UNIVERSIDAD DE LA SALLE BAJÍO

INGENIERÍA BIOMEDICA
CARTA DESCRIPTIVA INSTITUCIONAL

NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
Anatomía y Fisiología II

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA

Al finalizar el curso, el alumno será capaz de analizar las bases anatómicas y fisiológicas
del aparato digestivo, endocrino, genitourinario, tegumentario e inmunológico, que le
permitan identificar los planos del cuerpo humano y su funcionamiento como bases para la
valoración clínica en su ejercicio profesional. Febrero 07 a Junio 23 de 2023.

TEMAS Y SUBTEMAS

I APARATO DIGESTIVO
1.1 Aparato digestivo alto
1.2 Estómago
1.3 Intestino delgado y grueso
1.4 Hígado, vesícula, vías biliares y páncreas
1.5 Proceso digestivo y metabolismo
1.6 Cambios del aparato digestivo en el envejecimiento
1.7 Exploración física del aparato digestivo

II SISTEMA ENDOCRINO
2.1 Glándulas endocrinas
2.2 Hipófisis
2.3 Tiroides
2.4 Páncreas
2.5 Hígado
2.6 Bazo
2.7 Timo
2.8 Suprarrenales
2.9 Glándulas exocrinas: mamarias, sebáceas y sudoríparas
2.10 Clasificación, función y regulación hormonal
2.11 Cambios del aparato endocrino en el envejecimiento
2.12 Exploración física del sistema glandular

III APARATO GENITOURINARIO

3.1 Estructura del riñón: la nefrona, la corteza, la pirámide de Malphigi (o Malpigh o
Malpighio), el túbulo contorneado proximal y el túbulo contorneado distal
3.2 Aparato urinario (o vías urinarias): uréteres, vejiga y uretra
3.3 Particularidades del filtrado glomerular
3.4 Anatomía de los órganos genitales femenino y masculino
3.5 Cambios del aparato genitourinario en el envejecimiento
3.6. Exploración física del aparato genitourinario
IV EL SISTEMA TEGUMENTARIO
4.1 Sistema de defensa y termorregulador
4.2 Estructura de la piel y faneras
4.3 Epidermis, dermis y tejido subcutáneo
4.4 Cambios del sistema tegumentario en el envejecimiento
4.5 Exploración física del sistema tegumentario.

V EL SISTEMA INMUNITARIO
5.1 Inmunología y defensas
5.2 Fagocitosis
5.3 Células B y T
5.4 Sistema del complemento
5.5 Reacciones antígeno-anticuerpo
5.6 Cambios del sistema inmunitario en el envejecimiento

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

ACTIVIDAD PONDERACIÓN

1er Examen Parcial 20%

20%
2º Examen Parcial

Examen Final 60%

Actividades de Aprendizaje:
Evaluaciones en línea
Prácticas de Laboratorio
Actividades de Aprendizaje:
Tareas y proyectos
Total
Proporcional en el 20% de cada parcial y en el
60% del examen final
Proporcional en el 20% de cada parcial y en el
60% del examen final
Proporcional en el 20% de cada parcial y en el
60% del examen final
100%
Bibliografía

No. TIPO TÍTULO AUTOR EDITORIAL AÑO

Principios de Anatomía y Gerard J. Tortora, Médica 13ª Edición
1 Libro
Fisiología. Bryan Derrickson. Panamericana 2011.
Prometheus. Texto y atlas
Schünke, Michael; Médica 2015 o
2 Libro de anatomía. Tomo 2.
Schulte, Erik, et. al. Panamericana Vigente
Órganos internos
13ª Edición
2 Libro Tratado de Fisiología Médica Guyton y Hall Elsevier
2016

Richard L. Drake, A.
Gray Anatomía para 3a Edición
3 Libro Wayne Vogl, Adam Elsevier
estudiantes. 2015.
W.M. Mitchell.
Dermatología. Atlas, Arenas Guzmán,
4 Libro McGraw-Hill 2015
diagnóstico y tratamiento. Roberto
Goldsmith, Lowell
Fitzpatrick, Dermatología en Médica
5 Libro A.; Katz, Stephen I.; 2014
medicina general. Panamericana
et. Al.
Lecciones de Dermatología
6 Libro Amado Saúl McGraw-Hill 2014
Amado Saúl.
Manzur Katrib
Julián, Díaz Editorial
7 Libro Dermatología Almeida José y Ciencias 2002
Marta Cortés Médicas
Hernández
Comisión de
Dermatología Práctica en Villaseca González
8 Libro formación -
atención primaria María Luisa
continuada
Inmonología Celular y Abbas Abul K. Y
9 Libro Elsevier 6ª Edición
Molecular. Lichtman Andrew H.
Thomas J. Kindt,
Richard A. Goldsby
10 Libro Inmunología de Kuby. McGraw Hill 6ª Edición.
y Barbara A.
Osborne.
J.R. Reguero
Inmunología. Biología y González, C. López
4ª Edición
11 Libro Patología del Sistema Larrea, S. González Panamericana
2010
Inmunitario. Rodríguez y E.
Martínez Naves.
Roitt. Brostoff y
12 Libro Inmunología Harcourt/Mosby 5ª Edición
Male
PROGRAMACIÓN DE SESIONES

Nombre del profesor: DRA. RUTH COBO ROSALES

Horas totales: 90

Sesión No.: 1 y 2 Fecha: Miércoles 08 de Febrero de 2023.

Lugar: Aula
1. Conocer la metodología de las clases, el reglamento de la
clase, así como el temario de Anatomía y Fisiología II.
2. Conocer el sistema de evaluación de la materia.
Objetivos: 3. Conocer la dinámica de las prácticas de laboratorio a realizar
durante el semestre.
4. Conocer las tareas, trabajos y proyectos que realizarán los
alumnos durante el transcurso del semestre.
5. Conocer el Blog de la materia de “Anatomía y Fisiología II”
Contenido: Introducción a la Metodología de la Materia de Anatomía y
Fisiología II, en Universidad La Salle Bajío.
1. Presentación: La docente se presenta con los alumnos.
2. Presentación del Blog de la materia de “Anatomía y
Fisiología II”.
Actividades del 3. Presentación de los materiales y bibliografía con los cuales
profesor: se trabajará durante el curso.
4. La docente expondrá las reglas para armar los equipos de
trabajo.
1. Los alumnos se presentarán con la docente.
2. Accesarán a la siguiente dirección del Blog de la materia de
Anatomía y Fisiología II anatomiayfisiologia2.blogspot.com
Actividades del y navegarán dentro de las opciones contenidas:
alumno: 3. Los alumnos se registrarán en el Blog.
4. Los alumnos realizan las anotaciones necesarias.
5. Los alumnos integrarán los equipos de trabajo en base a las
indicaciones de su docente.
Evaluación: El registro de cada uno de los alumnos en el Blog de la materia de
Anatomía y Fisiología I servirá como evaluación a la misma.
Bibliografía: No aplica.

Sesión No: 3 y 4 Fecha: Viernes 10 de Febrero de 2023.

Lugar: Aula
- Identificar los órganos de Aparato Digestivo.
- Describir los procesos básicos que se llevan a cabo en el
aparato digestivo.
- Describir la estructura y función de las capas que constituyen
Objetivos: la pared del tubo digestivo.
- Describir la inervación del tracto gastrointestinal.
- Describir el peritoneo y sus repliegues.
- Identificar la localización de las glándulas salivales y describir
la función de sus secreciones.
- Describir la estructura y las funciones de la lengua.
 - Identificar las partes de un diente típico, y comparar los
dientes deciduos con los permanentes.
I. APARATO DIGESTIVO
1.1. Generalidades del aparato digestivo.
1.1.1. Túnicas del tubo digestivo
1.1.2. Inervación del tubo digestivo
Temas: 1.1.3. Peritoneo
1.1.4. Boca
1.1.4.1. Glándulas salivales
1.1.4.2. Lengua
1.1.4.3. Dientes
1.1.4.4. Digestión mecánica y química en la boca.
Presentación en Power Point:
1.1. Generalidades del aparato digestivo.
1.1.1. Túnicas del tubo digestivo
1.1.2. Inervación del tubo digestivo
Actividades del 1.1.3. Peritoneo
profesor: 1.1.4. Boca
1.1.4.1. Glándulas salivales
1.1.4.2. Lengua
1.1.4.3. Dientes
1.1.4.4. Digestión mecánica y química en la boca.
- Lectura amplia y profunda del tema previo a la clase.
Actividades del - Realizar anotaciones y cuestionamientos necesarios.
alumno: - Debate individual en relación al tema presentado y responder
a los cuestionamiento del docente.
Evaluación: - Se aplicará evaluación diagnóstica previa a la clase a través
del blog de la materia de Anatomía y Fisiología II, y cuya
calificación formará parte del 20% de la calificación parcial.
Bibliografía: Principios de Anatomía y Fisiología 13ª ED. Tortora – Derrickson.
Editorial Panamericana. 2013 Capítulo 24.

Sesión No: 5 y 6 Fecha: Lunes 13 de Febrero de 2023.

Lugar: Aula
- Describir la localización y la función de la Faringe.
- Describir la localización, anatomía, histología y funciones del
esófago.
Objetivos: - Describir las tres fases de la deglución.
- Integrar los conocimientos acerca de la estructura y función
del estómago: histología de las glándulas estomacales,
relaciones anatómicas y vascularización.
I. EL SISTEMA DIGESTIVO
1.1.5. Faringe
1.1.6. Esófago
1.1.6.1. Histología del esófago
Tema: 1.1.7. Deglución
1.2. Estructura y función del estómago
1.2.1.Constitución histológica de las glándulas estomacales
(cardiales, corpofúndicas, pilóricas)
 1.2.1.1.Ubicación y relaciones
1.2.1.2.Configuración externa
1.2.1.3.Configuración interna
1.2.1.4.Vasos sanguíneos y linfáticos
1.2.2.Constitución anatómica
Presentación en Power Point:
1.1.5. Faringe
1.1.6. Esófago
1.1.6.1. Histología del esófago
1.1.7. Fases de la Deglución
Actividades del 1.2. Estructura y función del estómago
profesor: 1.2.1.Constitución histológica de las glándulas estomacales
(cardiales, corpofúndicas, pilóricas)
1.2.1.1.Ubicación y relaciones
1.2.1.2.Configuración externa
1.2.1.3.Configuración interna
1.2.1.4.Vasos sanguíneos y linfáticos
1.2.2.Constitución anatómica
- Lectura amplia y profunda del tema previo a la clase.
- Realizar anotaciones y cuestionamientos necesarios.
- Debate en equipos en relación al tema presentado y
responder a los cuestionamiento del docente.
- En equipo realizaran 1er Tarea que consiste en una
Actividades del Presentación en Power Point donde mencionen y
alumno: describan los equipos médicos útiles en el estudio anatómico,
fisiológico y/o patológico de las siguientes estructuras:
▪ Cavidad oral (Boca)
▪ Mecánica de la deglución
▪ Esófago
▪ Estómago
- Se aplicará evaluación diagnóstica previa a la clase a través
del blog de la materia de Anatomía y Fisiología II, y cuya
calificación formará parte del 20% de la calificación parcial.
- Aplicación de rúbrica al 1er Tarea en equipo, en la
Evaluación: realización de una Presentación en Power Point con la
descripción de los equipos médicos útiles en el estudio de la
anatomía, fisiología y/o patologías de la boca, mecánica de
la deglución, esófago y estómago; y cuya calificación
formará parte del 20% de la calificación parcial.
Bibliografía: Principios de Anatomía y Fisiología 13ª ED. Tortora – Derrickson.
Editorial Panamericana. 2013 Capítulo 24.

