INFORME DE PRUEBA PSICOLÓGICA

I. DATOS GENERALES

Apellidos y Nombres :P.V.G.A

Fecha de Nacimiento :11/09/2002
Edad :20
Sexo :Masculino
Lugar de Nacimiento :Chimbote
Lugar que ocupa en su familia :Tercero
Religión :Catolico
Institución Educativa :El Politécnico de Chimbote
Fecha de evaluación :21/05/2023
Nombre del examinador:Cicely Deida Ulloa Ulloa

II. MOTIVO DE EVALUACIÓN

Evaluación de la inteligencia a solicitud del curso Pruebas Psicológicas – II.

III. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

3.1 OBSERVACIÓN

A.- Del ambiente

El ambiente es muy ordenado,limpio,se contaba contaba con todos los

materiales como lapiceros, protocolos, hojas en blanco,no había ruido
un lugar tranquilo hubo sin interrupciones, por ello se trabajó en un
ambiente adecuado para poder realizar el test.

B.- Del examinado

El paciente es un joven de aproximadamente 1.70 cm de contextura

delgada,Físicamente esta cuidado,tiene un rostro alargado con ojos y
nariz refinada, y labios delgados pero gruesos de color rosado; además
tiene el cabello de tamaño cortado.Asimismo, el evaluado llevaba puesto
un pantalón jean negro, un polo de color azul y unas zapatillas negras;
todas las prendas antes mencionadas se encontraban en buen cuidado
personal,en la entrevista el joven se mostro interesado por resolver el
test que era algo nuevo para el joven.
3.2 ENTREVISTA
El evaluado se mostraba interesado por lo que veía los cubos,le llamaba
la atención,estaba muy alegre por resolver de manera correcta
participando de las preguntas que le generaban dudas,Durante la
entrevista muestra una respuesta rápida y coherente que nos ayudó a
resolver la escala de inteligencia para adultos de wechsler-IV en la
entrevista se muestra agradable.

3.3 INSTRUMENTOS

WAIS-IV,escala de inteligencia de wechsler para adultos-IV.

IV.- ANTECEDENTES RELEVANTES

-El evaluado es reservado y tímido en algunas situaciones.

-No confía mucho en los demás-
-Su padre murió hace 3 años atras
-Es independiente por sí mismo trabaja.
-Le gustan los videojuegos.
 V.- RESULTADOS PSICOMETRICOS

a) Resultados globales

ÍNDICES PTJE. ÍND. COMP. PC 95% CATEG. DIAGNÓSTICA

COMPRENSIÓN VERBAL 15 69 2 64-78 Retraso mental leve

RAZONAMIENTO PERCEPTIVO 35 110 75 102-117 Promedio Alto
MEMORIA DE TRABAJO 12 76 5 70-86 Limítrofe(fronterizo)
VELOCIDAD DE PROCESAMIENTO 10 73 4 67-85 Limítrofe(fronterizo)

ESCALA TOTAL 72 78 7 73-85 Limítrofe(fronterizo=

b) Resultados específicos

P. E. V. C.
SUBTEST P. E. M. DIF. M. FoD
SUBT. 0.05

Cubos 19 7.2 11.8 2.96 F

Semejanzas 10 7.2 2.8 3.65 D
Dígitos 4 7.2 -3.2 2.55 F
Matrices 10 7.2 2,8 3.03 D
Vocabulario 4 7.2 -3.2 2.87 F
Aritmética 8 7.2 0.8 3.08 D
Búsqueda de Símbolos 2 7.2 -5.2 3.58 F
Puzles Visuales 6 7.2 -1.2 3.06 D
Información 1 7.2 -6.2 2.52 F
Clave de Números 8 7.2 0.8 3.27 D
De acuerdo con los resultados globales o generales se obtiene lo siguiente:

- Con relación al Cociente Intelectual Total (CIT), el evaluado obtiene el valor de

78, lo cual lo ubica en la categoría limítrofe(fronterizo), encontrándose que su
capacidad intelectual no le permite entender los conocimientos acorde a su edad y
su nivel de madurez, siendo incapaz de responder adecuadamente a las
indicaciones que se le otorgan, trabajando sus conocimientos que ha logrado
adquirir a lo largo de su desarrollo, además responde con lógica y con él coherencia
que ha desarrollado durante su etapa académica.

- En el área de la Comprensión Verbal (CV), el valor obtenido del cociente

intelectual es de 69, lo cual lo ubica en la categoría limítrofe, encontrándose que
presenta una dificultad para trabajar con la capacidad del razonamiento verbal, los
conocimientos lingüísticos y presenta dificultades para la comprensión de palabras,
el uso del vocabulario y las respuestas donde se trabaja con la capacidad verbal.

