos y cortes
1.5.3. Cavidades corporales
1.5.4. Regiones y cuadrantes abdomino-pélvicos
1.3.3. Tejido Epitelial
1.3.4. Tejido Conectivo
Presentación en Power Point:
1.1. Concepto de anatomía y fisiología.
1.2. Posición anatómica: ejes, planos, puntos de referencia
anatómica, nomenclatura anatómica.
1.3. Niveles de organización estructural y sistemas corporales.
Actividades del 1.3.1. Tipos de tejidos y sus orígenes
profesor: 1.3.2. Uniones celulares
1.3.3. Tejido Epitelial
1.3.4. Tejido Conectivo
1.4. Homeostasis
1.5. Terminología Anatomía Básica:
1.5.1. Posiciones corporales
1.5.2. Planos y cortes
1.5.3. Cavidades corporales
1.5.4. Regiones y cuadrantes abdomino-pélvicos
- Lectura amplia y profunda del tema previo a la clase.
Actividades del - Realizar anotaciones y cuestionamientos necesarios.
alumno: - Debate individual en relación al tema presentado y responder
a los cuestionamiento del docente.
- Se aplicará evaluación diagnóstica previa a la clase a través
Evaluación: del blog de la materia y cuya calificación formará parte del
10% de la calificación del 1er parcial.
Bibliografía: - Principios de Anatomía y Fisiología 13ª ED. Tortora –
Derrickson. Editorial Panamericana. 2013 Capítulos 1 y 4.
Sesión No. 5-6 Fecha: Martes 15 de Agosto de 2023.

Lugar: Aula
- Describir la organización del Sistema Nervioso.
- Conocer las tres funciones básicas del Sistema Nervioso.
- Identificar los tipos de células que integran el Sistema
Nervioso.
- Describir las propiedades neuronales que permiten la
comunicación entre las neuronas.
Objetivo: - Conocer los factores que mantienen el potencial de membrana
en reposo.
- Identificar la secuencia de procesos que conducen a la
generación de un potencial de acción.
- Conocer los procesos de transmisión de señales en las
sinápsis eléctricas y químicas.
- Identificar los neurotransmisores exitatorios e inhibitorios.
1.4 Sistema Nervioso Central:
1.4.1. Organización del Sistema Nervioso
1.4.2. Funciones del Sistema Nervioso:
1.4.2.1. Función sensitiva
1.4.2.2. Función integradora
1.4.2.3. Función motora
1.4.3. Histología del Sistema Nervioso:
Temas: 1.4.3.1. Neuronas
1.4.3.2. Neuroglia
1.4.4. Señales eléctricas en las neuronas.
1.4.4.1. Potencial de membrana en reposo
1.4.4.2. Potencial de acción:
1.4.4.2.1. Fase de Despolarización
1.4.4.2.2. Fase de Repolarización
1.4.5. Sinapsis Eléctricas.
1.4.6. Sinapsis Químicas.
1.4.1. Organización del Sistema Nervioso
Actividades del 1.4.2. Funciones del Sistema Nervioso
profesor: 1.4.3. Histología del Sistema Nervioso
1.4.4. Señales eléctricas en las neuronas.
1.4.5. Propagación de los potenciales de acción.
1.4.6. Tipos de sinapsis
alumno: - Contestar evaluación en línea.
- Debate individual en relación al tema presentado y responder
Bibliografía: Principios de Anatomía y Fisiología 13ª ED. Tortora – Derrickson.
Editorial Panamericana. 2013 Capítulo 12.
Sesión No 7-8 Fecha: Jueves 17 de Agosto de 2023.

Lugar: Aula
- Identificar las regiones principales del Encéfalo.
- Describir la corteza, circunvoluciones, fisuras y surcos del
Objetivo: cerebro.
- Conocer la función de las áreas motoras, sensitivas y de
asociación de la corteza cerebral.
1.4.11. Cerebro:
1.4.11.1. Corteza cerebral
Tema: 1.4.11.2. Lóbulos del cerebro
1.4.12. Organización funcional de la Corteza Cerebral:
1.4.12.1. Áreas sensitivas
1.4.12.2. Áreas motoras
1.4.12.3. Áreas de asociación
1.4.11.1. Corteza cerebral
Actividades del 1.4.11.2. Lóbulos cerebrales
profesor: 1.4.12. Organización funcional de la Corteza Cerebral:
1.4.12.1. Áreas sensitivas
1.4.12.2. Áreas motoras
1.4.12.3. Áreas de asociación
- Realizar anotaciones y cuestionamientos necesarios.
Actividades del - Contestar evaluación en línea.
- Elaborar 1er Tarea individual, que consiste en un Mapa
Cognitivo de la organización anatómica Sistema
Nervioso que presentarán durante el transcurso de la clase.
del blog de la materia y cuya calificación formará parte del
Evaluación: - Aplicación de rúbrica a la 1er Tarea individual que consiste
en la elaboración de un Mapa Cognitivo del Sistema
Nervioso y cuya calificación formará parte del 15% de la
calificación el 1er parcial.
Sesión No 9-10 Fecha: Martes 22 de Agosto de 2023.

Lugar: Aula
- Describir los nervios craneales por su nombre, número y tipo,
Objetivo: y conocer la función de cada uno.
- Identificar las características anatómicas macroscópicas de
la Médula Espinal.
1.4.13. Nervios Craneales.
Tema: 1.4.14. Médula Espinal:
1.4.14.1. Estructuras de protección de la Médula Espinal
1.4.14.2. Anatomía externa de la Médula Espinal.
1.4.14.3. Anatomía interna de la Médula Espinal.
- Supervisar la presentación de las infografías de cada equipo,
realizadas y expuestas por los alumnos, relacionadas con 2
Actividades del nervios craneales en cada infografía; así como aclarar dudas
profesor: y aspectos que no se hayan presentado de manera correcta.
- Presentación en Power Point de la estructura y función de la
médula espinal.
- Realizarán 2a Tarea en equipo, la cual consiste en una
Infografía en la cual incluirán 2 de los 12 nervios craneales,
asignados a cada equipo de forma al azar por su docente.
- Describirán los 2 nervios craneales que les toco,
Actividades del especificando número, tipo de función o funciones, órganos
alumno: que inervan y las funciones específicas de cada uno.
- Presentarán su infografía al resto de sus compañeros en
forma expositiva.
- Contestar evaluación en línea.
Evaluación: 10% de la calificación del 1er parcial.
- Aplicación de rúbrica a la 2a Tarea en equipo, que consiste
en una Infografía por equipos sobre los Nervios Craneales
y la presentación de la misma y cuya calificación formará
parte proporcional de la calificación correspondiente al 15%
en el primer parcial.
Editorial Panamericana. 2013 Capítulos: 13 y 14.