Sesión No: 7 y 8 Fecha: Miércoles 15 de Febrero de 2023 (1ª PRÁCTICA)

Lugar: Laboratorio 108
- Conocer la estructura anatómica, histológica y funcional del
Objetivo: estómago, así como las glándulas estomacales, relaciones
anatómicas y vascularización.
Temas: 1ª Práctica de Laboratorio. Estructura y función del estómago:
1.2. Estructura y función del estómago
 1.2.1.Constitución histológica de las glándulas estomacales
(cardiales, corpofúndicas, pilóricas)
1.2.1.1.Ubicación y relaciones
1.2.1.2.Configuración externa
1.2.1.3.Configuración interna
1.2.1.4.Vasos sanguíneos y linfáticos
1.2.2.Constitución anatómica
a) Iniciará la preparación y montaje de la clase (1 min) y
expondrá los objetivos de la misma.
b) Dara una introducción teórica (30 min), con la definición de
conceptos generales. Y establecerá 3 estaciones cuyas
actividades los alumnos deberán realizar en 15 min. .
Actividades del c) Durante el desarrollo de la práctica el docente será un
profesor: facilitador del conocimiento, realizará retroalimentación con
los alumnos e incentivará el cuestionamiento por parte de
ellos.
d) Al finalizar las estaciones, realizará un cierre ya sea con
preguntas dirigidas o con un caso clínico en donde
integrará el conocimiento adquirido y se garantizará el
cumplimiento de los objetivos
- Lectura previa del tema
- Desarrollar actividades de estación de aprendizaje:
a) Estación 1: Histología de la glándulas fúndicas.
Actividades del b) Estación 2: Morfología del estómago constitución
alumno: anatómica.
c) Estación 3: Vascularización del estómago
- Cierre del profesor
- Aplicación de evaluación diagnóstica en línea, a través del
blog de la materia de Sistema Digestivo al inicio de la práctica
y cuya calificación formará parte del 10% de la califi6cación
Evaluación: final.
- Aplicación de rúbrica en la realización de las actividades de
cada estación, y cuya calificación formará parte de otro
10% de la calificación final.
- Principios de Anatomía y Fisiología 13ª ED. Tortora –
Bibliografía: Derrickson. Editorial Panamericana. 2013 Capítulo 24.
- Gartner, Leslie; Hiatt, James. Histología Básica. Elsevier
2011.

Sesión No 9 y 10 Fecha: Viernes 17 de Febrero de 2023.

Lugar Aula
Objetivos: - Describir la localización, anatomía, histología y función del
páncreas.
I. EL SISTEMA DIGESTIVO
1.3 Páncreas:
Tema: 1.3.1. Anatomía del páncreas
1.3.2. Histología del páncreas
1.3.3. Composición y funciones del jugo pancreático
 Presentación en Power Point:
Actividades del 1.3 Páncreas:
profesor: 1.3.1. Anatomía del páncreas
1.3.2. Histología del páncreas
1.3.3. Composición y funciones del jugo pancreático
- Lectura amplia y profunda del tema previo a la clase.
- Realizar anotaciones y cuestionamientos necesarios.
- Contestar evaluación en línea.
- Debate individual en relación al tema presentado y responder
Actividades del a los cuestionamiento del docente.
alumno: - En equipo realizarán 2a Tarea que consiste en una
Presentación en Power Pint donde describan equipos
médicos útiles en el estudio de la anatomía y funcionamiento
del páncreas. (cada equipo describirá al menos un equipo
médico diferente)
- Se aplicará evaluación diagnóstica previa a la clase a través
del blog de la materia y cuya calificación formará parte del
20% de la calificación parcial.
- Aplicación de rúbrica al 2a Tarea en equipo, en la realización
Evaluación: de una Presentación en Power Point con la descripción de
los equipos médicos útiles en el estudio de la anatomía y
funcionamiento del páncreas y cuya calificación formará
parte del 20% de la calificación parcial.
Bibliografía: Principios de Anatomía y Fisiología 13ª ED. Tortora – Derrickson.
Editorial Panamericana. 2013 Capítulo 24.

Sesión No 11y12 Fecha: Lunes 20 de Febrero de 2023.

Lugar Aula
Objetivo: - Describir la localización, anatomía, histología y funciones del
hígado y vesícula biliar.
I. EL SISTEMA DIGESTIVO
1.4 Hígado y vesícula biliar:
Tema: 1.4.1. Anatomía del hígado y de la vesícula biliar
1.4.2. Histología del hígado y de la vesícula biliar
1.4.3. Circulación hepática
1.4.4. Funciones del hígado y de la vesícula biliar
Presentación en Power Point:
1.4 Hígado y vesícula biliar:
Actividades del 1.4.1. Anatomía del hígado y de la vesícula biliar
profesor: 1.4.2. Histología del hígado y de la vesícula biliar
1.4.3. Circulación hepática
1.4.4. Funciones del hígado y de la vesícula biliar
- Lectura amplia y profunda del tema previo a la clase.
Actividades del - Realizar anotaciones y cuestionamientos necesarios.
alumno: - Contestar evaluación en línea.
- Debate individual en relación al tema presentado y responder
a los cuestionamiento del docente.
 - En equipo realizarán 3a Tarea que consiste en una
Presentación en Power Point que incluya los equipos
médicos útiles en el estudio de la anatomía y
funcionamiento del hígado, cada equipo expondrá al
menos un equipo médico diferente.
- Se aplicará evaluación diagnóstica previa a la clase a través
del blog de la materia y cuya calificación formará parte del
20% de la calificación parcial.
- Aplicación de rúbrica al 3a Tarea en equipo que consiste en
Evaluación: la realización de una Presentación en Power Point de los
equipos médicos útiles en el estudio de la anatomía y
funcionamiento del hígado y cuya calificación formará parte
del 20% de la calificación parcial.
Bibliografía: Principios de Anatomía y Fisiología 13ª ED. Tortora – Derrickson.
Editorial Panamericana. 2013 Capítulo 24.

Sesión No 13y14 Fecha: Miércoles 22 de Febrero de 2023.

Lugar Aula
- Describir la localización, anatomía e histología del intestino
Objetivo: delgado.
- Identificar las funciones del intestino delgado
I. EL SISTEMA DIGESTIVO
1.5 Intestino Delgado:
1.5.1. Anatomía del intestino delgado
Tema: 1.5.2. Funciones del intestino delgado
1.5.3. Jugo intestinal
1.5.4. Reborde en cepillo
1.5.5. Digestión mecánica y química en el intestino delgado
Presentación en Power Point:
1.5 Intestino Delgado:
1.5.1. Anatomía del intestino delgado
Actividades del 1.5.2. Funciones del intestino delgado
profesor: 1.5.3. Jugo intestinal
1.5.4. Reborde en cepillo
1.5.5. Digestión mecánica y química en el intestino delgado
- Lectura amplia y profunda del tema previo a la clase.
Actividades del - Realizar anotaciones y cuestionamientos necesarios.
alumno: - Contestar evaluación en línea.
- Debate individual en relación al tema presentado y responder
a los cuestionamiento del docente.
- Se aplicará evaluación diagnóstica previa a la clase a través
Evaluación: del blog de la materia de Anatomía y Fisiología II, y cuya
calificación formará parte del 20% de la calificación parcial.
Bibliografía: Principios de Anatomía y Fisiología 13ª ED. Tortora – Derrickson.
Editorial Panamericana. 2013 Capítulo 24.

Sesión No 15y16 Fecha: Viernes 24 de Febrero de 2023 (2ª PRÁCTICA).

Lugar Laboratorio 108
Objetivo: Integrar los conocimientos acerca de constitución histológica,
anatómica y funcional del páncreas.
2ª Práctica de Laboratorio. Estructura y función del Páncreas
1.3 Páncreas:
1.3.1. Constitución histológica del Páncreas
Tema: 1.3.2. Constitución anatómica del Páncreas
1.3.3. Anatomía funcional del Páncreas:
1.3.1. Función endócrina del Páncreas (Hormonas)
1.3.2. Función exocrina del Páncreas (Enzimas)
a) Iniciará la preparación y montaje de la práctica (5 min) y
expondrá los objetivos de la misma.
b) Dara una introducción teórica sobre la anatomía micro y
macroscópica del Páncreas (20 min). Y montará 3 estaciones
Actividades del con una duración de 15 min.
profesor: c) Durante el desarrollo de la práctica el docente será un
facilitador del conocimiento, realizará retroalimentación con
los alumnos e incentivará el cuestionamiento por parte de
ellos
Al finalizar las rotaciones, realizará un cierre ya sea con preguntas
dirigidas o con un caso clínico en donde integrará el conocimiento
adquirido y se garantizará el cumplimiento de los objetivos
- Lectura previa del tema
- Desarrollar actividades de estación de aprendizaje:
Actividades del a) Estación 1: Histología del Páncreas
alumno: b) Estación 2: Morfología del Páncreas
c) Estación 3: Fisiología del Páncreas
- Cierre del profesor
- Aplicación de evaluación diagnóstica en línea, a través del
blog de la materia de Sistema Digestivo al inicio de la práctica
y cuya calificación formará parte del 10% de la calificación
Evaluación: final.
- Aplicación de rúbrica en la realización de las actividades de
cada estación, y cuya calificación formará parte de otro 10%
de la calificación final.
Bibliografía: Principios de Anatomía y Fisiología 13ª ED. Tortora – Derrickson.
Editorial Panamericana. 2013 Capítulo 24.

Sesión No 17y18 Fecha: Lunes 27 de Febrero de 2023.

