DESARROLLO SOCIO AFECTIVO Y

EMOCIONAL
El desarrollo afectivo y emocional del niño se
trata de un elemento clave de su desarrollo y de
su aprendizaje, pues las emociones y los
sentimientos de una persona se encuentran
presentes a lo largo de toda su vida; en algunos
casos llegando a marcar un antes y un después
en la toma de decisiones. Una persona con un
desarrollo afectivo y emocional adecuado será
una persona segura de sí misma, con una
capacidad de autocontrol y autoestima que harán
que pueda llegar a potenciar el
resto de sus capacidades.
Las emociones son reacciones que representan
modos de adaptación a ciertos estímulos
inesperados o situaciones significativas. . Cada
emoción prepara al organismo para una clase
distinta de respuesta; por ejemplo, el
miedo provoca un aumento del latido cardiaco que
hace que llegue más sangre a los músculos
favoreciendo la respuesta de huida. Cada persona
experimenta una emoción de forma particular,
dependiendo de sus experiencias anteriores, su
aprendizaje y de la situación concreta. Algunas de
las reacciones fisiológicas y comporta mentales que
desencadenan las emociones son innatas, mientras
que otras pueden adquirirse.

Elementos de una emocion

Según Vivas, Gallego y González (2007) en una emoción se
presentan los siguientes elementos:
.Una situación o estímulo que posee unas características, para generar la
emoción.
.La experiencia emocional que el sujeto siente ante esta situación.
.La reacción corporal o fisiológica: las respuestas como cambios en el
ritmo cardíaco o respiratorio, sudoración, tensión muscular, etc.
.La expresión motora observable: se refiere a las expresiones
faciales de alegría, ira, miedo, tono y volumen de voz, movimientos del
cuerpo, sonrisa, etc.

Características de las emociones Dimensiones de las emociones

.Las emociones son multidimensionales Componente sentimental: proporciona a la emoción su
.Se clasifican en positivas y negativas experiencia y esta arraiga a procesos cognitivos.
.No existen emociones buenas o malas, Componente corporal: Involucra la actividad neuronal y física.
las emociones son energías que deben Componente intencional: Explica las decisiones de una persona
ser expresadas. Componente socio expresivo: Las personas se comunican a
.No podemos desconectar y evitar las través de lenguajes no verbales
emociones.

El termino sentimiento y emoción relacionados con la emoción,

aunque existe una relación estrecha, las definiciones y su
significado son diferentes, como se pudo observar la emoción es
una reacción fisiológica que tiene una persona ante un estímulo, el
afecto es la valoración que realiza la persona ante dicho estimulo, el
humor o estado de ánimo, como su nombre lo dice es un estado de
mayor duración y se compone de creencias y el sentimiento, es la
evaluación que se da a la emoción. La emoción seria el resultado
de una interpretación, la unión de dos tipos de información, la de un
estado físico y una cognición.

Posturas teóricas
James Lange sugirió que los cambios corporales no Para Schachter y Singer (1964), un estado
siguen a la experiencia emocional, sino que son las emocional es el resultado de la interacción entre la
experiencias emocionales las que se producen después activación fisiológica y la evaluación
de los cambios corporales: Estimulo, reacción, emoción. cognitiva de la situación. Según este autor la
emoción podía ser generada de dos formas: primero,
Walter Cannon este autor sugiere que las personas se da después de evaluar un estímulo generador de
sienten las emociones rápidamente pero señaló que las emoción y segundo, la percepción del estímulo
reacciones fisiológicas del cuerpo ante los estímulos emocional produce una cognición emocional y una
que generan la emoción son muy lentas, Lo que nos activación fisiológica
quiere decir Cannon en su teoría, es que ante un
estímulo la experiencia emocional se da Magda Arnold refiere que las emociones ordinarias
inmediatamente y que los cambios corporales lo que pueden dividirse en una serie de etapas:
hacen es amplificar y no causan la emoción. Percepción, evaluación, cambio orgánico,
emociones, acción. las personas valoran sucesos y
objetos como positivos o negativos.

"Nunca es tarde para aprender que lo imposible se

vuelve posible"
 Función de las emociones
Todas las emociones tienen alguna función, permiten
reaccionar con eficacia e independencia a las situaciones.
Incluso las emociones más desagradables tienen un sentido
importante en la adaptación social y el ajuste personal.

Darwin planteó que las emociones cumplen dos funciones,

facilitan la adaptación del organismo al medio, su
supervivencia, su reacción adecuada ante las situaciones de
emergencia y sirven como medio de comunicación con otros
animales mediante la expresión de la conducta emocional.

Las emociones a lo largo de la vida de las personas les

permiten enfrentar las diferentes situaciones que impone el
contexto, situaciones que abarcan adversidad, logros, nuevos
conocimientos

Las emociones tienen un papel importante a nivel social,

tienen un incuestionable valor en los procesos de relación
interpersonal. Se convierten en mensajes que permiten
comunicar los sentimientos a otras personas

Las expresiones faciales

La cara contiene gran parte de los sentidos a través de
los cuales el ser humano interactúa y percibe el medio
ambiente como son:
la visión, la audición, el olfato y el gusto lo que lleva
a que los procesos emocionales pueden tener su inicio
en esta parte del cuerpo así como la expresión y
comunicación de los mismos.

Se podría indicar que las emociones son elementos

constitutivos que se relacionan de manera directa con los sentimientos, el estímulo,
la interacción y la expresión, así mismo, tiene una conexión con los aspectos
fisiológicos, como el sistema nervioso, endocrino, tasa de descargas neuronales y
realimentación facial; aspectos cognitivos, sociales y culturales como las
valoraciones, conocimientos, atribuciones, identidad y la forma de socializar.

Referencias
Erazo L. Desarrollo socio afectivo. Conceptualicemos eje 1. https://areandina.instructure.com/courses/3976

FUNDADESP. Las emociones, comprenderlas para vivir mejor. https://areandina.instructure.com/courses/3976

Juliana Andrea Arbelaez Ruiz

Eje 1 -2019