Lugar: Aula
- Conocer la estructura y las funciones del Sistema Nervioso
Objetivo: Autónomo.
- Conocer la formación y circulacion de Líquido
Cefalorraquídeo.
1.5 Sistema Nervioso Vegetativo (Autónomo):
1.5.4. Fisiología del Sistema Nervioso Autónomo.
1.5.5. Integración y control de las funciones autónomas.
Tema: 1.6 Líquido Cefalorraquídeo
1.6.1. Definición de Líquido Cefalorraquídeo.
1.6.2. Funciones del Líquido Cefalorraquídeo.
1.6.3. Formación del LCR
1.6.4. Circulación del LCR
- Presentación en Power Point del Sistema nervioso
Autónomo, su fisiología, integración y control de las
Actividades del funciones autonómicas.
profesor: - Supervisará la presentación de la 3a Tarea del equipo que
presenta el trabajo sobre Líquido Cefalorraquídeo,
facilitando la discusión entre los alumnos, aclarando dudas y
ampliando en lo posible los temas a través de ejemplos.
Actividades del - Debate individual en relación al tema presentado y responder
alumno: a los cuestionamiento del docente.
- Los alumnos presentarán 3er Tarea en equipo que consistirá
en una Presentación en Power Point del tema Líquido
Cefalorraquídeo.
Evaluación: - Aplicación de rúbrica para la evaluación de la 3er Tarea
presentado por los alumnos sobre el Líquido
Cefalorraquídeo cuya calificación formará parte del 15% de
la calificación del 1er parcial.
Sesión No.13-14 Fecha: Martes 29 de Agosto de 2023.

Lugar: Aula
Objetivo: - Describir las estructuras de protección del SNC.
- Conocer las estructuras que conforman el cerebelo así como
las funciones que tiene como parte del Sistema Nervioso.
Tema: 1.8. Meninges
1.8.1. Duramadre, aracnoides y piamadre.
1.9. Describir la anatomía y funciones del Cerebelo
- Supervisará la 3er Tarea en equipo, que consiste en la
presentación de los temas de: “Anatomía de las meninges
Actividades del y espacios meníngeos” y anatomía y fisiología del
profesor: Cerebelo”, facilitando la discusión entre los alumnos,
aclarando dudas y ampliando en lo posible los temas a través
de ejemplos.
Actividades del - Los alumnos presentarán 3er Tarea en equipo que consistirá
alumno: en una Presentación en Power Point de los temas:
“Anatomía de las meninges y espacios meníngeos” y
“Anatomía y fisiología del Cerebelo”.
- Aplicación de rúbrica para la evaluación de la 3er Tarea
Evaluación: presentada por los alumnos sobre los temas: “Anatomía de
las meninges y espacios meníngeos”; y “Anatomía y
fisiología del Cerebelo” cuya calificación formará parte del

Lugar: Aula
Objetivo: - Describir las estructuras y funciones del tronco encefálico.
- Conocer la fisiología del sueño y la vigilia.
1.14. Tronco encefálico
Temas: 1.14.1. Bulbo raquídeo
1.14.2. Protuberancia
1.14.3. Mesencéfalo
Presentación en Power Point
1.14. Tronco encefálico
1.14.1. Bulbo raquídeo
Actividades del 1.14.2. Protuberancia
profesor: 1.14.3. Mesencéfalo
Supervisará las presentaciones de los equipos de los temas:
“Anatomía y fisiología del Mesencéfalo, Protuberancia y del Puente”,
facilitando la discusión entre los alumnos, aclarando dudas y
ampliando en lo posible los temas a través de ejemplos.
Actividades del - Lectura amplia y profunda del tema previo a la clase.
alumno: - Realizar anotaciones y cuestionamientos necesarios.
- Los alumnos presentarán 3er Tarea en equipo que consistirá
en una Presentación en Power Point de los temas:
“Anatomía y fisiología del Mesencéfalo, Protuberancia y
Bulbo Raquídeo”.
Evaluación: - Aplicación de rúbrica para la evaluación de la 3er Tarea:
Presentación en Power Point presentado por los alumnos
sobre la “Anatomía y Fisiología del mesencéfalo,
protuberancia y del bulbo raquídeo”, cuya calificación
formará parte del 15% de la calificación del 1er parcial.
Sesión No 17-18 Fecha: Martes 05 de Septiembre de 2023. (Práctica 1)

Lugar: Laboratorio de Anatomía
Nombre de la 1ª Práctica de Laboratorio:
Práctica: 1.0. Sistema Nervioso Central:
1.0. Sistema Nervioso Central:
1.1. Encéfalo:
Contenido 1.1.1. Cerebro
Temático: 1.1.2. Tallo o tronco encefálico
1.1.3. Cerebelo
1.2. Médula Espinal
Al finalizar el desarrollo de la práctica, el alumno debe ser capaz de
identificar la organización funcional del Sistema Nervioso Central, las
estructuras que lo integran y su importancia clínica. Además será
Objetivo: capaz de relacionar las estructuras del sistema nervioso central
correlacionando sus funciones. Finalmente será capaz de identificar
las estructuras que conforman la médula espinal y su correlación con
los movimientos y sensibilidad del cuerpo.
a. Iniciará la preparación y el montaje de la práctica (5 min).
b. Dará una introducción teórica de la anatomía funcional de
sistema nervioso central y montará las cuatro estaciones que
tendrán una duración de 20 minutos cada una y en las cuales
los alumnos deberán rotar.
c. Expondrá el objetivo de la práctica permitiendo que el alumno
contemple que las actividades a realizar están relacionadas
con el conocimiento del tema.
d. Durante el desarrollo de la práctica el docente será un
Actividades del facilitador, realizará retroalimentación con los alumnos e
Profesor: incentivará el cuestionamiento por parte de ellos.
e. Al finalizar las rotaciones realizará un cierre, ya sea con
preguntas dirigidas o con un caso clínico en donde integrará
el conocimiento adquirido y se garantizará el cumplimiento de
los objetivos.
Lectura previa del tema.
Desarrollar las actividades de cada estación de aprendizaje:
Actividades del a) Estación 1. Cerebro.
Alumno: b) Estación 2. Tallo cerebral.
c) Estación 3. Cerebelo.
d) Estación 4. Médula espinal.
Aplicación de rúbrica en la realización de las actividades de cada
Evaluación: estación y cuya calificación formará parte del 15% de la calificación
del 1er Parcial.
Sesión No 19-20 Fecha: Jueves 07 de Septiembre de 2023.