Lugar Aula
- Describir la anatomía, histología y las funciones del Intestino
Grueso.
Objetivo: - Identificar las estructuras anatómicas que regulan el proceso
de defecación.
- Conocer el mecanismo de defecación.
I. EL SISTEMA DIGESTIVO
1.6. Intestino Grueso:
1.6.1. Anatomía del Intestino Grueso
1.6.2. Histología del Intestino Grueso
Tema: 1.6.3. Digestión mecánica en el Intestino Grueso
 1.6.4. Digestión química en el Intestino Grueso
1.6.5. Absorción y formación de la materia fecal en el Intestino
Grueso.
1.6.6. Reflejo de Defecación
Presentación en Power Point
1.6. Intestino Grueso:
1.6.1. Anatomía del Intestino Grueso
Actividades del 1.6.2. Histología del Intestino Grueso
profesor: 1.6.3. Digestión mecánica en el Intestino Grueso
1.6.4. Digestión química en el Intestino Grueso
1.6.5. Absorción y formación de la materia fecal en el Intestino
Grueso.
1.6.6. Reflejo de Defecación
- Lectura amplia y profunda del tema previo a la clase.
- Realizar anotaciones y cuestionamientos necesarios.
- Contestar evaluación en línea.
- Debate individual en relación al tema presentado y responder
Actividades del a los cuestionamiento del docente.
Alumno: - En equipo realizarán 4a Tarea que consiste en una
Presentación en Power Point que incluya los equipos
médicos útiles en el estudio de la anatomía y
funcionamiento del intestino grueso incluyendo recto y
ano, cada equipo expondrá al menos un equipo médico
diferente.
- Se aplicará evaluación diagnóstica previa a la clase a través
del blog de la materia y cuya calificación formará parte del
20% de la calificación parcial.
- Aplicación de rúbrica al 4a Tarea en equipo que consiste en
Evaluación: la realización de una Presentación en Power Point de los
equipos médicos útiles en el estudio de la anatomía y
funcionamiento del intestino grueso incluyendo recto y
ano y cuya calificación formará parte del 20% de la
calificación parcial.
Bibliografía: Principios de Anatomía y Fisiología 13ª ED. Tortora – Derrickson.
Editorial Panamericana. 2013 Capítulo 24.

Sesión No 19y20 Fecha: Miércoles 01 de Marzo de 2023. (3ª PRACTICA).

Lugar Laboratorio 108
Objetivo: Integrar los conocimientos acerca de la histología, morfología, así
como la constitución externa e interna del Hígado.
3ª Práctica de Laboratorio. Estructura y función del Hígado
1.4 Hígado y Vesícula Biliar:
1.4.1. Constitución histológica del Hígado
Tema: 1.4.2. Constitución anatómica del Hígado
1.4.2.1. Relaciones y ubicación
1.4.2.2. Configuración externa e interna
1.4.2.3. Medios de fijación del hígado
 a) Iniciará la preparación y montaje de la práctica (5 min) y
expondrá los objetivos de la misma.
b) Dara una introducción teórica sobre las generalidades del
Hígado anatomía micro y macroscópica (20 min). Y montará
Actividades del 3 estaciones con una duración de 15 min.
profesor: c) Durante el desarrollo de la práctica el docente será un
facilitador del conocimiento, realizará retroalimentación con
los alumnos e incentivará el cuestionamiento por parte de
ellos.
Al finalizar las rotaciones, realizará un cierre ya sea con preguntas
dirigidas o con un caso clínico en donde integrará el conocimiento
adquirido y se garantizará el cumplimiento de los objetivos
- Lectura previa del tema
- Desarrollar actividades de estación de aprendizaje:
Actividades del a) Estación 1: Histología del Hígado.
alumno: b) Estación 2: Morfología del Hígado.
c) Estación 3: Fisiología del Hígado.
- Cierre del profesor
- Aplicación de evaluación diagnóstica en línea, a través del
blog de la materia de Sistema Digestivo al inicio de la práctica
y cuya calificación formará parte del 10% de la calificación
Evaluación: final.
- Aplicación de rúbrica en la realización de las actividades de
cada estación, y cuya calificación formará parte de otro 10%
de la calificación final.
Bibliografía: Principios de Anatomía y Fisiología 13ª ED. Tortora – Derrickson.
Editorial Panamericana. 2013 Capítulo 24.

Sesión No 21y22 Fecha: Viernes 03 de Marzo de 2023. (4ª PRÁCTICA)

Lugar Laboratorio 108
Objetivo: Integrar los conocimientos acerca de la estructura y función del
intestino delgado: Constitución histológica, anatómica del duodeno,
yeyuno e íleon.
4ª Práctica de Laboratorio. Intestino Delgado
1.5 Estructura y función del Intestino Delgado:
Tema: 1.5.1. Constitución histológica y anatómica del Intestino Delg:
1.5.2. Duodeno
1.5.3. Yeyuno
1.5.4. Íleon
a) Iniciará la preparación de la práctica (1 min) y expondrá los
Actividades del objetivos de la misma.
profesor: b) Dara una introducción teórica sobre las características
histológicas y anatómicas del intestino delgado (20 min). Y
explicará las 3 estaciones con una duración de 15 min.
c) Durante el desarrollo de la práctica, el docente será un
facilitador del conocimiento, realizará retroalimentación con
los alumnos e incentivará el cuestionamiento por parte de
ellos
 Al finalizar las rotaciones, realizará un cierre ya sea con preguntas
dirigidas o con un caso clínico en donde integrará el conocimiento
adquirido y se garantizará el cumplimiento de los objetivos
- Lectura previa del tema
- Desarrollar actividades de estación de aprendizaje:
Actividades del a) Estación 1: Histología del Intestino Delgado
alumno: b) Estación 2: Morfología del Intestino Delgado
c) Estación 3: Fisiología del Intestino Delgado
- Cierre del profesor
- Aplicación de evaluación diagnóstica en línea, a través del
blog de la materia de Anatomía y Fisiología II al inicio de la
práctica y cuya calificación formará parte del 10% de la
Evaluación: califi6cación final.
- Aplicación de rúbrica en la realización de las actividades de
cada estación, y cuya calificación formará parte de otro 10%
de la calificación final.
Bibliografía: Principios de Anatomía y Fisiología 13ª ED. Tortora – Derrickson.
Editorial Panamericana. 2013 Capítulo 24.

Sesión No 23y24 Fecha: Lunes 06 de Marzo de 2023. (5ª PRÁCTICA)

Lugar Laboratorio 108
Integrar los conocimientos acerca de la estructura y función del
Objetivo: intestino grueso: Constitución histológica, anatómica del intestino
grueso.
5ª Práctica de Laboratorio. Intestino Grueso
Tema: 1.6 Estructura y función del Intestino Grueso:
1.6.1. Constitución histológica y anatómica del Intestino grueso
a) Iniciará la preparación y montaje de la práctica (5 min) y
expondrá los objetivos de la misma.
b) Dara una introducción teórica sobre las características
histológicas y anatómicas del intestino grueso (20 min). Y
montará 3 estaciones con una duración de 15 min.
Actividades del c) Durante el desarrollo de la práctica el docente será un
profesor: facilitador del conocimiento, realizará retroalimentación con
los alumnos e incentivará el cuestionamiento por parte de
ellos
Al finalizar las rotaciones, realizará un cierre ya sea con preguntas
dirigidas o con un caso clínico en donde integrará el conocimiento
adquirido y se garantizará el cumplimiento de los objetivos
- Lectura previa del tema
- Desarrollar actividades de estación de aprendizaje:
Actividades del a) Estación 1: Histología del Intestino Grueso
alumno: b) Estación 2: Morfología del Intestino Grueso
c) Estación 3: Fisiología del Intestino Grueso
- Cierre del profesor
- Aplicación de evaluación diagnóstica en línea, a través del
blog de la materia de Anatomía y Fisiología II al inicio de la
Evaluación: práctica y cuya calificación formará parte del 10% de la
calificación final.
 - Aplicación de rúbrica en la realización de las actividades de
cada estación, y cuya calificación formará parte de otro 10%
de la calificación final.
Bibliografía: Principios de Anatomía y Fisiología 13ª ED. Tortora – Derrickson.
Editorial Panamericana. 2013 Capítulo 24.

Sesión No.: 25 Fecha: Miércoles 08 de Marzo de 2023.

Lugar: Aula
Objetivo: Evaluar los conocimientos adquiridos por el alumno durante el
primer parcial.
Evaluación: EXAMEN PARCIAL
Examen parcial + Tareas + Prácticas de Laboratorio +
Detalles: Evaluaciones diagnósticas, con valor total del 20% de la
calificación final.

Sesión No.: 26 Fecha: Miércoles 08 de Marzo de 2023.

Lugar Aula
Objetivo: Revisar examen parcial y entrega de calificaciones
correspondientes al periodo del 1er parcial.
Evaluación: REVISIÓN EXAMEN PARCIAL Y ENTREGA CALIFICACIONES

Sesión No 27y28 Fecha: Viernes 10 de Marzo de 2023.

Lugar Aula
- Comparar el control de las funciones corporales ejercido por
el sistema nervioso y por el sistema endocrino.
- Distinguir entre las glándulas exócrinas y endocrinas.
- Identificar las funciones generales de la hormonas.
Objetivo: - Describir como las hormonas interctúan con los receptores
de las células diana.
- Comparar las dos clases químicas de las hormonas según su
solubilidad.
- Describir los dos mecanismos generales de acción hormonal.
Describir los mecanismos de control de la secreción
hormonal.
II. EL SISTEMA ENDOCRINO
2.0. El Sistema Endocrino y la homeostasis.
2.1. Comparación del control ejercido por los Sistemas Nervioso
y Endocrino.
2.2. Glándulas endocrinas
Temas: 2.3. Actividad Hormonal
2.3.1. Receptores hormonales
2.3.2. Hormonas circulantes y locales
2.3.3. Clases de hormonas
2.4. Mecanismos de acción hormonal
2.5. Control de la secreción hormonal
Actividades del Presentación en Power Point
profesor: 2.0. El Sistema Endocrino y la homeostasis.
 2.1. Comparación del control ejercido por los Sistemas Nervioso
y Endocrino.
2.2. Glándulas endocrinas
2.3. Actividad Hormonal
2.3.1. Receptores hormonales
2.3.2. Hormonas circulantes y locales
2.3.3. Clases de hormonas
2.4. Mecanismos de acción hormonal
2.5. Control de la secreción hormonal
Actividades del - Lectura amplia y profunda del tema previo a la clase.
alumno: - Realizar anotaciones y cuestionamientos necesarios.
- Contestar evaluación en línea.
- Se aplicará evaluación diagnóstica previa a la clase a través
Evaluación: del blog de la materia y cuya calificación formará parte del
20% de la calificación parcial.
Bibliografía: Principios de Anatomía y Fisiología 13ª ED. Tortora – Derrickson.
Editorial Panamericana. 2013 Capítulo 18.

Sesión No 29y30 Fecha: Lunes 13 de Marzo de 2023.

Lugar Aula
- Describir la localización y las relaciones entre el Hipotálamo
Objetivo: y la Glándula Hipófisis.
- Describir la localización, histología, hormonas y funciones de
la Adenohipófisis y la Neurohipófisis.
II. EL SISTEMA ENDOCRINO
2.6. Hipotálamo y Glándula Hipófisis
Tema: 2.6.1. Tipos de Hormonas producidas por el Hipotálamo
2.6.2. Lóbulo anterior de la Hipófisis
2.6.3. Lóbulo posterior de la Hipófisis
Presentación en Power Point
Actividades del 2.6. Hipotálamo y Glándula Hipófisis
profesor: 2.6.1. Tipos de Hormonas producidas por el Hipotálamo
2.6.2. Lóbulo anterior de la Hipófisis
2.6.3. Lóbulo posterior de la Hipófisis
Actividades del - Lectura amplia y profunda del tema previo a la clase.
alumno: - Realizar anotaciones y cuestionamientos necesarios.
- Contestar evaluación en línea.
- Se aplicará evaluación diagnóstica previa a la clase a través
Evaluación: del blog de la materia y cuya calificación formará parte del
20% de la calificación parcial.
Bibliografía: Principios de Anatomía y Fisiología 13ª ED. Tortora – Derrickson.
Editorial Panamericana. 2013 Capítulo 18.

