FACULTAD DE CIENCIAS MEDICAS

GUÍAS CLASES PRÁCTICAS DE

ANATOMÍA HUMANA PRIMER SEMESTRE

Elaborado por: Dr. Guillermo E. Valdivia S.

Profesor de Anatomía Humana para la
Carrera de MEDICINA
Esp. Cirugía General y Laparoscopia
Master en educación superior en salud

Riobamba, Ecuador 2019

 UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
LABORATORIO DEL ANFITEATRO

GUÍA DE PRÁCTICA DE ANATOMÍA I

GUIA DE PRACTICA N° 1
NOMBRE DEL DOCENTE Dr. Guillermo E. Valdivia Salinas FECHA: 21 de octubre 2019
NOMBRE DE LOS
VER ANEXO
ALUMNOS
PARTICIPANTES DEL
GRUPO N°:01
LUGAR DE LA PRÁCTICA ANFITEATRO
TITULO DE LA PRACTICA: GENERALIDADES DE ANATOMIA HUMANA

OBJETIVO DIDÁCTICO: APLICAR LAS ENSEÑANZAS Y APRENDIZAJE DE LOS CONOCIMIENTOS

TEORICOS DE ANATOMIA I A LA PRACTICA PROFESIONAL EN EL CAMPO DE LA SALUD

INTRODUCCIÓN:

La anatomía, formidable rama de la biología, requiere, para ponerla en contexto y en concordancia con su actual
utilidad en medicina y ciencias afines, un breve recorrido histórico para decir que AC y DC la humanidad siempre
acaricio la idea de conocerse así misma, los intentos en este sentido han rondado lo esotérico y lo espiritual, lo
religioso y lo mundano, siempre se ha querido saber cómo somos por dentro, de qué y cómo estamos hechos; si
tenemos un alma y/o un espíritu dónde se aloja, aún, hoy en día esto último sigue siendo enigmático y
controversial.

De común acuerdo, los interesados de todo el mundo en el estudio de la anatomía, han venido creando
históricamente, estrategias y convencionalismos para nombrar y unificar criterios para consolidar procedimientos
de nomenclatura y establecimiento de una adecuada terminología que permitan afianzar y consolidar el
conocimiento de nuestro organismo. En el mismo afán se han establecidos prácticos y eficaces métodos para el
estudio actual de la anatomía humana.

OBJETIVO GENERAL: Reconocer de forma general las Partes y regiones del cuerpo humano, Nomenclatura
anatómica, Terminología anatómica y su aplicación en la práctica, Posición anatómica, Planimetría: planos y ejes,
Tipos o biotipos constitucionales.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

1.Explicar los procedimientos y las formas convencionales de organizar el nombre de las estructuras anatómicas
2. Explicar el significado y la aplicación práctica de los términos enumerados en la lista incluida en esta guía.
3. Practicar el uso adecuado de la terminología anatómica
4. Familiarizarse con los conceptos y definiciones más usuales
5. Aplicar los planos y ejes en el estudio de la anatomía humana, poniendo ejemplos prácticos en sí mismo y con
los compañeros utilizando la posición anatómica
6. Practicar la posición anatómica. Valiéndose para ello de sí mismo y de sus compañeros de grupo.

PREGUNTAS A RESPONDER (DESARROLLO DE LA CLASE PRACTICA):

Utilizando el atlas de anatomía, los cadáveres, las maquetas, a nosotros mismos y compañeros de grupo como
ejemplos, las pancartas y demás material ilustrativo, procederemos a realizar la práctica siguiendo las
indicaciones de la guía:
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1. En los cadáveres o en sus compañeros proceda a identificar y/o reconocer las partes del cuerpo y los
detalles de las mismas aquí indicados en la siguiente lista:
ESQUELETO AXIAL: Reconocer