Lugar: Aula
- Conocer las estructuras accesorias del ojo y los
componentes del globo ocular.
- Analizar la formación de la imagen por medio de la
Objetivos: descripción de la refracción.
- Describir los receptores olfatorios.
- Conocer las vías nerviosas del olfato.
- Describir la vía neural para el olfato.
2.1 Vista:
2.1.1. Estructuras accesorias del ojo.
2.1.2. Anatomía del globo ocular.
2.1.3. Formación de las imágenes.
Temas: 2.1.4. Fisiología de la visión.
2.1.5. Vía visual.
2.2 Olfato:
2.2.1. Anatomía de los receptores olfatorios.
2.2.2. Fisiología del olfato.
2.2.3. Vía olfatoria.
2.1 Vista
2.1.1. Estructuras accesorias del ojo.
2.1.2. Anatomía del globo ocular.
2.1.3. Formación de las imágenes.
Actividades del 2.1.4. Fisiología de la visión.
profesor: 2.1.5. Vía visual.
2.2 Olfato:
2.2.1. Anatomía de los receptores olfatorios.
2.2.2. Fisiología del olfato.
2.2.3. Vía olfatoria.
Se aplicará evaluación diagnóstica previa a la clase a través del blog
Evaluación: de la materia y cuya calificación formará parte del 10% de la
calificación del 1er parcial.
Sesión No. 21 Fecha: Martes 12 de Septiembre 2023.

Lugar: Centro de cómputo.
Evaluar los conocimientos adquiridos por el alumno durante el
Objetivo: primer parcial.
Evaluación: 1er EXAMEN PARCIAL
Examen teórico (60%) + Tareas (15%) + Prácticas de Laboratorio
Detalles: (15%) + Evaluaciones diagnósticas (10%) = 100%; con valor final
del 20% de la calificación de la materia.
Sesión No: 22 Fecha: Martes 12 de Septiembre 2023.

Lugar: Aula
- Resolver dudas relacionadas con las preguntas del
examen parcial.
Objetivo: - Presentar a los alumnos el desglose de calificaciones del
1er parcial.
- Presentar a los alumnos la calificación final del 1er parcial.
Evaluación: REVISIÓN DE EXAMEN PARCIAL

Lugar: Aula
- Describir la anatomía de las estructuras de las 3 regiones del
oído.
- Conocer la fisiología de la audición.
Objetivos: - Describir los órganos receptores del equilibrio.
- Conocer la fisiología del equilibrio.
- Conocer las vías vestíbulo-coclear.
- Describir la estructura de los receptores gustativos.
- Conocer las vías de transmisión nerviosa del gusto.
2.3 Oído:
2.3.1. Anatomía del oído.
2.3.2. Ondas sonoras.
2.3.3. Fisiología de la audición.
2.3.4. Anatomía del órgano vestibular.
2.3.5. Fisiología del equilibrio.
Temas 2.4 Gusto:
2.4.1. Anatomía de las papilas y botones gustativos.
2.4.2. Fisiología del gusto.
2.4.3. Umbral del gusto y adaptación gustativa.
2.4.4. La vía de transmisión nerviosa de los sabores.
2.3 Oido:
2.3.1. Anatomía del oído.
2.3.2. Ondas sonoras.
2.3.3. Fisiología de la audición.
Actividades del 2.3.4. Anatomía del órgano vestibular.
profesor: 2.3.5. Fisiología del equilibrio.
2.4 Gusto:
2.4.1. Anatomía de las papilas y botones gustativos.
2.4.2. Fisiología del gusto.
2.4.3. Umbral del gusto y adaptación gustativa.
2.4.4. La vía de transmisión nerviosa de los sabores.
Se aplicará evaluación diagnóstica previa a la clase a través del blog
Evaluación: de la materia y cuya calificación formará parte del 10% de la
calificación del 2do parcial.
Sesión No 25-26 Fecha: Martes 19 de Septiembre de 2023. (Práctica 2)

Práctica: 2.0. Órganos de los Sentidos
2.0. Órganos de los Sentidos:
Contenido 2.1. Sistema Visual
Temático: 2.2. Sistema Olfatorio
2.3. Sistema Auditivo
2.4. Sistema del Gusto
identificar la organización funcional de los órganos de los sentidos
Objetivo: (visual, olfatorio, auditivo y gusto), las estructuras que lo integran y
su importancia clínica. Además será capaz de relacionar las
estructuras de cada uno de los órganos de los sentidos
correlacionando sus funciones.
a) Iniciará la preparación y el montaje de la práctica (5 min).
b) Dará una introducción teórica de la anatomía funcional de los
órganos de los sentidos y montará las cuatro estaciones que
c) Expondrá el objetivo de la práctica permitiendo que el alumno
Actividades del contemple que las actividades a realizar están relacionadas
Profesor: con el conocimiento del tema.
d) Durante el desarrollo de la práctica el docente será un
facilitador, realizará retroalimentación con los alumnos e
incentivará el cuestionamiento por parte de ellos.
e) Al finalizar las rotaciones realizará un cierre, ya sea con
los objetivos.
Actividades del a) Estación 1. Sistema Visual
Alumno: b) Estación 2. Sistema Olfatorio
c) Estación 3. Sistema Auditivo
d) Estación 4. Sistema Gustativo
Aplicación de rúbrica en la realización de las actividades de cada
Evaluación: estación y cuya calificación formará parte del 15% de la calificación
del 2o Parcial.