Sesión No 31y32 Fecha: Miércoles 15 de Marzo de 2023.

Lugar Aula
Objetivo: - Describir la localización, histología, hormonas y funciones
de la Glándula Tiroides.
Tema: II. EL SISTEMA ENDOCRINO
 2.7. Glándula Tiroides:
2.7.1. Anatomía de la Glándula Tiroides
2.7.2. Histología de la Glándula Tiroides
2.7.3. Irrigación arterial y venosa de la Glándula Tiroides.
2.7.4. Hormonas producidas por la Glándula Tiroides
2.7.5. Funciones de las Hormonas Tiroideas.
Presentación en Power Point
2.7. Glándula Tiroides:
Actividades del 2.7.1. Anatomía de la Glándula Tiroides
profesor: 2.7.2. Histología de la Glándula Tiroides
2.7.3. Irrigación arterial y venosa de la Glándula Tiroides.
2.7.4. Hormonas producidas por la Glándula Tiroides
2.7.5. Funciones de las Hormonas Tiroideas.
Actividades del - Lectura amplia y profunda del tema previo a la clase.
alumno: - Realizar anotaciones y cuestionamientos necesarios.
- Contestar evaluación en línea.
- Se aplicará evaluación diagnóstica previa a la clase a través
Evaluación: del blog de la materia y cuya calificación formará parte del
20% de la calificación parcial.
Bibliografía: Principios de Anatomía y Fisiología 13ª ED. Tortora – Derrickson.
Editorial Panamericana. 2013 Capítulo 18.

Sesión No 33y34 Fecha: Viernes 17 de Marzo de 2023. (6ª PRÁCTICA)

Lugar Laboratorio 108
- Relacionar las estructuras del sistema endócrino con la
Objetivo: función de cada una de ellas en el organismo.
- Analizar las características estructurales y funcionales de la
glándula tiroides.
6ª Práctica de Laboratorio. Bases anatómicas y fisiológicas del
Tema: Sistema Endocrino
2.0. Eje Hipotálamo-Hipófisis
2.1. Eje Hipotálamo-Hipófisis-Tiroides
a) Iniciará la preparación y montaje de la práctica (5 min) y
expondrá los objetivos de la misma.
b) Dara una introducción teórica sobre las características
histológicas y anatómicas de los ejes Hipotálamo-Hipófisis e
Hipotálamo-Hipófisis-Tiroides (5 min). Y establecerá 3
estaciones con una duración de 15 min.
Actividades del c) Durante el desarrollo de la práctica el docente será un
profesor: facilitador del conocimiento, realizará retroalimentación con
los alumnos e incentivará el cuestionamiento por parte de
ellos
d) Al finalizar las rotaciones, realizará un cierre ya sea con
preguntas dirigidas o con un caso clínico en donde integrará
el conocimiento adquirido y se garantizará el cumplimiento
de los objetivos
Actividades del - Lectura previa del tema
alumno: - Desarrollar actividades de estación de aprendizaje:
a) Estación 1: Maqueta del Eje Hipotálamo-Hipófisis
 b) Estación 2: Histología funcional de la Glándula Tiroides
c) Estación 3: Estructura y localización de la Glándula
Tiroides
- Cierre del profesor con caso clínico integrador.
- Aplicación de evaluación diagnóstica en línea, a través del
blog de la materia de Sistema Digestivo al inicio de la práctica
Evaluación: y cuya calificación formará parte del 20% de la califi6cación
final.
- Aplicación de rúbrica en la realización de las actividades de
cada estación, y cuya calificación formará parte de otro 20%
de la calificación final.
Bibliografía: Principios de Anatomía y Fisiología 13ª ED. Tortora – Derrickson.
Editorial Panamericana. 2013 Capítulo 18.

Sesión No 35y36 Fecha: Miércoles 22 de Marzo de 2023.

Lugar Aula
Objetivo: - Describir la localización, histología, hormonas y funciones
de las Glándulas Paratiroides.
II. EL SISTEMA ENDOCRINO
2.8. Glándulas Paratiroides:
2.8.1. Anatomía de las Glándulas Paratiroides
2.8.2. Histología de las Glándulas Paratiroides
Tema: 2.8.3.Irrigación arterial y venosa de las Glándulas Paratiroides
2.8.4. Hormonas producidas por las Glándulas Paratiroides
2.8.5. Funciones de la Parathormona.
2.8.6. Hormonas reguladoras del calcio
2.8.7. Metabolismo del Calcio
Presentación en Power Point
2.8. Glándulas Paratiroides:
2.8.1. Anatomía de las Glándulas Paratiroides
Actividades del 2.8.2. Histología de las Glándulas Paratiroides
profesor: 2.8.3.Irrigación arterial y venosa de las Glándulas Paratiroides
2.8.4. Hormonas producidas por las Glándulas Paratiroides
2.8.5. Funciones de la Parathormona.
2.8.6. Hormonas reguladoras del calcio
2.8.7. Metabolismo del Calcio
- Lectura amplia y profunda del tema previo a la clase.
Actividades del - Realizar anotaciones y cuestionamientos necesarios.
alumno: - Contestar evaluación en línea.
- Debate individual en relación al tema presentado y responder
a los cuestionamiento del docente.
Evaluación: - Se aplicará evaluación diagnóstica previa a la clase a través
del blog de la materia y cuya calificación formará parte del
20% de la calificación parcial.
Bibliografía: - Principios de Anatomía y Fisiología 13ª ED. Tortora –
Derrickson. Editorial Panamericana. 2013 Capítulo 18.
Sesión No 37y38 Fecha: Viernes 24 de Marzo de 2023.
Lugar Aula
Objetivo: - Describir la localización, histología, hormonas y funciones e
las Glándulas Suprarrenales.
II. EL SISTEMA ENDOCRINO
2.9. Glándulas Suprarrenales
2.9.1. Anatomía e histología de las glándulas suprarrenales.
Tema: 2.9.2. Riego sanguíneo y drenaje venoso de las glándulas
suprarrenales.
2.9.3. Fisiología de las glándulas suprarrenales.
2.9.4. Corteza Suprarrenal
2.9.5. Médula Suprarrenal
Presentación en Power Point
2.9. Glándulas Suprarrenales
2.9.1. Anatomía e histología de las glándulas suprarrenales.
Actividades del 2.9.2. Riego sanguíneo y drenaje venoso de las glándulas
profesor: suprarrenales.
2.9.3. Fisiología de las glándulas suprarrenales.
2.9.4. Corteza Suprarrenal
2.9.5. Médula Suprarrenal
- Lectura amplia y profunda del tema previo a la clase.
- Realizar anotaciones y cuestionamientos necesarios.
Actividades del - Contestar evaluación en línea.
alumno: - Debate individual en relación al tema presentado y responder
a los cuestionamiento del docente.
- Se aplicará evaluación diagnóstica previa a la clase a través
Evaluación: del blog de la materia y cuya calificación formará parte del
20% de la calificación parcial.
Bibliografía: - Principios de Anatomía y Fisiología 13ª ED. Tortora –
Derrickson. Editorial Panamericana. 2013 Capítulo 18.

Sesión No 39y40 Fecha: Lunes 27 de Marzo de 2023.

Lugar Aula
Objetivo: - Describir la ubicación, histología, hormonas y funciones de
los islotes pancreaticos.
II. SISTEMA ENDOCRINO
1.9. Páncreas endocrino
Tema: 2.10.1.Islotes pancreáticos
2.10.2.Tipos celulares en los islotes pancreáticos
2.10.3.Regulación de la secreción de Glucagon e Insulina
Presentación en Power Point
Actividades del 2.10.Páncreas endocrino
profesor: 2.10.1.Islotes pancreáticos
2.10.2.Tipos celulares en los islotes pancreáticos
2.10.3.Regulación de la secreción de Glucagon e Insulina
Actividades del - Lectura amplia y profunda del tema previo a la clase.
alumno: - Realizar anotaciones y cuestionamientos necesarios.
- Contestar evaluación en línea.
 - Debate individual en relación al tema presentado y responder
a los cuestionamiento del docente.
- En equipo realizarán 5o Trabajo que consiste en una
Maqueta del Sistema Endocrino que incluya el Hipotálamo,
la Hipófisis y una de las siguientes glándulas, con las
hormonas de todo el eje, así como la irrigación sanguínea de
la glándula asignada, células, etc:
• Tiroides
• Suprarenales
• Páncreas endócrino
• Ovario
• Testículo
- Se aplicará evaluación diagnóstica previa a la clase a través
del blog de la materia y cuya calificación formará parte del
20% de la calificación final.
Evaluación: - Aplicación de rúbrica al 5o Trabajo en equipo que consiste
en la realización de una Maqueta del Eje completo de una
de las glándulas del Sistema Endocrino y cuya calificación
formará parte del 20% de la calificación parcial.
Bibliografía: - Principios de Anatomía y Fisiología 13ª ED. Tortora –
Derrickson. Editorial Panamericana. 2013 Capítulo 18.

Sesión No 41y42 Fecha: Miércoles 29 de Marzo de 2023.

Lugar Aula
- Identificar las funciones del riñón.
- Describir las características anatómicas macroscopicas
externas e internas de los riñones.
Objetivo: - Señalar la trayectoria del flujo sanguíneo que atraviesa los
riñones.
- Describir la estructura de los corpúsculos renales y los
túbulos renales.
III. APARATO GENITOURINARIO
3.1. Generalidades de las funciones del Riñón.
3.2. Anatomía e histología de los riñones.
3.2.1. Anatomía externa de los riñones.
Tema: 3.2.2. Anatomía interna de los riñones
3.2.3. Irrigación e inervación de los riñones
3.2.4. La nefrona
3.2.5. Histología de la nefrona y el túbulo colector
Presentación en Power Point
3.1 Generalidades de las funciones del Riñón.
3.2. Anatomía e histología de los riñones.
Actividades del 3.2.1. Anatomía externa de los riñones.
profesor: 3.2.2. Anatomía interna de los riñones
3.2.3. Irrigación e inervación de los riñones
3.2.4. La nefrona
3.2.5. Histología de la nefrona y el túbulo colector
Actividades del - Lectura amplia y profunda del tema previo a la clase.
alumno: - Realizar anotaciones y cuestionamientos necesarios.
 - Contestar evaluación en línea.
- Debate individual en relación al tema presentado y responder
a los cuestionamiento del docente.
- Se aplicará evaluación diagnóstica previa a la clase a través
Evaluación: del blog de la materia y cuya calificación formará parte del
20% de la calificación final.
Bibliografía: - Principios de Anatomía y Fisiología 13ª ED. Tortora –
Derrickson. Editorial Panamericana. 2013 Capítulo 26.

