PROYECTO INTEGRADOR SEGUNDO PARCIAL

Docente ING. BELEM CORRAL ISLAS

Asignatura MATEMÁTICAS IV Grado y grupo
No. de actividad 2 Parcial SEGUNDO Semestre CUARTO
Modalidad Trabajo individual ( X )
Unidad(es) de • Construye e interpreta modelos algebraicos y gráficos, aplicando relaciones
competencia funcionales entre magnitudes para resolver problemas, reales o teóricos.
• Analiza y resuelve problemas matemáticos.

Objetivo de la actividad
APLICACIÓN DE FUNCIONES E INTERPRETACIÓN GRAFICA DE PROBLEMAS REALES.

Descripción de la actividad
RESUELVE LOS SIGUIENTES PROBLEMAS ESCRIBIENDO EL PROCEDIMIENTO QUE JUSTIFIQUE TU
RESPUESTA. (FUNCIÓN, TABLA DE VALORES EN X y Y, GRÁFICA)

ACTIVIDAD 1. APLICACIÓN DE LA FUNCIÓN.

El salario de una persona puede depender del número de horas
que trabaje; la producción total de una fábrica puede depender del
número de máquinas que se emplean; el área de un círculo
depende del radio; la distancia que recorre un vehículo puede
depender del tiempo transcurrido; el diámetro de un cable
permite la resistencia del mismo; etc. La relación que existe entre estas cantidades suele expresarse
una función.

ACTIVIDAD 2. APLICACIÓN DE LA FUNCIÓN CUADRÁTICA.

Se lanza una pelota verticalmente hacia arriba desde el piso con una velocidad de 64 pies / s. Donde la
ecuación que describe el movimiento es s = - 16 t 2 + 64 t, s pies es la distancia de la pelota desde el punto
inicial a los t segundos. Desarrolle una gráfica que describa el movimiento de la pelota.

ACTIVIDAD 3. APLICACIONES DE FUNIONES.

A) Se requiere construir una caja rectangular de base cuadrada, abierta por arriba.
Calcular el volumen de la mayor caja que se puede obtener de 1200 cm 2.

y
 B) Se desea construir un depósito rectangular de base cuadrada,
abierta por arriba. Debe tener 125 m3 de capacidad. Si el costo
de las caras laterales es de $ 234.00 / m 2, y el del fondo es de $
436.00 / m 2. ¿Cuáles deben ser las dimensiones para que el
costo sea mínimo?

C) Se requiere construir un canal de una larga pieza rectangular de hojalata, doblando los dos bordes
hacia arriba de manera que la sección transversal sea rectangular. Si el ancho de la pieza es de 48
cm. ¿Cuál debe ser la profundidad del canal para que conduzca la mayor cantidad de agua?

D) Se desea construir una lata cilíndrica de 2.5 litros de capacidad de manera que se
utilice la menor superficie posible de lámina

E) Se requiere construir un rectángulo con un trozo de alambre

que mide 278 cm de manera que se forme un rectángulo de
mayor área posible. ¿Cuánto deben medir los lados?

Requisitos
La fecha de entrega del trabajo es para antes del primer parcial para poder llevarse a cabo
la calificación.
Valor de la actividad Evaluación continua y Examen
Fecha y hora de entrega Lunes 07 DE junio de 2021
Fuentes de apoyo STEWART, H., et al. Introducción al cálculo. México: Thompson. 2010
STEWART, James. Cálculo Diferencial e Integral. México: CENGAGE
Learning. 2007
 RUBRICA DE EVALUACIÓN

Excelente Suficiente Regular No suficiente

CRITERIOS 4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 puntos
Identificación completa, Identificación completa, Identificación completa, Identificación
en las hojas pedidas, en las hojas pedidas, legible y ordenado. incompleta,
Presentación legible, ordenado y legible y ordenado desordenado, poco
limpio. legible.

Plantea correctamente Plantea correctamente Plantea correctamente La mayoría de los

los problemas, usa los los problemas, la la mayoría de los problemas no son
algoritmos mayoría de algoritmos problemas, un alto resueltos, plantea
convencionales, realiza que usa son formales, porcentaje de los correctamente algunos,
Procedimiento los cálculos necesarios y realiza los cálculos procedimientos son los resuelve de manera
suficientes para necesarios, la mayoría informales, no justifica informal y no justifica
justificar los resultados de los resultados son sus resultados los cuales los resultados.
los cuales son correctos. justificados y correctos algunos son incorrectos.

Resolvió el 100 % de los Resolvió el 100 % de los Resolvió algunos Resolvió algunos
problemas y justifica su problemas y justifica su problemas y justifica su problemas y no justifica
Problemas resolución con resolución con resolución con su resolución.
resueltos algoritmos algoritmos informales. algoritmos informales
convencionales.

Usa sus palabras en Usa su lenguaje, falta Usa parcialmente sus Copia parte del texto
forma coherente para coherencia y sí expresa palabras, copia parte del investigado y no logra
Comentario expresar lo que observó lo que observó y/o texto y sí expresa la expresar la importancia
personal y/o considera considera importante importancia del tema del tema.
importante del tema. del tema.

CALIFICACIÓN: ________________________________