Lugar: Aula
- Describir las seis funciones principales del Sistema
Esquelético.
- Describir la estructura y función de cada una de las partes de
un hueso largo.
Objetivo: - Describir la composición celular del tejido óseo y las
funciones de sus células.
- Identificar las diferencias estructurales y funcionales del
hueso compacto y hueso esponjoso.
- Describir la irrigación e inervación del hueso.
- Describir la división del Esqueleto (axial y apendicular).
7.1. Generalidades sobre el aparato locomotor:
7.1.1. Funciones del Sistema Esquelético
7.1.2. Estructura del hueso.
Tema: 7.1.3. Histología del tejido óseo.
3.2.4. Irrigación del hueso
3.2.5. Inervación del hueso
3.2. División del Sistema Esquelético
3.3. Tipos de huesos
3.1.1. Funciones del Sistema Esquelético
3.1.2. Estructura del hueso.
Actividades del 3.1.3. Histología del tejido óseo.
profesor: 3.1.4. Irrigación e inervación del hueso
3.2. División del Sistema Esquelético
3.3. Tipos de huesos
10% de la calificación del 2º parcial.
Sesión No 29-30 Fecha: Martes 26 de Septiembre de 2023.

Lugar: Aula
- Identificar las regiones de la Columna Vertebral.
- Identificar las curvaturas normales de la Columna Vertebral.
- Describir las características estructurales y funcionales de las
Objetivo: diferentes regiones de la Columna Vertebral.
- Conocer la clasificación de las articulaciones.
- Describir las clasificaciones estructurales y funcionales de las
articulaciones.
3.4.1. Columna Vertebral
3.4.1.1. Curvas normales de la Columna Vertebral.
3.4.1.2. Características de cada tipo de vértebra (cervicales,
Tema: torácicas y lumbares).
4.0. Clasificación de las Articulaciones.
4.1. Articulaciones fibrosas.
4.2. Articulaciones cartilaginosas.
4.3. Articulaciones sinoviales.
3.4.1. Columna Vertebral
3.4.1.1. Curvas normales de la Columna Vertebral.
Actividades del 3.4.1.2. Características de cada tipo de vértebra (cervicales,
profesor: torácicas y lumbares).
4.0. Clasificación de las Articulaciones.
4.1. Articulaciones fibrosas.
4.2. Articulaciones cartilaginosas.
4.3. Articulaciones sinoviales.
Derrickson. Editorial Panamericana. 2013 Capítulo 7.
Lugar: Aula
- Conocer las diferencias estructurales entre los tipos de tejido
mucular.
- Comparar las funciones y las propiedades especiales de los
tres tipos de tejido muscular.
- Conocer la histología y las funciones de los tejidos
Objetivo: musculares.
- Distinguir los filamentos gruesos de los filamentos finos.
- Conocer las funciones de las proteínas de los músculos
esqueléticos.
- Conocer los pasos involucrados en el mecanismo de
deslizamiento de los filamentos de la contracción muscular.
5.0.Tejido Muscular
5.1. Tipos de tejido muscular
Tema: 5.2. Funciones del tejido muscular
5.3. Propiedades del tejido muscular
5.4. Fisiología de la contracción muscular esquelética.
5.5. Tipos de músculos.
5.6. Tipos de contracción muscular
5.0.Tejido Muscular
5.1. Tipos de tejido muscular
Actividades del 5.2. Funciones del tejido muscular
profesor: 5.3. Propiedades del tejido muscular
5.4. Fisiología de la contracción muscular esquelética.
5.5. Tipos de músculos.
5.6. Tipos de contracción muscular
Sesión No 33-34 Fecha: Martes 03 de Octubre de 2023. (Práctica 3)

Práctica: 3.0. Sistema Esquelético.
3.0.Sistema Esquelético:
Contenido 3.1. Esqueleto Axial.
Temático: 3.2. Esqueleto Apendicular.
3.3. Clasificación de las articulaciones por su estructura.
3.4. Clasificación de las articulaciones por su función.
identificar los huesos del esqueleto humano, así como los huesos
Objetivo: del esqueleto axial y del apendicular; y su importancia clínica.
Además será capaz de identificar los tipos de articulaciones por su
estructura y relacionar su estructuras con su función.
b) Dará una introducción teórica de la anatomía funcional del
esqueleto humano y montará las cuatro estaciones que
profesor: con el conocimiento del tema.
los objetivos.
a) Estación 1. Esqueleto Axial
b) Estación 2. Esqueleto Apendicular
Actividades del c) Estación 3. Clasificación de las articulaciones por su
alumno: estructura.
d) Estación 4. Clasificación de las articulaciones por su
función.
Los alumnos realizarán entrega de la 4ª Tarea, individual: “Dibujo
de la estructura de la Fibra Muscular Esquelética” en hoja de
rotafolio, con la identificación de cada uno de sus componentes.
- Aplicación de rúbrica en la realización de las actividades de
cada estación y cuya calificación formará parte del 10% de la
calificación del 2o parcial.
Evaluación: - Aplicación de rúbrica para la evaluación del trabajo individual
del “Dibujo de la estructura de la Fibra Muscular
Esquelética” en hoja de rotafolio, y cuya calificación formará
parte del 15% de la calificación del 2º parcial.
Derrickson. Editorial Panamericana. 2013 Capítulo 10
Sesión No 35-36 Fecha: Jueves 05 de Octubre de 2023.