Sesión No 43y44 Fecha: Viernes 31 de Marzo de 2023.

Lugar Aula
Objetivo: - Identificar las tres funciones básicas de las nefronas y túbulos
colectores e identificar donde se lleva a cabo cada una.
III. APARATO GENITOURINARIO
3.3. Generalidades de la Fisiología Renal
Tema: 3.4. Filtración Glomerular
3.4.1. Presiones de filtración
3.4.2. Tasa de filtración glomerular
Presentación en Power Point
Actividades del 3.1. Generalidades de la Fisiología Renal
profesor: 3.2. Filtración Glomerular
3.2.1. Presiones de filtración
3.2.2. Tasa de filtración glomerular
- Lectura amplia y profunda del tema previo a la clase.
- Realizar anotaciones y cuestionamientos necesarios.
- Contestar evaluación en línea.
- Debate individual en relación al tema presentado y responder
Actividades del a los cuestionamiento del docente.
alumno: - Entregarán de manera individual 6a Tarea que consiste en
un “Dibujo” de la Nefrona”, que contenga todas las
estructuras anatómicas de la nefrona, con sus nombres, y la
descripción de la fisiología de lo que sucede en cada una de
esas estructuras.
- Se aplicará evaluación diagnóstica previa a la clase a través
del blog de la materia y cuya calificación formará parte del
20% de la calificación final.
Evaluación: - Aplicación de rúbrica a la entrega de 6a Tarea “Dibujo” de
la vía nefrona” y todas sus estructuras, incluyendo los
mecanismos fisiológicos de cada una de sus partes; y cuya
calificación formará parte del 10% de la calificación parcial.
Bibliografía: - Principios de Anatomía y Fisiología 13ª ED. Tortora –
Derrickson. Editorial Panamericana. 2013 Capítulo 26.

Sesión No 45y46 Fecha: Lunes 17 de Abril de 2023 (7ª PRÁCTICA).

Lugar Laboratorio 108
Objetivo: - Diferenciar las estructuras del Sistema Urinario relacionando
las funciones de cada elemento anatómico.
Tema: 7ª Práctica de Laboratorio. Sistema Urinario
 3.0. Fisiología y anatomía micro y macroscópica
3.1. Generalidades de la función del sistema urinario
3.2. Sistema urinario:
3.2.1. Riñón
3.2.2. Nefrona
3.2.3. Circulación de la sangre a través del riñón
3.2.4. Uréter
3.2.5. Vejiga urinaria
3.2.6. Uretra
a) Iniciará la preparación y montaje de la práctica (10 min).
b) Dará una introducción teórica (30 min), del sistema urinario y
sus funciones principales con un enfoque de conceptos
generales. Y montará cuatro estaciones que tendrán una
duración de 15 minutos cada una y en la cual los alumnos
deberán rotar.
c) Expondrá los objetivos de la práctica permitiendo que el
alumno contemple que las actividades a realizar están
Actividades del relacionadas con el conocimiento del tema.
profesor: d) Durante el desarrollo de la práctica el docente será un
facilitador del conocimiento, realizará retroalimentación con
los alumnos e incentivará el cuestionamiento por parte de
ellos.
e) Al finalizar las rotaciones realizará un cierre, ya sea con
preguntas dirigidas o con un caso clínico en donde integrará
el conocimiento adquirido y en donde garantizará el que
integrará el conocimiento adquirido y se garantizará el
cumplimiento de los objetivos.
- Lectura previa del tema
- Desarrollar actividades de estación de aprendizaje:
a) Estación 1: Histología Renal.
Actividades del b) Estación 2: Fisiología de la Nefrona.
alumno: c) Estación 3: Histología y Morfología de las vías
urinarias.
d) Estación 4: Morfología Renal.
- Aplicación de evaluación diagnóstica en línea a través del
blog de la materia de Anatomía y Fisiología II, cuya
Evaluación: calificación formará parte del 20% de la calificación final.
- Aplicación de rúbrica en la realización de las actividades de
cada estación y cuya calificación formará parte de otro 20%
de la calificación final.
- Principios de Anatomía y fisiología Tortora Derrickson 13 Ed.
Cap 26, pags 1067, 1096 y 1097
- Histología. Leslie Gartnier. Editorial Elsevier. 2011.
Bibliografía: - Gray Anatomía para estudiantes. Drake, Richard L. 3ª
Edición. Editorial Elsevier. Cap. 4, pag 372-385 y Cap. 5, pag
463-469.

Sesión No 47y48 Fecha: Miércoles 19 de Abril de 2023.

Lugar Aula
 - Describir las vías y los mecanismos de la reabsorción y la
secreción tubular.
- Explicar la forma en que los segmentos específicos del túbulo
renal y el túbulo colector reabsorben el agua y los solutos.
Objetivo: - Describir la manera en que ciertos segmentos específicos del
túbulo renal y el túbulo colector secretan solutos hacia la
orina.
- Describir la forma en que el túbulo renal y los túbulos
colectores producen orina diluida y concentrada.
III. APARATO GENITOURINARIO
3.5. Reabsorción y secreción tubular.
3.5.1.Reabsorción y secreción en el túbulo contorneado
proximal.
3.5.2. Reabsorción en el asa de Henle
Tema: 3.5.3. Reabsorción y secreción en el túbulo contorneado distal
3.5.4. Reabsorción y secreción en el túbulo colector
3.5.5. Regulación hormonal de la reabsorción y secreción
tubular.
3.6.Producción de orina diluida y concentrada
Presentación en Power Point y en video.
3.5. Reabsorción y secreción tubular.
3.5.1.Reabsorción y secreción en el túbulo contorneado
proximal.
Actividades del 3.5.2. Reabsorción en el asa de Henle
profesor: 3.5.3. Reabsorción y secreción en el túbulo contorneado distal
3.5.4. Reabsorción y secreción en el túbulo colector
3.5.5. Regulación hormonal de la reabsorción y secreción
tubular.
Actividades del - Lectura amplia y profunda del tema previo a la clase.
alumno: - Realizar anotaciones y cuestionamientos necesarios.
- Contestar evaluación en línea.
- Se aplicará evaluación diagnóstica previa a la clase a través
Evaluación: del blog de la materia y cuya calificación formará parte del
20% de la calificación final.
Bibliografía: - Principios de Anatomía y Fisiología 13ª ED. Tortora –
Derrickson. Editorial Panamericana. 2013 Capítulos 26.

Sesión No 49y50 Fecha: Viernes 21 de Abril de 2023.

Lugar Aula
- Describir la anatomía, la histología y la fisiología de los
uréteres, la vejiga y la uretra.
Objetivo: - Identificar los equipos médicos que contribuyen al estudio de
la anatomía y funcionamiento de la vía urinaria.
III. APARATO GENITOURINARIO
3.7. Transporte, almacenamiento y eliminación de la orina
Tema: 3.7.1. Uréteres
3.7.2. Vejiga
3.7.3. Urétra
 Presentación en Power Point
Actividades del 3.7. Transporte, almacenamiento y eliminación de la orina
profesor: 3.7.1. Uréteres
3.7.2. Vejiga
3.7.3. Urétra
- Lectura amplia y profunda del tema previo a la clase.
- Realizar anotaciones y cuestionamientos necesarios.
- Contestar evaluación en línea.
Actividades del - En equipo realizarán 7a Tarea que consiste en una
alumno: “Infografía” que incluya el nombre y la descripción de los
equipos médicos útiles en el estudio de la anatomía y
funcionamiento del riñón y la vía urinaria.
- Se aplicará evaluación diagnóstica previa a la clase a través
del blog de la materia y cuya calificación formará parte del
20% de la calificación final.
- Aplicación de rúbrica a la entrega de 7a Tarea “Infografía”
que incluya el nombre y la descripción de los equipos
médicos útiles en el estudio de la anatomía y funcionamiento
Evaluación: de la vía urinaria, y cuya calificación formará parte del 10%
de la calificación parcial. Cada equipo trabajara uno de los
siguientes equipos médicos:
a. Ultrasonido renal.
b. Gamagrama renal
c. Rayos X con medio de contraste.
d. Tomografía y resonancia
Bibliografía: - Principios de Anatomía y Fisiología 13ª ED. Tortora –
Derrickson. Editorial Panamericana. 2013 Capítulos 26.

Sesión No 51y52 Fecha: Lunes 24 de Abril de 2023.

Lugar Aula
Objetivo: - Analizar la fisiología del balance hidroelectrolítico
III. APARATO GENITORURINARIO
Tema: 3.8. Balance hídrico
3.8.1. Regulación de los ingresos de agua corporal
3.8.2. Regulación de la pérdida de agua y solutos.
Presentación en Power Point
Actividades del 3.8. Balance hídrico
profesor: 3.8.1. Regulación de los ingresos de agua corporal
3.8.2. Regulación de la pérdida de agua y solutos.
Actividades del - Lectura amplia y profunda del tema previo a la clase.
alumno: - Realizar anotaciones y cuestionamientos necesarios.
- Contestar evaluación en línea.
- Se aplicará evaluación diagnóstica previa a la clase a través
Evaluación: del blog de la materia y cuya calificación formará parte del
20% de la calificación final.
- Principios de Anatomía y Fisiología 13ª ED. Tortora –
Derrickson. Editorial Panamericana. 2013 Capítulo 27.
Bibliografía: - Tratado de Fisiología Médica. Gyton y Hall. 13ª Edición. Cap
25.
Sesión No 53y54 Fecha: Miércoles 26 de Abril de 2023.
Lugar Aula
- Analizar la fisiología del Equilibrio ácido base
- Identificar las alteraciones del Equilibrio ácido base
Objetivos: - Identificar los equipos médicos que se utilizan en la
detección de alteraciones del equilibrio ácido-base.
III. APARATO GENITOURINARIO
3.9. Equilibrio ácido-base
3.9.1. Acciones de los sistemas amortiguadores
3.9.2. Excreción renal.
Tema: 3.9.3. Espiración de dióxido de carbono
3.10. Alteraciones en el equilibrio ácido-base
3.10.1. Acidosis metabólica y respiratoria
3.10.2. Alcalosis metabólica y respiratoria
Presentación en Power Point
3.9. Equilibrio ácido-base
3.9.1. Acciones de los sistemas amortiguadores
Actividades del 3.9.2. Excreción renal.
profesor: 3.9.3. Espiración de dióxido de carbono
3.10. Alteraciones en el equilibrio ácido-base
3.10.1. Acidosis metabólica y respiratoria
3.10.2. Alcalosis metabólica y respiratoria
- Lectura amplia y profunda del tema previo a la clase.
- Realizar anotaciones y cuestionamientos necesarios.
Actividades del - Contestar evaluación en línea.
alumno: - Realizar en equipo una Infografía que incluya el nombre y
descripción de los equipos médicos útiles en la detección de
alteraciones del equilibrio ácido-base.
- Se aplicará evaluación diagnóstica previa a la clase a través
Evaluación: del blog de la materia y cuya calificación formará parte del
20% de la calificación final.
- Principios de Anatomía y fisiología Tortora Derrickson 13 Ed.
Bibliografía: Cap 27.
- Tratado de Fisiología Médica. Gyton y Hall. 13ª Edición. Cap
31.