1. Huesos del Cráneo: Reconocer y clasificarlos

Pares: Parietales, Temporales
Impares: Frontal, occipital, esfenoidal, etmoidal, vómer.
2. Huesos de la cara: Reconocer y clasificarlos
Pares: Maxilar, cigomático, cornetes nasales inferiores, nasal, lagrimal, palatino.
Impares: Mandíbula, hioides.
3. Huesos del Tórax: Reconocerlos, describir su localización y clasificarlos
Esternón
Costillas: Clasificarlas en verdaderas, falsas y flotantes.
4. Huesos de la Columna Vertebras: Reconocerlos, localizarlos y clasificarlos morfológicamente
Vértebras por región: cervicales, torácicas y lumbares.
Sacro
Cóccix
ESQUELETO APENDICULAR:
2. Miembro superior: Reconozca, clasifique morfológicamente, describa la localización
 Cinturón del miembro superior:
a. Clavícula
b. Escápula
a. Húmero
b. Ulna
c. Radio
d. Huesos del Carpo: Reconocerlos sin entrar en detalle de los
nombres
Fila proximal
Fila distal
e. Huesos del metacarpo: Enumerarlos del I al V
f. Huesos que forman los dedos: falanges proximal, media y distal.
Del I al V dedo
3. Miembro inferior: Describa la localización, clasificación morfológica
 Cinturón del miembro inferior:
a. Coxal: (Ilion, isquion y pubis)
 Porción libre del miembro inferior:
a. Fémur
b. Patela
c. Tibia
d. Fíbula o peroné
e. Huesos del Tarso
f. Huesos del Metatarso: Enumerarlos del I al V
g. Huesos que forman los dedos: Falanges: proximal, media y distal.

Nota: Debe quedar muy claro que esta es una clase práctica introductoria, por lo que no se debe perder tiempo
en detalles anatómicos minuciosos de partes corporales y estructuras anatómicas.
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4. Explicar la clasificación, el significado y la aplicación práctica de los siguientes términos y conceptos:

 Superficial y profundo
 Intermedio, medio, medial y
lateral
 Anterior y posterior
 Dorsal y ventral
 Inferior y superior
 Externo e interno
 Flexión y extensión
 Aducción y abducción
(abeducción).
 Rotación medial y lateral
 Circunsducción
 Pronación y supinación
 Retrusión, retracción y
protrusión
 Anteversión y retroversión
 Eversión e inversión
 Elevación y depresión
(descenso).
 Concepto de anatomía
 Concepto de planimetría

5. Adoptar la posición anatómica explicando los pasos o procedimientos adecuados. Para ello se puede
Poner Ud. mismo como ejemplo o a sus compañeros de grupo:
Pasos:
 Cuerpo erguido y en bipedestación (de pie).
 Cabeza erguida con la vista al frente
 Miembros superiores colgando libremente a ambos lados del cuerpo con las palmas de las manos
mirando (dirigidas) al frente.
 Pies juntos con los dedos mirando al frente.

Nota: debe saber que mirar y ver no indican la misma cosa

.

6. Aprovechar la posición anatómica adoptada para ejemplificar y

Explicar uno por uno los planos y los ejes más utilizados en anatomía.
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• Planos:
-Medio o mediano
-Sagital (plano paralelo al plano medio)
-Coronal o frontal
-Horizontal

• Ejes:
-Anteroposterior
-Vertical
-Transversal.

7. Identificar en sí mismo y sus compañeros de grupos las

Características biotípicas morfológicas explicando sus principales
características somáticas anatómicas:
1.-Individuo ectomorfo
2.- Individuo endomorfo
3.- Individuo mesomorfo
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8.Reconocer en el cadáver algunos de los componentes de los diferentes aparatos y sistemas sin entrar en
detalles.
 Aparato Locomotor (sistemas: óseo, articular y muscular).
 S. Órganos del sistema nervioso.
 S. Órganos del aparato digestivo.
 Órganos del Aparato Cardiovascular (corazón y sistemas arterial, venoso, linfático).
 Órganos del Aparato urogenital (sistema reproductor y urinario).
 Órganos del sistema endocrino (órganos de secreción interna).

FUNDAMENTACIÓN
El estudiante está capacitado para poder responder, explicar y analizar cualquier concepto de anatomía

MATERIALES Y MÉTODOS
Equipos, Materiales y Reactivos Requeridos
Materiales y equipos
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Guía de clase practica