Lugar Aula
- Describir las funciones de la sangre.
- Conocer los componentes principales de la sangre (células y
Objetivo: plasma).
- Describir la Hematopoyesis.
- Conocer la estructura y función de los globulos rojos.
Tema: IV. SISTEMA CARDIOVASCULAR
4.0. La Sangre
4.1 Funciones de la Sangre
4.2 Componentes de la Sangre
4.2.1. Células de la sangre
4.2.2. Componentes del plasma
4.3. La Hematopoyesis:
4.3.1 Etapas de la Eritropoyesis
4.3.2 Características de las células progenitoras de los
Eritrocitos.
4.4. Eritrocitos
4.4.1. Estructura de los eritrocitos
4.4.2. Estructura de la hemoglobina
4.4.3. Funciones de los eritrocitos
4.0. La Sangre
4.1 Funciones de la Sangre
4.2 Componentes de la Sangre
4.2.1. Células de la sangre
4.2.2. Componentes del plasma
Actividades del 4.3. La Hematopoyesis:
profesor: 4.3.1 Etapas de la Eritropoyesis
4.3.2 Características de las células progenitoras de los
Eritrocitos.
4.4. Eritrocitos
4.4.1. Estructura de los eritrocitos
4.4.2. Estructura de la hemoglobina
4.4.3. Funciones de los eritrocitos
alumno: - Los alumnos realizarán entrega de la 5ª Tarea en equipo:
“Dibujo de las células de la sangre y descripción de los
componentes del plasma sanguíneo” en hoja de rotafolio.
10% de la calificación del 2o parcial.
Evaluación: - Aplicación de rúbrica para la evaluación de la 5ª Tarea en
equipo del “Dibujo de las células de la sangre y
descripción de los componentes del plasma sanguíneo”
en hoja de rotafolio, y cuya calificación formará parte del 15%
de la calificación del 2o parcial.
- Principios de Anatomía y Fisiología 13ª ED. Tortora –
Bibliografía: Derrickson. Editorial Panamericana. 2013 Capítulos 19, pag
728-732.
Sesión No 37-38 Fecha: Martes 10 de Octubre de 2023.

Lugar: Aula
- Conocer la estructura y función de los vasos sanguíneos
Objetivos: (arterias y venas).
- Conocer la anatomía del corazón y los grandes vasos.
Temas: IV. SISTEMA CARDIOVASCULAR
4.5. Vasos Sanguíneos:
4.5.1. Estructura histológica de las Arterias.
4.5.2. Estructura histológica de las Venas.
4.5.3. Características funcionales de las Arterias.
4.5.4. Características funcionales de las Venas.
4.6. Corazón:
4.6.1. Cavidades del corazón
4.6.2. Válvulas del corazón
4.6.3. Grandes vasos
4.6.4. Capas del corazón
4.6.5. Pericardio
4.5. Vasos Sanguíneos:
4.5.1. Estructura histológica de las Arterias.
4.5.2. Estructura histológica de las Venas.
4.5.3. Características funcionales de las Arterias.
Actividades del 4.5.4. Características funcionales de las Venas.
profesor: 4.6. Corazón:
4.6.1. Cavidades del corazón
4.6.2. Válvulas del corazón
4.6.3. Grandes vasos
4.6.4. Capas del corazón
4.6.5. Pericardio
Bibliografía: Derrickson. Editorial Panamericana. 2013 Capítulo 20, pag
757-788.

Lugar: Aula
- Describir los cambios de presión y volumen que se presentan
durante el ciclo cardiaco.
- Identificar las diferencias entre la sístole y la diastole.
Objetivos: - Relacionar los ruidos cardiacos con la sístole y la diastole.
- Definir gasto cardiaco
- Describir los factores que afectan la regulación del gasto
cardiaco.
IV. SISTEMA CARDIOVASCULAR
4.7. Ciclo cardiaco:
4.7.1. Fases de la sístole
Temas: 4.7.2. Fases de la diástole
4.7.3. Ruidos cardiacos
4.8. Gasto Cardiaco:
4.8.1. Definición de Gasto cardiaco
4.8.2. Factores que contribuyen en regular del gasto cardiaco.
4.8.3. Valor normal del gasto cardiaco por edad y género.
4.7. Ciclo cardiaco:
4.7.1. Fases de la sístole
Actividades del 4.7.2. Fases de la diástole
profesor: 4.7.3. Ruidos cardiacos
4.8. Gasto Cardiaco:
4.8.1. Definición de Gasto cardiaco
4.8.2. Factores que contribuyen en regular del gasto cardiaco.
4.8.3. Valor normal del gasto cardiaco por edad y género.
Derrickson. Editorial Panamericana. 2013 Capítulo 20
Sesión No 41-42 Fecha: Martes 17 de Octubre de 2023

Lugar: Aula
- Conocer el circuito menor y el circuito mayor.
- Identificar las estructuras que intervienen en el circuito
Objetivo: pulmonar y en el circuito mayor.
- Conocer las características del circuito pulmonar.
- Conocer las diferencias entre la circulación menor y mayor.
- Conocer la circulación coronaria.
4.9. Circulación menor y mayor:
4.9.1. Circulación menor
4.9.2. Estructuras que integran la circulación menor.
4.9.3. Características de la circulación menor.
Tema: 4.9.4. Circulación mayor
4.9.5. Estructuras que integran la circulación mayor.
4.9.6. Características de la circulación mayor.
4.10. Circulación Coronaria:
4.10.1. Arterias coronarias
4.10.2. Características de la circulación coronaria
4.9. Circulación menor y mayor:
4.9.1. Circulación menor
4.9.2. Estructuras que integran la circulación menor.
4.9.3. Características de la circulación menor.
4.9.4. Circulación mayor
4.9.5. Estructuras que integran la circulación mayor.
Actividades del 4.9.6. Características de la circulación mayor.
profesor: 4.10. Circulación Coronaria:
4.10.1. Arterias coronarias
4.10.2. Características de la circulación coronaria
768.
Sesión No 43-44 Fecha: Jueves 19 de Octubre de 2023. (4ª Práctica)

Lugar: Laboratorio de anatomía
Práctica: 4.0. Sistema Cardiovascular.
Contenido 4.0. Sistema Cardiovascular:
Temático: 4.1. Anatomía del Corazón.
Objetivo: identificar las estructuras anatómicas del corazón: cavidades,
válvulas y grandes vasos.
a. Iniciará la preparación y montaje de la clase (10 min).
b. Dara una explicación de las actividades a realizar por los
alumnos (10 min). Y montará 3 estaciones en las que los
Actividades del alumnos deberán rotar.
profesor: c. Expondrá los objetivos de la clase.
a) Durante el desarrollo de la práctica el docente será un
facilitador del conocimiento, realizará retroalimentación con
los alumnos e incentivará el cuestionamiento por parte de
ellos.
- Lectura previa del tema
Actividades del - Desarrollar actividades de estación de aprendizaje:
alumno: a) Estación 1: Cavidades del corazón.
b) Estación 2: Válvulas del corazón.
c) Estación 3: Grandes vasos.
Evaluación: cada estación y cuya calificación formará parte del 15% de la
calificación del 2o parcial.
757-788.
Sesión No: 45 Fecha: Martes 24 de Octubre 2023.

