Lee el siguiente texto y contesta los reactivos.

Magdalena Carmen Frida Kahlo Calderón (Coyoacán, 6 de julio de 1907-ibidem, 13 de julio de

1954) fue una pintora mexicana. Su vida estuvo marcada por el infortunio de contraer poliomielitis
y después por un grave accidente en su juventud que la mantuvo postrada en cama durante
largos periodos, llegando a someterse hasta a 32 operaciones quirúrgicas. Llevó una vida poco
convencional. Su obra pictórica gira temáticamente en torno a su biografía y a su propio
sufrimiento. Fue autora de unas 200 obras, principalmente autorretratos, en los que proyectó sus
dificultades por sobrevivir. La obra de Frida y la de su marido, el reconocido pintor Diego Rivera,
se influyeron mutuamente. Ambos compartieron el gusto por el arte popular mexicano de raíces
indígenas, inspirando a otros pintores mexicanos del periodo posrevolucionario.

En 1939 expuso sus pinturas en Francia gracias a una invitación de André Breton, quien intentó
convencerla de que eran «surrealistas», aunque Kahlo decía que esta tendencia no correspondía
con su arte ya que ella no pintaba sueños sino su propia vida. Una de las obras de esta
exposición (Autorretrato-El marco, que actualmente se encuentra en el Centro Pompidou) se
convirtió en el primer cuadro de un artista mexicano adquirido por el Museo del Louvre. Hasta
entonces, Frida Kahlo había pintado solo privadamente y a ella misma le costó admitir que su
obra pudiese tener un interés general. Aunque gozó de la admiración de destacados pintores e
intelectuales de su época como Pablo Picasso, Vasili Kandinsk, André Breton o Marcel Duchamp,
su obra alcanzó fama y verdadero reconocimiento internacional después de su muerte,
especialmente a finales de los años de 1980 y principios de 1990 por coleccionistas como la
cantante Madonna.

1. ¿Qué tipo de texto es el anterior?

a) Es un guión de radio.
b) Es una autobiografía.
c) Es un relato histórico.
d) Es una biografía.

2. ¿Qué pronombre personal se usa en el texto?

a) Yo. c) Él.
b) Tú. d) Usted.

3. ¿Qué características tiene una biografía?

a) Un grupo de personas aporta información acerca del personaje

b) Es narrada por la misma persona
c) Otra persona cuenta los sucesos de la vida de alguien más
d) Esta escrita por la persona que narra lo que sucedió en su vida

4. ¿Cuál es la voz narrativa utilizada en una biografía?

a) Primera persona de plural b) Primera persona de singular

c) Segunda persona en singular d) Tercera persona en singular
5. ¿Qué inciso representa parte de una autobiografía?
a) Viajaré al centro de la ciudad.
b) No me gusto el pastel de chocolate.
c) Estudié en la escuela primaria Venustiano Carranza.
d) Hay en mi recámara un pequeño pino que mi abuelita me regaló en las vacaciones.

6. La voz narrativa en una autobiografía está en…

a) Segunda persona en plural.
b) Primera persona del singular.
c) Tercera persona del singular.
d) Segunda persona del singular.

7. ¿Cuál de las siguientes oraciones esta conjugada en primera persona?

a) Fue un gran poeta.
b) Nací el 13 de noviembre de 1980.
c) Estudió por un periodo prolongado.
d) Vivió al lado de sus padres.

8. ¿Cuál es un verbo en pretérito de la oración: Ayer compraba dulces cuando me

resbalé?

a) Compraba b) cuando c) resbalé d) ayer

9. ¿Qué inciso muestra la forma conjugada de la primera persona del singular en

pretérito del verbo jugar?

a) Jugamos b) Jugaré c) Jugué d) Jugaba

10. Ernesto corre rápido y brinca muy alto. ¿A qué tipo de oración hace referencia?

a) Oración simple b) Oración compuesta

c) Oración subordinada d) Oración yuxtapuesta

11. ¿Cómo están enlazadas las oraciones del siguiente fragmento?

Mina era originaria de Navarra, España, y nació en diciembre de 1789.

a) Por yuxtaposición b) por coordinación c) por subordinación d) por relación

12. ¿Qué elementos se emplea para componer oraciones por yuxtaposición?

a) Las preposiciones y los adverbios c) Las conjunciones subordinantes.
 b) La coma y el punto y coma. d) Las conjunciones y las preposiciones.
13. ¿Cuál oración es compuesta por subordinación?

a) Felipe no se hizo rico, aunque todo mundo lo conocía.

b) Rubén ganó muchos premios y le importaba mucho su público.
c) Rocío es una linda persona: tiene una mira tierna y pícara.
d) Mario fue muy exitoso, él era una gran persona.