Fan toma del esqueleto Humano
Nasobuco (mascarilla nasobucal)
Vestimenta de bioseguridad, guantes, gafas, gorro y botas (dependerá de la complejidad de la practica)
Pinzas anatómicas
Material bibliográfico (sugerido en la guía de laboratorio)
Maquetas o material ilustrativos
PROCEDIMIENTO: Ingreso al laboratorio con su respectiva vestimenta de bioseguridad.
1.- Prueba de entrada: 1 punto (2 preguntas). Para evaluar los conocimientos previos y el autoestudio de
la temática a desarrollar en la CP.
2.- Participación: con valor de 2 puntos. Aquí se evaluará el dominio científico técnico del tema, la
Participación activa y acertada, las respuestas a preguntas directas, la capacidad de análisis y síntesis
Demostradas.
3.- Prueba final: 2 puntos. Se realizará sobre los aspectos estrictamente prácticos de la clase haciendo
Señalamientos en los cadáveres o en maquetas y demás material ilustrativo. En esta actividad en
particular, se podrá evaluar pidiendo definan conceptos o pidiendo que expliquen procedimientos o
Maniobras ejemplificando consigo mismo o con algún compañero de clase.
NOTAS: ver anexo
observaciones
1. El estudiante debe presentarse a la hora exacta a sus labores. Luego que han pasado 10 minutos no podrá
ingresar a la clase práctica.
2. Deben presentarse con su mandil blanca (gabacha), cuando tengan laboratorios de Anatomía desde la primera
actividad.
3. Dentro del local se debe guardar el respeto entre alumnos y profesores.
4. No ingerir alimentos durante las diferentes actividades planificadas.
5. Son responsables del uso y cuidado de los distintos equipos en cada uno de las áreas de aprendizaje; reporten al
profesor responsable cualquier anomalía encontrada.
6.Mientras se esté realizan actividades académicas está prohibido el uso de celulares, mp3, cámaras, etc. Solo q
el docente responsable le autorice o la clase práctica amerite.
7. El cabello recogido y uñas cortas.
8. la ausencia del docente a la hora programada para practica será informada por parte del responsable del
laboratorio al subdecanato de la facultad
Bibliografía: TEXTO BASICO GUIA

1.Anatomia Humana descriptiva, topográfica y funcional/ H. Rouviére/ Barcelona (España): MASSON, S.A. (2005)

Bibliografía complementaria:

1. Gardner, Gray, O´Rahilly. Anatomía. 5ta. Edición, Edit. Interamericana - McGraw-Hill. México.1986
2. Michel Latarjet /Alfredo Ruiz, Liard. Anatomía humana/ cuarta edición. Editorial panamericana. 2005
3. Moore, Keith L. Anatomía con Orientación Clínica. 6ta ed. Panamericana. 2011
4.Atlas de anatomía humana visible body
6.Anatomia con orientación clínica/ Keith Moore / Barcelona (España): Wolters Kluwer Health (2011)
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7.RM Musculoesquelética: Gran Atlas de Anatomía Humana/ Abrahans / Barcelona (España)2003

8.Atlas de bolsillo de Anatomía radiológica/ Torsten Moller / buenos aires/ medica panamericana/ 2010
SUGERENCIAS: Leer material bibliográfico (presentes en Biblioteca UNACH)

FIRMA DEL DOCENTE FIRMA DEL RESPONSABLE DEL

LABORATORIO
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FECHA: ________________________________ CATEDRA: _____________________________

HORA DE ENTRADA_____________________ HORA DE SALIDA: ______________________

CARRERA: _____________________________ SEMESTRE: ___________________________

TEMA DE LA PRÁCTICA: _________________________________________________________________

DOCENTE: _________________________________.

No. Nombre Estudiante No. Cedula Firma

1
2
3
4
5
6
7
8
9
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20

FIRMA DEL DOCENTE; ___________________________________

FIRMA DEL RESPONSABLE DEL LABORATORIO: ______________________________________

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CATEDRA DE ANATOMIA HUMANA PIMER SEMESTRE
HOJA DE RESGISTRO DE NOTAS DE CLASES DE
PRACTICAS DE ANATOMIA HUMANA
BLOQUE A

TEMA:
FECHA:
No APELLIDOS NOMBRES PRUEBA PARTICIPACIO PRUEBA DE TOTAL
ENTRADA N SALIDA
(1 PTO) (2 PTO) (2 PTO) (5 PTO)
1
2
3
4
5
6
7
8
19
Criterios de evaluación: Participación Directa (P.D.): Señalamiento correcto de estructura anatómica particular en cadáver y/o maquetas.
Participación Activa y Acertada (P.A.A.): Respuestas o comentarios correctos en dependencia del señalamiento o pregunta efectuada.
Observaciones: _______________________________________________________________________________________________________________________
Nombre y firma del responsable: _________________________________________________________________________________________________________
NOTA: calificación final en este formato debe ser sin manchones ni enmiendas.