Lugar: Centro de Cómputo.
Objetivo: Evaluar los conocimientos adquiridos por el alumno durante el
segundo parcial.
Evaluación: 2º EXAMEN PARCIAL
(15%) + Evaluaciones diagnósticas (10%) = 100%; con valor final
Detalles: del 20% de la calificación de la materia.
Sesión No: 46 Fecha: Martes 24 de Octubre 2023.
Lugar: Aula
Objetivo: Revisar examen final y entrega de calificaciones finales del 2º
parcial.
Evaluación: REVISIÓN EXAMEN PARCIAL Y ENTREGA CALIFICACIONES
(15%) + Evaluaciones diagnósticas (10%) = 100%; con valor final

Lugar: Aula
- Conocer el sistema de conducción del corazón.
- Identificar los tipos de células que conforman el sistema de
conducción del corazón.
Objetivo: - Conocer el funcionamiento del Sistema de conducción.
- Conocer el electrocardiograma y sus funciones.
- Identificar los tipos de onda del ECG y su relación con el ciclo
cardiaco.
4.11. Sistema de conducción del corazón.
4.11.1. Nodos del Sistema de conducción.
Tema: 4.11.2. Células del sistema de conducción.
4.11.3. Fisiología del sistema de conducción.
4.12. Electrocardiograma:
4.12.1. Ondas del ECG
4.12.2. Correlación ondas del ECG con el ciclo cardiaco.
4.11.1. Nodos del Sistema de conducción.
Actividades del 4.11.2. Células del sistema de conducción.
profesor: 4.11.3. Fisiología del sistema de conducción.
4.12. Electrocardiograma:
4.12.1. Ondas del ECG
4.12.2. Correlación ondas del ECG con el ciclo cardiaco.
alumno: - Realizarán en equipo 6ª Tarea que consiste en una
“Maqueta del Corazón y su Sistema de Conducción del
Corazón”.
10% de la calificación 3er parcial.
Evaluación: - Aplicación de rúbrica a la 6ª Tarea que consiste en una
“Maqueta del Corazón y su Sistema de Conducción del
Corazón”, y cuya calificación formará parte del 15% de la
calificación del 3er Parcial.
Derrickson. Editorial Panamericana. 2013 Capítulo 20, pag
772.
Sesión No 49-50 Fecha: Martes 31 de Octubre de 2023.

Lugar: Aula
- Identificar los ritmos cardiacos normales.
- Conocer los tipos de alteraciones del ritmo cardiaco.
Objetivo: - Identificar los ritmos rápidos y sus causas.
- Identificar los ritmos lentos y sus causas.
- Conocer e identificar la asitolia.
4.13. Alteraciones del ritmo cardiaco:
Tema: 4.13.1. Ritmos rápidos.
4.13.2. Ritmos lentos.
4.13.3. Asistolia.
Actividades del 4.13. Alteraciones del ritmo cardiaco:
profesor: 4.13.1. Ritmos rápidos.
4.13.2. Ritmos lentos.
4.13.3. Asistolia.
796.
Sesión No 51-52 Fecha: Martes 07 de Noviembre de 2023.

Lugar: Aula
- Conocer como se regula la presión arterial.
Objetivo: - Identificar cada uno de los sistemas intervienen en la
regulación de la presión arterial sistémica.
Tema: 4.14. Presión arterial
4.14.1. Regulación del Sistema Nervioso Autónomo.
4.14.2. Hormonas que regulación la Presión arterial.
Actividades del 4.14. Presión arterial
profesor: 4.14.1. Regulación del Sistema Nervioso Autónomo.
4.14.2. Hormonas que regulación la Presión arterial.
alumno: - Entregarán 7ª Tarea, individual que consiste en un “Mapa
conceptual de los Sistemas de regulación de la Presión
Arterial”.
Evaluación: - Aplicación de rúbrica a la 7ª Tarea: “Mapa conceptual de
los Sistemas de regulación de la Presión Arterial”, cuya
calificación formará parte del 15% de la calificación del 3er
parcial.
816.
Sesión No 53-54 Fecha: Jueves 09 de Noviembre de 2023. (Práctica 5)