Sesión No 55y56 Fecha: Viernes 28 de Abril de 2023.

Lugar Aula
- Describir la localización, estructura y funciones de los
Objetivo: órganos del aparato reproductor masculino.
- Analizar el proceso de espermatogénesis.
III. APARATO GENITOURINARIO
Tema: 3.12. Aparato Reproductor Masculino
3.12.1. Escroto
3.12.2. Testículos
3.12.2.1. Espermatogénesis
3.12.2.2. Eje Hipotálamo-Hipófisis-Testículo
3.12.3. Glándulas sexuales accesorias:
 3.12.3.1. Vesículas seminales
3.12.3.2. Próstata
3.12.3.3. Glándulas bulbouretrales
3.12.3.4. Semen
3.12.3.5. Pene
Presentación en Power Point y Videos
3.12. Aparato Reproductor Masculino
3.12.1. Escroto
3.12.2. Testículos
3.12.2.1. Espermatogénesis
Actividades del 3.12.2.2. Eje Hipotálamo-Hipófisis-Testículo
profesor: 3.12.3. Glándulas sexuales accesorias:
3.12.3.1. Vesículas seminales
3.12.3.2. Próstata
3.12.3.3. Glándulas bulbouretrales
3.12.3.4. Semen
3.12.3.5. Pene
- Lectura amplia y profunda del tema previo a la clase.
- Realizar anotaciones y cuestionamientos necesarios.
- Contestar evaluación en línea.
Actividades del - Realizar en equipo una tabla descriptiva que incluya el
alumno: nombre y descripción de los equipos médicos útiles en la
anatomía y funcionamiento de aparato reproductor
masculino.
- Se aplicará evaluación diagnóstica previa a la clase a través
Evaluación: del blog de la materia y cuya calificación formará parte del
20% de la calificación final.
Bibliografía: - Principios de Anatomía y fisiología Tortora Derrickson 13 Ed.
Cap 28.

Sesión No 57y58 Fecha: Miércoles 03 de Mayo de 2023.

Lugar Aula
Objetivo: - Describir la localización, estructura y funciones de los
órganos del aparato reproductor femenino.
III. APARATO GENITOURINARIO
3.13. Aparato Reproductor Femenino
3.13.1. Ovarios
3.13.1.1. Histología del ovario
3.13.1.2. Ovogénesis y desarrollo folicular
3.13.2. Trompas uterinas
Tema: 3.13.3. Útero
3.13.3.1. Anatomía del útero
3.13.3.2. Histología del útero
3.13.4. Vagina
3.13.5. Vulva
3.13.6. Glándulas mamarias
3.13.7. Ciclo menstrual
Actividades del Presentación en Power Point y Videos
profesor: 3.13. Aparato Reproductor Femenino
 3.13.1. Ovarios
3.13.1.1. Histología del ovario
3.13.1.2. Ovogénesis y desarrollo folicular
3.13.2. Trompas uterinas
3.13.3. Útero
3.13.3.1. Anatomía del útero
3.13.3.2. Histología del útero
3.13.4. Vagina
3.13.5. Vulva
3.13.6. Glándulas mamarias
Actividades del - Lectura amplia y profunda del tema previo a la clase.
alumno: - Realizar anotaciones y cuestionamientos necesarios.
- Contestar evaluación en línea.
- Se aplicará evaluación diagnóstica previa a la clase a través
Evaluación: del blog de la materia y cuya calificación formará parte del
20% de la calificación final.
Bibliografía: - Principios de Anatomía y Fisiología 13ª ED. Tortora –
Derrickson. Editorial Panamericana. 2013 Capítulo 28.

Sesión No 59y60 Fecha: Viernes 05 de Mayo de 2023.

Lugar Aula
Objetivo: - Conocer el proceso de ovogénesis y el ciclo menstrual.
Tema: III. APARATO GENITOURINARIO
3.13. Aparato Reproductor Femenino
3.13.8. Ciclo menstrual
Actividades del Presentación en Power Point y Videos
profesor: 3.13. Aparato Reproductor Femenino
3.13.7. Ciclo menstrual
Actividades del - Lectura amplia y profunda del tema previo a la clase.
alumno: - Realizar anotaciones y cuestionamientos necesarios.
- Contestar evaluación en línea.
- Se aplicará evaluación diagnóstica previa a la clase a través
Evaluación: del blog de la materia y cuya calificación formará parte del
20% de la calificación final.
Bibliografía: - Principios de Anatomía y Fisiología 13ª ED. Tortora –
Derrickson. Editorial Panamericana. 2013 Capítulos 28.

Sesión No 61y62 Fecha: Lunes 08 de Mayo de 2023. (8ª PRÁCTICA).

Lugar Laboratorio 108
- Explicar la morfología del sistema genital masculino
relacionando las funciones de cada elemento anatómico con
Objetivo: la conformación histológica.
- Relacionar las características anatómicas y fisiológicas de los
órganos genitales femeninos.
8ª Práctica de Laboratorio. Sistema Genital Masculino y Femenino
3.12. Sistema Genital Masculino: anatomía, histología y fisiología
3.12.1. Testículos
Tema: 3.12.2. Epidídimo
 3.12.3. Conducto deferente
3.12.4. Vesículas seminales
3.12.5. Próstata
3.12.6. Pene
3.12.7. Uretra masculina
3.13. Sistema Genital Femenino: anatomía, histología y fisiología
3.13.1. Ovarios
3.13.2. Trompas de Falopio
3.13.3. Cuerpo, fondo y cuello del útero
3.13.4. Vagina
a) Iniciará la preparación y montaje de la práctica (10 min).
b) Dara una introducción teórica (30 min), del sistema
genital masculino y femenino y sus funciones principales
con un enfoque de conceptos generales. Y establecerá
cuatro estaciones que tendrán una duración de 15
minutos cada una y de las cuales los alumnos realizarán
las actividades en equipo.
c) Expondrá los objetivos de la práctica permitiendo que el
alumno contemple que las actividades a realizar están
Actividades del relacionadas con el conocimiento del tema.
profesor: d) Durante el desarrollo de la sesión el docente será un
facilitador del conocimiento, realizará retroalimentación
con los alumnos e incentivará el cuestionamiento por
parte de ellos.
e) Al finalizar las actividades realizará un cierre, ya sea con
preguntas dirigidas o con un caso clínico en donde
integrará el conocimiento adquirido y en donde
garantizará el que integrará el conocimiento adquirido y
se garantizará el cumplimiento de los objetivos.
- Lectura previa del tema
- Desarrollar actividades de estación de aprendizaje:
a) Estación 1: Histología del Testículo y del Ovario.
Actividades del b) Estación 2: Anatomía del Sistema Genital
alumno: Masculino y Femenino.
c) Estación 3: Fisiología del Sistema Genital
Masculino y Femenino.
d) Estación 4: Casos clínicos
- Aplicación de evaluación diagnóstica en línea a través del
blog de la materia de Anatomía y Fisiología II, cuya
Evaluación: calificación formará parte del 10% de la calificación final.
- Aplicación de rúbrica en la realización de las actividades de
cada estación y cuya calificación formará parte de otro 10%
de la calificación final.
- Principios de Anatomía y fisiología Tortora Derrickson 13 Ed.
Bibliografía: - Histología. Leslie Gartnier. Editorial Elsevier. 2011.
- Gray Anatomía para estudiantes. Drake, Richard L. 3ª
Edición. Editorial Elsevier.
Sesión No 63y64 Fecha: Miércoles 10 de Mayo de 2023. (REPASO).
Lugar Aula
Objetivo: - REPASO: Repaso en Kahoot de los temas revisados durante
el 3er parcial.
Temas: II. SISTEMA ENDOCRINO
III. SISTEMA GENITOURINARIO
- Integrará equipos de alumnos al azar.
Actividades del - Durante la primer hora expondrá una serie de preguntas a
profesor: través de Kahoot, relacionadas con los temas revisados
hasta el momento.
- Los alumnos se reunirán en equipos según los asigne su
Actividades del docente y a través de un equipo electrónico único por equipos
alumno: (teléfono celular, tableta o laptop) accederán al repaso en
kahoot.
- El equipo ganador del repaso en kahoot y en casos clínicos
Evaluación: se llevarán una calificación extra en las evaluaciones diarias
de la matera de Anatomía y Fisiología II.
Bibliografía: - Toda la utilizada en lo que va del semestre.

Sesión No.: 65 Fecha: Viernes 12 de Mayo de 2023.

Lugar: Céntro de cómputo
Objetivo: Evaluar los conocimientos adquiridos por el alumno durante el
segundo parcial.
Evaluación: 2º EXAMEN PARCIAL
Examen parcial + Tareas + Prácticas de laboratorio + evaluaciones
Detalles: diagnósticas, con valor total del 20% de la calificación final.

Sesión No.: 66 Fecha: Viernes 12 de Mayo 2023.

Lugar: Aula
Revisar examen final y entrega de calificaciones finales del 2º
Objetivo: parcial.
Evaluación: REVISIÓN EXAMEN Y ENTREGA CALIFICACIONES PARCIALES

Sesión No 67y68 Fecha: Miércoles 17 de Mayo de 2023.

Lugar Aula
- Conocer la estructura de la piel
Objetivo: - Identificar las capas que integran la Epidermis
- Analizar las células presentes en la epidermis.
IV. SISTEMA TEGUMENTARIO
4.0.Estructura de la Piel
4.1. Epidermis: Histología, anatomía y fisiología.
Tema: 4.1.1. Histología
4.1.2. Capas: estrato basal, espinoso, granuloso, lúcido y
córneo.
4.1.3. Queratinización
Actividades del Presentación en Power Point y Videos
profesor: 4.0.Estructura de la Piel
 4.1. Epidermis: Histología, anatomía y fisiología.
4.1.1. Histología
4.1.2. Capas: estrato basal, espinoso, granuloso, lúcido y
córneo.
4.1.3. Queratinización
Actividades del - Lectura amplia y profunda del tema previo a la clase.
alumno: - Realizar anotaciones y cuestionamientos necesarios.
- Contestar evaluación en línea.
Evaluación: - Se aplicará evaluación diagnóstica previa a la clase a través
del blog de la materia y cuya calificación formará parte del
20% de la calificación final.
- Principios de Anatomía y Fisiología 13ª ED. Tortora –
Bibliografía: Derrickson. Editorial Panamericana. 2013 Capítulo 5.
- Histología básica. Gartner Leslie P, Hiatt James L. Elsevier.
2011. Capítulo 14.

Sesión No 69y70 Fecha: Viernes 19 de Mayo de 2023.