14. Son palabras que expresan cualidades, defectos y características generales de los
sustantivos y se emplean para describir personas, objetos, lugares o situaciones.

a) Adverbios b) Adjetivos c) Pronombres d) Conjunciones

15. Forma frases adjetivas con los adverbios del recuadro y completa las oraciones.

todavía demasiado muy nada casi bastante

El ___________________ silencioso reverendo Dodgson difería del divertido señor Carroll.

Dodgson tenia pocos amigos y Carroll era amigo de niñas _________________ pequeñas. Las
amigas del señor Carroll eran unas niñas _________________ curiosas.
Lewis Carroll acostumbraba a narrar a sus amiguitas historias _________ comunes.
Un día ________ mágico, Carroll y sus amigas navegaban por el rio Támesis. Entonces, el _____
imaginativo señor creó una gran historia para sus amigas.

16. Son palabras que modifican al verbo, al adjetivo o a otro adverbio; su función es
determinar las circunstancias de tiempo, lugar, modo, cantidad y orden.

a) Frases adverbiales b) Adverbios c) Adjetivos d) Nexos

17. Son grupos de palabras que cumplen con las funciones propias de los adverbios, y
contribuyen a resaltar detalles en las descripciones.

a) Frases adjetivas b) Preposiciones c) Frases adverbiales d) Adjetivos

18. ¿Qué texto ayuda a organizar las actividades que se llevan a cabo en un programa de
radio?

a) Cortinilla b) Planeación radiofónica c) Esquema de radio d) Guión radiofónico

19. ¿Quiénes son las personas que hablan durante un programa de radio?
 a) Los productores b) Los operadores c) Los locutores d) Los guionistas
20. ¿Qué se debe considerar para adecuar el lenguaje al tipo de audiencia a la que se
dirige un programa de radio?

a) Las recomendaciones de la tv
b) Los gustos y la edad de las personas
c) El contenido del programa
d) La duración del programa

21. Trabajo de investigación que se realiza para redactar información acerca de un hecho,
un lugar o sobre cualquier tema, que suele ir acompañado de gráficos, fotografías y
entrevistas.

a) Cuento b) Leyenda c) Reportaje d) Fabula

22. ¿Qué inciso presenta elementos de un reportaje?

a) Lugar, fecha, acontecimientos y cierre.
b) Titulo, tema, subtemas y fuentes.
c) Tema, índice, portada y bibliografía.
d) Introducción, desarrollo y desenlace.

23. ¿Cuál es una de las características del reportaje?

a) Presenta hechos basados en la fantasía
b) Se basa en información de diversas fuentes.
c) Utiliza un lenguaje científico especializado.
d) Se escribe en verso y posee rima y métrica.

24. Son recursos que proporcionan información; entre ellas están las fuentes impresas,
los sitios de internet y las fuentes electrónicas.
a) Fichas bibliográficas
b) Fichas de trabajo
c) Fuentes de consulta
d) Entrevista

25. ¿Cómo se llaman las tarjetas que se utilizan, para recabar información, hechas de
cartulina o papel bond, tamaño media carta, que contienen datos como: Nombre de la
fuente, Tema, Contenido (resumen, comentario, o paráfrasis de la información), Fecha
de elaboración y Nombre del elaborador?

a) Ficha textual b) Ficha de trabajo c) Ficha de dominó d) Ficha de temática

26. Es una conversación en la que una persona le hace preguntas a otra, con el propósito
de dar a conocer sus respuestas.
a) Infografía b) Entrevista c) Reportaje d) Guión radiofónico
 27. Lee con atención el siguiente texto y contesta las preguntas:

¿Qué tipo preguntas se utilizan en el ejemplo anterior?

a) Preguntas abiertas y preguntas cerradas. b) Preguntas personales y concretas.
c) Preguntas de autocompletar. d) Preguntas indiscretas .
¿Cuál el objetivo de las preguntas abiertas?
a) Que respondas lo que tú quieras, aunque sea incorrecto.
b) Que expliques con tus palabras lo que comprendiste sobre algo.
c) Que no las respondas si no quieres hacerlo.
d) Conocer datos personales de quien las responde .
Al redactar una pregunta ¿Qué tipo de signos es necesario incluir?
a) Signos de exclamación (¡!). b) Signos de interrogación (¿?).
c) Puntos suspensivos (…) d) Comillas (“”).

28. Indica el parlamento de un personaje en una obra o muestra las palabras de un

entrevistado
a) Comillas b) Guión largo c) Cita d) Signos de exclamación
29. Es la reproducción de las palabras de los interlocutores; cada intervención se marca
con un guión largo o con el nombre de quien habla seguido de dos puntos.

a) Adjetivos b) Discurso directo c) Discurso indirecto d) Descripción

30. El discurso indirecto es el que interpreta y explica lo que dijo otra persona,
reformulándolo.
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