Lugar: Centro de Simulación
Práctica: 5.0. Fisiología del Sistema Cardiovascular.
identificar las piezas del Electrocardiógrafo y su colocación, así como
Objetivo: identificar las diferentes alteraciones del ritmo y la aplicación clínica
del Desfibrilador. Además será capaz de realizar la medición de la
presión arterial.
5.0. Fisiología del Sistema Cardiovascular:
Contenido 5.2. Electrocardiograma.
Temático: 5.3. Alteraciones del ritmo cardiaco.
5.4. Toma de Presión Arterial.
Sistema Cardiovascular, y montará las cuatro estaciones que
profesor: con el conocimiento del tema.
los objetivos.
- Lectura previa del tema
- Desarrollar actividades de estación de aprendizaje
Actividades del a) Estación 1: Sistema de conducción
alumno: b) Estación 2: Electrocardiograma.
c) Estación 3: Desfibrilador y alteraciones del ritmo.
d) Estación 4: Toma de presión arterial
Evaluación: cada estación y cuya calificación formará parte del 15% de
la calificación del 3er parcial.
Bibliografía: Derrickson. Editorial Panamericana. 2013 Capítulos 20 y 21,
pags 796 y 816.
Lugar: Aula
- Conocer las funciones principales del aparato respiratorio.
- Describir la anatomía y la histología de la nariz, la faringe y
laringe.
Objetivo: - Identificar las funciones de cada una de las estructuras que
conforman el aparato respiratorio.
- Describir la anatomía y la histología de la tráquea, bronquios
y pulmones.
- Identificar las funciones de la tráquea, bronquios y pulmones.
5.1. Anatomía del aparato respiratorio
5.1.1. Funciones del aparato respiratorio
5.1.2. Anatomía e histología de la nariz
Tema: 5.1.3. Anatomía e histología de la faringe
5.1.4. Anatomía de la laringe
5.1.5. Anatomía y funciones de la tráquea.
5.1.6. Anatomía e histología de los bronquios.
5.1.7. Anatomía e histología de los pulmones.
5.1. Anatomía del aparato respiratorio
5.1.1. Funciones del aparato respiratorio
5.1.2. Anatomía e histología de la nariz
Actividades del 5.1.3. Anatomía e histología de la faringe
profesor: 5.1.4. Anatomía de la laringe
5.1.5. Anatomía y funciones de la tráquea.
5.1.6. Anatomía e histología de los bronquios.
5.1.7. Anatomía e histología de los pulmones:
918-927.
Sesión No 57-58 Fecha: Jueves 16 de Noviembre de 2023.

Lugar: Aula
- Identificar y describir las etapas de la respiración.
- Conocer las fases de la ventilación.
- Conocer los mecanismos de la difusión de los gases: oxígeno
Objetivo: y dióxido de carbono.
- Conocer los mecanismos de transporte de gases.
- Conocer las estructuras, los mecanismos y la importancia
de la regulación de la respiración.
5.2. Fisiología de la Respiración.
5.2.1. Etapas de la Respiración.
5.2.2. Ventilación pulmonar (inspiración y espiración)
5.2.2.1. Cambios de presión durante la ventilación pulmonar
5.2.2.1.1. Presión Pleural
5.2.2.1.1. Presión alveolar
5.2.2.3. Otros factores que afectan la Ventilación Pulmonar:
5.2.2.3.1. Tensión superficial del líquido alveolar
5.2.2.3.2. Distensibilidad pulmonar
Temas: 5.2.2.3.3. Resistencia de las vías aéreas
5.2.3. Pleura y cavidad pleural
5.2.3.1. Pleura visceral
5.2.3.2. Pleura parietal
5.2.3.3. Presión pleural negativa
5.2.3.4. Trastornos del espacio pleural
5.2.3.4.1.Derrame pleural
5.2.3.4.2.Neumotórax
5.2.3.4.3.Toracocentésis
5.2.3.4.4. Pleurostomía
5.2.1. Etapas de la Respiración.
5.2.2. Ventilación pulmonar (inspiración y espiración)
5.2.2.1. Cambios de presión durante la ventilación pulmonar
5.2.2.1.1. Presión Pleural
5.2.2.1.1. Presión alveolar
5.2.2.3. Otros factores que afectan la Ventilación Pulmonar:
5.2.2.3.1. Tensión superficial del líquido alveolar
Actividades del 5.2.2.3.2. Distensibilidad pulmonar
profesor: 5.2.2.3.3. Resistencia de las vías aéreas
5.2.3. Pleura y cavidad pleural
5.2.3.1. Pleura visceral
5.2.3.2. Pleura parietal
5.2.3.3. Presión pleural negativa
5.2.3.4. Trastornos del espacio pleural
5.2.3.4.1.Derrame pleural
5.2.3.4.2.Neumotórax
5.2.3.4.3.Toracocentésis
5.2.3.4.4. Pleurostomía
alumno: - Entregar 8ª Tarea individual, la cual consiste en un “Dibujo
de la Membrana Alveolocapilar”, realizada en una hoja de
rotafolio.
Evaluación: 10% de la calificación del 3er parcial.
- Aplicación de rúbrica a la 8ª Tarea individual que consiste en
la realización de un “Dibujo de la Membrana
Alveolocapilar”, y cuya calificación formará parte del 15%
de la calificación del 3er Parcial.
- Principios de Anatomía y fisiología Tortora Derrickson 13 Ed.
Cap 23, pag 929.
- Anatomía con orientación clínica de Moore, Cap 1, pag 216,
227 y 229.
Bibliografía: - Gray Anatomía para estudiantes. Drake, Richard L. 3ª
Edición. Editorial Elsevier. Cap. 3, pag 128 y 167.
- Principios de Medicina Interna. Harrison. 18ª Edición.
Editorial McGraw-Hill. Volumen 2. Pag 879.

Lugar: Aula
- Clasificar la inserción, origen, inervación y función de cada
uno de los músculos que participan en proceso de
Objetivo: ventilación pulmonar.
- Conocer los diferentes volúmenes pulmonares.
- Identificar las diferentes capacidades pulmonares.
- Graficar los volúmenes pulmonares
5.2.5. Músculos de la respiración
5.2.5.1. Músculos de la inspiración
5.2.5.2. Músculos de la espiración
5.2.5.3. Músculos accesorios
5.2.5.4. Irrigación e inervación de los músculos respiratorios.
Tema: 5.2.6. Volúmenes y capacidades pulmonares.
5.2.6.1. Volumen corriente
5.2.6.2. Volumen de reserva inspiratoria
5.2.6.3. Volumen de reserva espiratoria
5.2.6.4. Volumen residual
5.2.6.5. Capacidad vital
5.2.6.6. Capacidad inspiratoria
5.2.6.7. Capacidad pulmonar total
Presentación en Power Point y videos
5.2.5. Músculos de la respiración
5.2.5.1. Músculos de la inspiración
5.2.5.2. Músculos de la espiración
5.2.5.3. Músculos accesorios
5.2.5.4. Irrigación e inervación de los músculos respiratorios.
Actividades del 5.2.6. Volúmenes y capacidades pulmonares.
profesor: 5.2.6.1. Volumen corriente
5.2.6.2. Volumen de reserva inspiratoria
5.2.6.3. Volumen de reserva espiratoria
5.2.6.4. Volumen residual
5.2.6.5. Capacidad vital
5.2.6.6. Capacidad inspiratoria
5.2.6.7. Capacidad pulmonar total
- Principios de Anatomía y fisiología Tortora Derrickson 13 Ed.
Cap 23, pag 936 y 941.
Bibliografía: - Anatomía con orientación clínica de Moore, Cap 1, pag 173.
- Gray Anatomía para estudiantes. Drake, Richard L. 3ª
Edición. Editorial Elsevier. Cap. 3, pag 152.
Sesión No 61-62 Fecha: Jueves 23 de Noviembre de 2023. (Práctica 6)