Lugar Aula
Objetivo: Analizar las características morfo fisiológicas de las capas de la
Dermis.
IV. SISTEMA TEGUMENTARIO
4.0. Estructura de la piel
Tema: 4.2. Dermis: Histología, anatomía y fisiología.
4.2.1. Capas de la Dermis
4.3. Bases del color de la piel
Presentación en Power Point
Actividades del 4.0. Estructura de la piel
profesor: 4.2. Dermis: Histología, anatomía y fisiología.
4.2.1. Capas de la Dermis
4.3. Bases del color de la piel
Actividades del - Lectura amplia y profunda del tema previo a la clase.
alumno: - Realizar anotaciones y cuestionamientos necesarios.
- Contestar evaluación en línea.
- Se aplicará evaluación diagnóstica previa a la clase a través
Evaluación: del blog de la materia y cuya calificación formará parte del
20% de la calificación final.
- Principios de Anatomía y Fisiología 13ª ED. Tortora –
Derrickson. Editorial Panamericana. 2013 Capítulos 19, pag
Bibliografía: 5.
- Histología básica. Gartner Leslie P, Hiatt James L. Elsevier.
2011. Capítulo 14.

Sesión No 71y72 Fecha: Lunes 22 de Mayo de 2023.

Lugar Aula
Objetivo: Comparar la estructura, distribución y las funciones del pelo, las
glándulas cutáneas y uñas.
Tema: IV. SISTEMA TEGUMENTARIO
4.3 Estructuras anexas de la Piel
 4.3.1. Pelo
4.3.1.1. Anatomía del pelo
4.3.1.2. Crecimiento del pelo
4.3.1.3. Tipos de pelo
4.3.1.4. Color del pelo
4.3.2. Glándulas cutáneas
4.3.2.1. Glándulas sebáceas
4.3.2.2. Glándulas sudoríparas
4.3.2.3. Glándulas ceruminosas
4.3.3. Uñas
Presentación en Power Point
4.3 Estructuras anexas de la Piel
4.3.1. Pelo
4.3.1.1. Anatomía del pelo
4.3.1.2. Crecimiento del pelo
Actividades del 4.3.1.3. Tipos de pelo
profesor: 4.3.1.4. Color del pelo
4.3.2. Glándulas cutáneas
4.3.2.1. Glándulas sebáceas
4.3.2.2. Glándulas sudoríparas
4.3.2.3. Glándulas ceruminosas
4.3.3. Uñas
- Lectura amplia y profunda del tema previo a la clase.
- Realizar anotaciones y cuestionamientos necesarios.
Actividades del - Contestar evaluación en línea.
alumno: - Entrega de la 8a Tarea en equipo, “Maqueta” de la
estructura de la piel con sus anexos.
- Se aplicará evaluación diagnóstica previa a la clase a través
del blog de la materia y cuya calificación formará parte del
20% de la calificación final.
Evaluación: - Aplicación de rúbrica a la evaluación de la 8a Tarea en
equipo, que consiste en una “Maqueta de la estructura
de la piel y sus anexos”, cuya calificación formará parte de
otro 20% de la calificación final.
- Principios de Anatomía y Fisiología 13ª ED. Tortora –
Bibliografía: Derrickson. Editorial Panamericana. 2013 Capítulo 5.
- Histología básica. Gartner Leslie P, Hiatt James L. Elsevier.
2011. Capítulo 14.

Sesión No 73y74 Fecha: Miércoles 24 de Mayo de 2023.

Lugar Aula
- Analizar la función termorreguladora de la piel y como
reservorio de la sangre.
Objetivos: - Analizar la función protectora de la piel, así como los
receptores sensoriales cutáneos.
- Analizar la función de excreción y absorción de la piel, así
como la síntesis de vitamina D.
Tema: IV. SISTEMA TEGUMENTARIO
4.4. Tipos de Piel
 4.5. Funciones de la Piel:
4.5.1. Termorregulación
4.5.2. Reservorio sanguíneo
4.5.3. Protección
4.5.4. Sensibilidad cutánea
4.5.5. Excreción y absorción
4.5.6. Síntesis de Vitamina D
Presentación en Power Point
4.4. Tipos de Piel
4.5. Funciones de la Piel:
Actividades del 4.5.1. Termorregulación
profesor: 4.5.2. Reservorio sanguíneo
4.5.3. Protección
4.5.4. Sensibilidad cutánea
4.5.5. Excreción y absorción
4.5.6. Síntesis de Vitamina D
Actividades del - Lectura amplia y profunda del tema previo a la clase.
alumno: - Realizar anotaciones y cuestionamientos necesarios.
- Contestar evaluación en línea.
- Se aplicará evaluación diagnóstica previa a la clase a través
Evaluación: del blog de la materia y cuya calificación formará parte del
20% de la calificación final.
Bibliografía: - Principios de Anatomía y Fisiología 13ª ED. Tortora –
Derrickson. Editorial Panamericana. 2013 Capítulo 5.

Sesión No 75y76 Fecha: Viernes 26 de Mayo de 2023.

Lugar Aula
- Analizar la homeostasis las fases de cicatrización de
Objetivo: heridas epidérmicas y profundas.
- Descripción de curación de heridas.
IV. SISTEMA TEGUMENTARIO
4.6. Cicatrización de heridas
Tema: 4.6.1. Fases de la cicatrización
4.6.2. Fisiología de la cicatrización
4.6.3. Patología de la cicatrización
4.6.4. Colgajos e injertos
Presentación en Power Point
4.6. Cicatrización de heridas
Actividades del 4.6.1. Fases de la cicatrización
profesor: 4.6.2. Fisiología de la cicatrización
4.6.3. Patología de la cicatrización
4.6.4. Colgajos e injertos
Actividades del - Lectura amplia y profunda del tema previo a la clase.
alumno: - Realizar anotaciones y cuestionamientos necesarios.
- Contestar evaluación en línea.
- Se aplicará evaluación diagnóstica previa a la clase a través
Evaluación: del blog de la materia y cuya calificación formará parte del
20% de la calificación final.
 - Principios de Anatomía y Fisiología 13ª ED. Tortora –
Derrickson. Editorial Panamericana. 2013 Capítulo 5.
Bibliografía: - Lecciones de Dermatología. Amado Saul. McGraw-Hill.
Edición 16ª. 2015. Cap 25.
- Dermatología. Autor Arenas. 6ª Edición. Cap.160, pag. 863.

Sesión No 77y78 Fecha: Lunes 29 de Mayo de 2023 (9ª PRÁCTICA).

Lugar Laboratorio 108
Objetivo: Identificar las características de las lesiones dermatológicas básicas
primarias y secundarias.
9ª Práctica de Laboratorio: Sistema Tegumentario
Tema: 5.1 Lesiones Elementales de la Piel
4.1.1. Lesiones elementales primarias
4.1.2. Lesiones elementales Secundarias.
a) Iniciará la preparación y montaje de la práctica (1 min).
b) Dara una introducción teórica (30 min), de las lesiones
elementales de la piel: primarias y secundarias. Y
establecerá cuatro estaciones que tendrán una duración de
15 minutos cada una y en la cual los alumnos realizarán las
actividades establecidas. Expondrá los objetivos de la
práctica permitiendo que el alumno contemple que las
Actividades del actividades a realizar están relacionadas con el conocimiento
profesor: del tema.
c) Durante el desarrollo de la práctica el docente será un
facilitador del conocimiento, realizará retroalimentación con
los alumnos e incentivará el cuestionamiento por parte de
ellos.
d) Al finalizar las estaciones realizará un cierre, ya sea con
preguntas dirigidas o con un caso clínico en donde integrará
el conocimiento adquirido y en donde garantizará el que
integrará el conocimiento adquirido y se garantizará el
cumplimiento de los objetivos.
Lectura previa del tema
Desarrollar actividades de estación de aprendizaje:
Actividades del a) Estación 1: Lesiones elementales sólidas.
alumno: b) Estación 2: Lesiones elementales líquidas.
c) Estación 3: Lesiones por pérdida de sustancia.
d) Estación 4: Lesiones por modificación de
lesiones primitivas temporales.
- Aplicación de evaluación diagnóstica en línea a través del
blog de la materia de Anatomía y Fisiología II, cuya
Evaluación: calificación formará parte del 20% de la calificación final.
- Aplicación de rúbrica en la realización de las actividades de
cada estación virtual y cuya calificación formará parte de otro
10% de la calificación final.
- Dermatología, Manzur Katrib Julián; Díaz Almeida José y
Bibliografía: Cortés Hdez M. Editorial Ciencias Médicas, 2002. Pag 7-16.
- Dermatología Práctica en atención primaria; Villaseca
González María Luisa. Cap. 2 pag 9-12.
Sesión No 79y80 Fecha: Miércoles 31 de Mayo de 2023.
Lugar Aula
Objetivo: Analizar las implicaciones del envejecimiento en la dermatología
geriátrica.
Tema: IV. SISTEMA TEGUMENTARIO
4.11. Implicaciones dermatológicas en el Envejecimiento
4.11.1. Definición de envejecimiento de la piel.
4.11.2. Mecanismos del envejecimiento.
Actividades del Presentación en Power Point
profesor: 4.11. Implicaciones dermatológicas en el Envejecimiento
4.11.1. Definición de envejecimiento de la piel.
4.11.2. Mecanismos del envejecimiento.
Actividades del - Lectura amplia y profunda del tema previo a la clase.
alumno: - Realizar anotaciones y cuestionamientos necesarios.
- Contestar evaluación en línea.
Evaluación: - Se aplicará evaluación diagnóstica previa a la clase a través
del blog de la materia y cuya calificación formará parte del
20% de la calificación final.
- Fitzpatrick. Tomo II. Dermatología en medicina general.
Goldsmith, Lowell A.; Katz, Stephen I.; et. al. Editorial
Bibliografía: Panamericana. 2014. Parte 6. Sección 19, capítulo 108,
página 963.

Sesión No 81y82 Fecha: Viernes 02 de Junio de 2023.

Lugar Aula
- Definir los conceptos de inmunidad, antígeno, citocinas,
complemento, anticuerpo, respuesta inmune.
Objetivo: - Identificar los órganos primarios y secundarios del sistema
inmune.
- Conocer el origen y características de las células del sistema
inmune
V. EL SISTEMA INMUNITARIO
5.0. Conceptos generales
5.1. Introducción al sistema inmune
5.2. Defensa del huésped contra la infección: inmunidad innata y
Tema: adaptativa
5.3. Bases anatómicas de la inmunidad.
5.3.1. Barreras Físicas
5.3.2. Barreras Química
5.3.3. Barreras Biológicas
Presentación en Power Point
Actividades del 5.0. Conceptos generales
profesor: 5.1. Introducción al sistema inmune
5.2. Defensa del huésped contra la infección: inmunidad innata y
adaptativa
5.3. Bases anatómicas de la inmunidad.
5.3.1. Barreras Físicas
 5.3.2. Barreras Química
5.3.3. Barreras Biológicas
Actividades del - Lectura amplia y profunda del tema previo a la clase.
alumno: - Realizar anotaciones y cuestionamientos necesarios.
- Contestar evaluación en línea.
Evaluación: - Se aplicará evaluación diagnóstica previa a la clase a través
del blog de la materia de Anatomía y Fisiología II y cuya
calificación formará parte del 20% de la calificación final.
- Abbas, A.K., Lichtman, A.H., 2007 Inmunología celular y
molecular 5a edición, España, Ed. Elsevier. Pág. 1-2, 16-39.
- Inmunología de Kuby. Thomas J. Kindt, Richard A. Goldsby y
Bibliografía: Barbara A. Osborne. 6ª Edición. Editorial McGraw-Hill. Cap
1, pag 1.
- Inmunología. Biología y Patología del Sistema Inmunitario.
J.R. Reguero González y C. López Larrea. 4ª Edición.
Panamericana. 2010. Cap 1, pag 1.