- En el área del Razonamiento Perceptivo (RP), el valor obtenido del cociente

intelectual es de 110, lo cual lo ubica en la categoría limítrofe, encontrándose en
una inadecuada capacidad para trabajar el razonamiento fluido, la inteligencia no
verbal, así como la atención a los detalles y la integración visual motora, siendo
capaz de desempeñarse con facilidad en las tareas que le son encomendadas.

- En el área de la Memoria de Trabajo (MT), el valor obtenido del cociente

intelectual es de 76, lo cual lo ubica en la categoría limítrofe, encontrándose que
el examinado tiene problemas para atender la información, retenerla brevemente y
procesar esa información en la memoria para luego formular una respuesta, no
siendo capaz de evocar la información necesaria para actividades cotidianas,
pudiendo tener dificultades cuando realiza operaciones donde la memoria.

- Finalmente, en el área de Velocidad de procesamiento (VP), el valor obtenido

del cociente intelectual es de 73, lo cual lo ubica en la categoría
limítrofe,encontrándose que la incapacidad para trabajar visualmente está dentro
de lo normal, es decir es capaz de observar y analizar los detalles con facilidad,
siendo capaz de responder algunas preguntas fáciles pero menos con la velocidad
cuando se le encomiendan actividades analíticas, actividades visuales y responde
con facilidad.

Con relación al análisis de las fortalezas y debilidades, se encuentra lo siguiente:

Los subtest que presentaron puntajes de fortaleza son los siguientes, el subtest de
cubos, es decir el evaluado no ha tenido dificultad para realizar las actividades
relacionadas con la memoria. Asimismo, el subtest de información tampoco ha
resultado ser una dificultad al momento de evaluarse y trabajar con búsqueda de
símbolos.el subtest que mostró una puntuación de fortaleza fue el de vocabulario,así
mismo,por último,tenemos al subtest dígito es decir tuvo facilidad para trabajar el
análisis y los símbolos a través de abstracciones.
Mientras que los demás subtest como semejanzas, matrices, aritmética,puzles
visuales, búsqueda de símbolos, y clave de números se encuentra en puntos de
debilidad, lo que quiere decir que el evaluado tuvo dificultades al momento de
enfrentarse a las tareas de los subtest anteriormente mencionados, respondiendo
inicialmente con dificultades hasta lograr desarrollar lo indicado.

V. CONCLUSIONES

-Evaluado tiene una inteligencia general de nivel promedio.

-En el índice de comprensión verbal obtuvo una categoría de limítrofe.

- En el índice de razonamiento perceptivo obtuvo una categoría de limítrofe.

- En el índice de memoria de trabajo obtuvo una categoría de limítrofe.

- En el índice de velocidad de procesamiento obtuvo una categoría de limítrofe.

- El evaluado obtuvo fortalezas en los subtest,cubos,información,búsqueda de

símbolos,vocabulario y dígito.

- El evaluado obtuvo debilidades en los siguientes subtest de semejanzas, matrices,

aritmética,puzles visuales, búsqueda de símbolos, y clave de números

VI. RECOMENDACIONES

-Se sugiere seguir desarrollando su potencialidad de sus habilidades de acuerdo

con su rendimiento intelectual.

-Se recomienda asistir a talleres de desarrollo de compresión de textos para

fortalecer su capacidad intelectual.
-Realizar un horario de tiempo libre para leer con mayro frecuencia todos los días
para ir desarrollando su capacidad poder tener buenos resultados.
-Pasar el mayor tiempo posible estudiando para poder lograr
mejorar,asimismo,jugar juego de ajedrez.

Lima, 18 de mayo del 2023.

 ________________________________
Estudiante de psicologia

ANEXOS:

- PROTOCOLO 2 PRIMERAS HOJAS

- 2 FOTOS DE APLICACIÓN. (CHAQUETA BLANCA)

COCIENTE CLASIFICACIÓN/CATEGORÍA
INTELECTUAL DIAGNÓSTICA
130 - … Muy Superior - Genio
120-129 Superior
110-119 Promedio Alto
90-109 Normal Promedio
80-89 Promedio Bajo
70-79 Limítrofe (Fronterizo)
60 - 69 Retraso Mental Leve

50 - 59 Retraso Mental Moderado

40 - 49 Retraso Mental Severo - Grave
… - 39 Retraso Mental Profundo