Práctica: 6.0. Sistema Respiratorio.
6.0. Sistema Respiratorio:
Contenido 6.1. Anatomía de la Laringe.
Temático: 6.2. Anatomía de la Tráquea y árbol bronquial.
6.3. Anatomía del árbol bronquial.
6.4. Anatomía de los Pulmones.
Objetivo: identificar las estructuras anatómicas del sistema respiratorio y sus
relaciones anatómicas.
Sistema Respiratorio, y montará las cuatro estaciones que
contemple que las actividades a realizar están relacionadas
Actividades del con el conocimiento del tema.
profesor: d) Durante el desarrollo de la práctica el docente será un
los objetivos.
Actividades del a) Estación 1. Anatomía de la Laringe.
alumno: b) Estación 2. Anatomía de la Tráquea.
c) Estación 3. Anatomía del Árbol Bronquial.
d) Estación 4. Anatomía de los Pulmones.
Evaluación: cada estación y cuya calificación formará parte del 15% de la
calificación del 3e Parcial.
Sesión No 63 Fecha: Fecha por acordar con los alumnos.

Lugar: Aula
Repasar los temas revisados durante el 3er parcial hasta esta la
Objetivo: fecha.
Evaluación: REPASO EN KAHOOT
En equipos se llevará a cabo repaso de los temas vistos realizando
Detalles: una competencia de conocimientos a través de la plataforma de
kahoot.
Sesión No: 64 Fecha: Fecha por acordar con los alumnos

Lugar: Centro de Cómputo
Objetivo: Evaluar los conocimientos adquiridos por el alumno durante el
segundo parcial.
Evaluación: 3er EXAMEN PARCIAL
Sesión No: 65 Fecha: Fecha por acordar con los alumnos

Lugar: Aula
Objetivo: Revisar examen final y entrega de calificaciones finales del 3er
parcial.
Evaluación: REVISIÓN EXAMEN PARCIAL Y ENTREGA CALIFICACIONES

Carta Descriptiva Anatomia y Fisiología I Ing Biomédica Ciclo 2023

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UNIVERSIDAD DE LA SALLE BAJÍO

LICENCIATURA EN INGENIERÍA BIOMEDICA

CARTA DESCRIPTIVA INSTITUCIONAL

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA

II. ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS

III. SISTEMA MÚSCULO ESQUELÉTICO

Examen Parcial: 60%

Examen Parcial: 60%

Examen Parcial: 60%

No. TIPO TÍTULO AUTOR EDITORIAL AÑO

Neuroanatomía. Texto y Crossman, Alan R.; 2015 y/o

Nombre del profesor: DRA. RUTH COBO ROSALES

Sesión No. 1-2 Fecha: Martes 08 de Agosto de 2023.

Sesión No. 3-4 Fecha: Jueves 10 de Agosto de 2023.

Sesión No. 5-6 Fecha: Martes 15 de Agosto de 2023.

Sesión No 7-8 Fecha: Jueves 17 de Agosto de 2023.

Sesión No 9-10 Fecha: Martes 22 de Agosto de 2023.

Sesión No 11-12 Fecha: Jueves 24 de Agosto de 2023.

Sesión No.13-14 Fecha: Martes 29 de Agosto de 2023.

Sesión No 15-16 Fecha: Jueves 31 de Agosto de 2023.

Sesión No 17-18 Fecha: Martes 05 de Septiembre de 2023. (Práctica 1)

Sesión No 19-20 Fecha: Jueves 07 de Septiembre de 2023.

Sesión No. 21 Fecha: Martes 12 de Septiembre 2023.

Sesión No: 22 Fecha: Martes 12 de Septiembre 2023.

Sesión No 23-24 Fecha: Jueves 14 de Septiembre de 2023.

Sesión No 25-26 Fecha: Martes 19 de Septiembre de 2023. (Práctica 2)

Sesión No 27-28 Fecha: Jueves 21 de Septiembre de 2023.

Sesión No 29-30 Fecha: Martes 26 de Septiembre de 2023.

Sesión No 33-34 Fecha: Martes 03 de Octubre de 2023. (Práctica 3)

Sesión No 35-36 Fecha: Jueves 05 de Octubre de 2023.

Sesión No 37-38 Fecha: Martes 10 de Octubre de 2023.

Sesión No 39-40 Fecha: Jueves 12 de Octubre de 2023.

Sesión No 41-42 Fecha: Martes 17 de Octubre de 2023

Sesión No 43-44 Fecha: Jueves 19 de Octubre de 2023. (4ª Práctica)

Sesión No: 45 Fecha: Martes 24 de Octubre 2023.

Sesión No 47-48 Fecha: Jueves 26 de Octubre de 2023.

Sesión No 49-50 Fecha: Martes 31 de Octubre de 2023.

Sesión No 51-52 Fecha: Martes 07 de Noviembre de 2023.

Sesión No 53-54 Fecha: Jueves 09 de Noviembre de 2023. (Práctica 5)

Sesión No 57-58 Fecha: Jueves 16 de Noviembre de 2023.

Sesión No 59-60 Fecha: Martes 21 de Noviembre de 2023.

Sesión No 61-62 Fecha: Jueves 23 de Noviembre de 2023. (Práctica 6)

Sesión No 63 Fecha: Fecha por acordar con los alumnos.

Sesión No: 64 Fecha: Fecha por acordar con los alumnos

Sesión No: 65 Fecha: Fecha por acordar con los alumnos

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