DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO

DIRECCIÓN TÉCNICA

SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA

CARPETA DEL ESTUDIANTE PARA EL REGISTRO

DE ACTIVIDADES EN CASA

Estudiante: García Sánchez Estefanía

Profesor: Doris Sánchez
Curso: Elaboración de Gelatina
CECATI 63
 Subsecretaría de Educación Media Superior
Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo
Dirección Técnica
Subdirección Académica
Departamento de Evaluación Educativa

PRESENTACIÓN Y OBJETIVO:

La suspensión de actividades en los planteles y el resguardo en nuestras casas para evitar la propagación del COVID-19, ha provocado
que profesores y estudiantes aprovechen sus televisores, celulares, tabletas o computadora para investigar, experimentar y compartir lo
más rápido posible distintas formas de convivencia y aprendizaje de los temas que se estaban estudiando antes o durante la
contingencia sanitaria. Además de eso, notarás que hay un cambio importante en tu evaluación, ahora será con la Carpeta para el
Registro de Actividades en Casa, por lo que el objetivo de este documento es ayudarte a su integración y entrega a tu profesor.

ANTES DE INICIAR CON LA INTEGRACIÓN DE TU CARPETA PARA EL REGISTRO DE ACTIVIDADES EN CASA,

LEE CON ATENCIÓN LO SIGUIENTE:

Es una carpeta conformada por las evidencias, que

como resultado de las actividades realizadas en Para que tu docente, evalú e tus
casa con tu profesor, compañ eros y familiares actividades, los aprendizajes y logro
demuestran de manera paulatina lo que has del objetivo del curso.
aprendido y tus logros.
¿PARA QUÉ
¿QUÉ ES?
SIRVE?

¿QUÉ DEBE ¿A QUIÉ N SE

LA
CONTENER ENTREGO Y
Las evidencias más importantes, que consideres ? CUÁ NDO?
demuestran tus logros como fotografías, videos, captura A tu profesor en la(s) fecha(s) que te
de pantalla, conversaciones, tutoriales, entre otros. Es indique, para que realice su reporte y
importante que también incorpores evidencias de tu pueda tramitar la emisió n de tu
experiencia con tu familia ante la contingencia sanitaria diploma o constancia.
por el COVID-19.

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RECOMENDACIONES PARA INTEGRAR TU CARPETA DE ACTIVIDADES EN CASA:

Una opción para integrar de manera ordenada la “Carpeta de Actividades en Casa” y entregarla a tu profesor, es elaborar un reporte
breve y concreto de las actividades que realizaste de manera individual, en grupo o con apoyo de algún familiar por cada tema.

Regresa cuantas veces consideres necesario al programa de actividades señalado por tu profesor.
Reporte de actividades realizadas en casa con apoyo de mi profesor
Tema que estudié ý Breve descripción de las Breve descripción de lo que Evidencias de lo que Medios que
la fecha en lo que lo actividades que realicé aprendí aprendí utilice
hice/vivencias
personales y la
fecha en la que
sucedió
Ejemplo de tema: Ejemplo: Ejemplo: Ejemplo: Ejemplo:
Gelatina Busque en Google imágenes Elaborar la gelatina de cristal Fotografías de la Facebook
Encapsulada de y leí con atención la receta y colocar una capa, refrigerar gelatina Messenger
Frutas y semillas proporcionada por la y colocar por capas la fruta y Google
maestra. semillas deseadas en forma
armoniosa.

Ejemplo de Escuche el radio en la Escuchar música me relaja y Fotografías Radio

vivencia: estación 95.3 fm me ayuda trabajar de forma
Escuchando música eficiente.

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ORDENA E INTEGRA TUS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE, SIGUIENDO TU REPORTE DE ACTIVIDADES:

Ahora sí, empieza a seleccionar y ordenar tus evidencias por tema y fecha de estudio, consultando tu reporte de actividades. No olvides
integrar tus vivencias personales con tu familia, amigos, vecinos, pensamientos o sentimientos antes esta contingencia sanitaria.

Tema: GELTINA ENCAPSULADA DE FRUTAS Y SEMILLAS

(ANEXA TUS EVIDENCIAS)

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