Sesión No 83y84 Fecha: Lunes 05 de Junio de 2023. (10ª PRÁCTICA)

Lugar Laboratorio 108
Objetivo: - Distinguir y describir las características morfológicas de los
órganos y células del sistema inmune.
10ª Práctica de Laboratorio. Sistema Inmune
Tema: 5.1. Bases anatómicas y celulares del Sistema Inmune.
5.1.1. Origen de las células inmunitarias
5.1.2. Hematopoyesis
- Iniciará la preparación y montaje de la práctica (5 min) y
expondrá los objetivos de la práctica.
- Dará una introducción teórica al Sistema Inmune y Sistema
Linfático (30 min), con la definición de conceptos generales.
- El profesor proyectará las imágenes de los tejidos.
- Durante el desarrollo de la práctica el docente será un
Actividades del facilitador del conocimiento, realizará retroalimentación con
profesor: los alumnos e incentivará el cuestionamiento por parte de
ellos.
- Al finalizar los alumnos serán capaces de identificar las
diferencias y características más importantes entre las
diferentes células del sistema inmune, su origen e
identificaran los órganos que conforman el Sistema Inmune y
el Sistema Linfático.
- Dibujará e identificará características importantes de cada
Actividades del una de ellas, así como la función principal de cada una.
alumno: - Discutir las observaciones con el profesor.
- Resultados: Entregará el reporte de lo identificado en la
práctica con la rúbrica que el docente le solicite:
- Se aplicará evaluación diagnóstica previa a la clase a través
Evaluación: del blog de la materia y cuya calificación formará parte del
20% de la calificación final.
 - Aplicación de rúbrica a la entrega del reporte de la sesión con
las actividades realizadas durante la misma y cuya
calificación final formará parte del 20% de la calificación final.
- Inmunología. Roitt. Brostoff. Male. 5ª Edición, Editorial
Harcourt/Mosby.
- Inmunología de Kuby. Thomar J. Kindt, Richard A. Goldsby
y Barbara A. Osborne. 6ª Edición. McGraw-Hill.
- Inmunología . Biología y Patología del Sistema Inmunitario.
J.R. Reguero González. 4ª Edición. Editorial Panamericana.
Bibliografía: 2010.
- Ross y col. 1992. Histología, 2ª Ed. Editorial médica
panamericana.
- Geneser, F. 1991.Histología 1ª Ed. Editorial medica
panamericana.
- Stites, D.P y col.1998. Inmunología Básica y Clínica.9ª Ed.
Manual Moderno.

Sesión No 85y86 Fecha: Miércoles 07 de Junio de 2023.

Lugar Aula
- Conocer las células de la respuesta inmune innata y
adaptativa, concepto y características morfológicas.
Objetivo: - Comprender la participación de los fagocitos en la
respuesta innata.
- Comprender la participación de los linfocitos en la respuesta
Adaptativa
V. EL SISTEMA INMUNITARIO
5.4. Fagocitos
5.4.1. Macrófagos
5.4.2. Neutrófilos
Tema: 5.4.3. Mecanismos de muerte celular
5.4.4. Mastocitos, eosinófilos y basófilos
5.5. Función de los linfocitos
5.5.1. Linfocitos B
5.5.2. Linfocitos T
5.5.3. Linfocitos NK
Presentación en Power Point
5.4. Fagocitos
5.4.1. Macrófagos
5.4.2. Neutrófilos
Actividades del 5.4.3. Mecanismos de muerte celular
profesor: 5.4.4. Mastocitos, eosinófilos y basófilos
5.5. Función de los linfocitos
5.5.1. Linfocitos B
5.5.2. Linfocitos T
5.5.3. Linfocitos NK
Actividades del - Lectura amplia y profunda del tema previo a la clase.
alumno: - Realizar anotaciones y cuestionamientos necesarios.
- Contestar evaluación en línea.
 - Se aplicará evaluación diagnóstica previa a la clase a través
Evaluación: del blog de la materia y cuya calificación formará parte del
20% de la calificación final.
- Abbas, A.K., Lichtman, A.H., 2007 Inmunología celular y
molecular 5a edición, España, Ed. Elsevier. Cap 12, Pág.
267.
Bibliografía: - Inmunología. Roitt. Brostoff. Male. 5ª Edición, Editorial
Harcourt/Mosby. Cap 2, Pag 13-23.
- Inmunología . Biología y Patología del Sistema Inmunitario.
J.R. Reguero González. 4ª Edición. Editorial Panamericana.
2010. Caps 10, 11, 12, 13 y 14.

Sesión No 87y88 Fecha: Viernes 09 de Junio de 2023.

Lugar Aula
- Conocer las vías de funcionamiento del complemento.
- Describir las características fisicoquímicas de las
Objetivo: inmunoglobulinas, su localización y función.
- Comprender el mecanismo de la tolerancia inmunitaria y los
dos tipos de respuesta inmune frente a infecciones en el
desarrollo de las enfermedades.
V. EL SISTEMA INMUNITARIO
5.11. Complemento
5.11.1. Componentes
5.11.2. Activación del complemento
5.11.3. Vía clásica del complemento
5.114. Víal alterna del complemento
5.11.5. Vía de la lectina
Tema: 5.12. Anticuerpos Ab
5.12.1. Estructura general
5.12.2. Clases y subclases
5.12.3. Propiedades biológicas
5.12.4. Reacción Antigeno-Anticuerpo
5.13. Opsonización
5.14. Respuesta inmune y enfermedad
5.14.1. Tolerancia inmunitaria
Presentación en Power Point
5.11. Complemento
5.11.1. Componentes
5.11.2. Activación del complemento
5.11.3. Vía clásica del complemento
5.114. Víal alterna del complemento
5.11.5. Vía de la lectina
5.12. Anticuerpos Ab
Actividades del 5.12.1. Estructura general
profesor: 5.12.2. Clases y subclases
5.12.3. Propiedades biológicas
5.12.4. Reacción Antigeno-Anticuerpo
5.13. Opsonización
5.14. Respuesta inmune y enfermedad
 5.14.1. Tolerancia inmunitaria
Revisión de tarea individual, que consiste en un “Mapa conceptual
del Sistema de Complemento”.
- Lectura amplia y profunda del tema previo a la clase.
- Realizar anotaciones y cuestionamientos necesarios.
Actividades del - Contestar evaluación en línea.
alumno: - Entrega de 9a Tarea individual, que consiste en un “Mapa
conceptual del Sistema de Complemento”.
- Se aplicará evaluación diagnóstica previa a la clase a través
del blog de la materia y cuya calificación formará parte del
20% de la calificación final.
- Aplicación de rúbrica a todos en la entrega de la 9a Tarea
Evaluación: individual que consiste en la realización de un “Mapa
conceptual del Sistema de Complemento” en una hoja de
rotafolio y cuya calificación formará parte de otro 20% de la
calificación final.
- Inmunología. Roitt. Brostoff. Male. 5ª Edición, Editorial
Harcourt/Mosby. Cap 9, Pag 107 y cap 4, pag 43. Cap. 6 pag
71; y Cap 14, pag 187.
- Inmunología de Kuby. Thomar J. Kindt, Richard A. Goldsby
y Barbara A. Osborne. 6ª Edición. McGraw-Hill. Cap 7, pag
Bibliografía: 168. Cap 16, pag 401.
- Abbas, A.K., Lichtman, A.H., 2007 Inmunología celular y
molecular 5a edición, España, Ed. Elsevier. Cap 11, Pág.
243.
- Inmunología . Biología y Patología del Sistema Inmunitario.
J.R. Reguero González. 4ª Edición. Editorial Panamericana.
2010. Cap. 3, pag 29.

Sesión No 89y90 Fecha: Lunes 12 de Junio de 2023. (PRÁCTICA)

Lugar: Laboratorio 108
Objetivo: Describir los diferentes órganos del sistema linfático y la función
de cada uno de ellos.
11ª Práctica de Laboratorio: Sistema linfático
3.3 Vasos y ganglios linfáticos
Tema: 3.4 Órganos linfáticos relacionados
3.4.1 Bazo
3.4.2 Timo
3.4.3 Amígdalas
a. Iniciará la preparación y montaje de la práctica (10 min).
b. Dara una introducción teórica (20 min), con la definición de
conceptos generales. Y montará 3 estaciones en las que los
alumnos deberán rotar.
Actividades del c. Expondrá los objetivos de la práctica.
Profesor: d. Durante el desarrollo de la práctica el docente será un
facilitador del conocimiento, realizará retroalimentación con
los alumnos e incentivará el cuestionamiento por parte de
ellos.
 e. Al finalizar las rotaciones, realizará un cierre ya sea con
preguntas dirigidas o con un caso clínico en donde
integrará el conocimiento adquirido y se garantizará el
cumplimiento de los objetivos.
- Lectura previa del tema
- Desarrollar actividades de estación de aprendizaje
Actividades del a) Estación 1: Vasos y ganglios linfaticos
alumno: b) Estación 2: Cadenas ganglionares
c) Estación 3: Otros órganos linfaticos
- Cierre del profesor
- Aplicación de evaluación diagnóstica en línea, a través del
blog de la materia de Anatomía y Fisiología II al inicio de la
práctica y cuya calificación formará parte del 20% de la
Evaluación: calificación final.
- Aplicación de rúbrica en la realización de las actividades de
cada estación y cuya calificación formará parte de otro 20%
de la calificación final.
Bibliografía: - Principios de Anatomía y fisiología Tortora Derrickson 13 Ed.
- Histología. Leslie Gartnier. Editorial Elsevier. 2011.

Sesión No.: 89 Fecha: Lunes 20 de Junio de 2023.

Lugar: Centro de cómputo
Evaluar los conocimientos adquiridos por el alumno durante el
Objetivo: tercer parcial.
Evaluación: EXAMEN FINAL
Examen escrito + Tareas + Prácticas de laboratorio + Evaluaciones
Detalles: diagnósticas, con valor total del 60% de la calificación final.

Sesión No.: 90 Fecha: Miércoles 22 de Junio 2023.

Lugar: Aula
Revisar examen final y entrega de calificaciones finales del 3er
Objetivo: parcial.
Evaluación: REVISIÓN EXAMEN Y ENTREGA CALIFICACIONES 3er PARCIAL