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LOS PARADIGMAS EN LA PSICOLOGÍA DE

5 paradigmas que marcan LA EDUCACIÓN


presencia en el campo de la
psicología educativa
El concepto de paradigma desde
el punto de vista Kuhniano
1- Paradigma conductista
2- Paradigma cognitiva Falsasioniemo de Desarrollo histórico de la
3- Paradigma humanista Falsación sostifocada ciencia
Karls popper
4- Paradigma psicogénetico Lakatos
5- Paradigma sociocultural
Los cambios progresivos en el
conocimiento científico se deben El avance del conocimiento científico no
Apartir de estos paradigmas es acumulativo ni progresa en forma
en escénica a criterios sobre todo
comenzaron a surgir otros nuevos Los cambios del proceso de una lineal o continua , como lo suponen las
racionalista verosimilitud y
amplitud y envergaduras ciencia debemos entenderlos aproximaciones inductivistas
falsación
como en función de cómo ciertos
programas de investigación
alternativas pueden faldar a otros
1- Paradigma proceso Este método consiste en la Señala que dentro de la evolución de
hasta entonces hegemónicos
productivo puesta prueba de hipótesis la disciplina científica ocurren 3 tipos
2- Paradigma del proceso derivadas de esquemas teóricos ( de situaciones.
de aprendizaje las cuales pueden ser falseadas o 1-periodo pre-científico
3- Paradigma de la en todo caso verificadas pueden 2-período de ciencia normal
condición del alumno explicarse cómo las distintas Condiciones para que un 3- período de ciencia revolucionaria
4- Paradigma de la disciplinas científicas avanzan programa de investigación pueda
condición del ser sustituido por otro :
profesorado
5- Paradigma ecológico Al concepto de “paradigma” debe
1- El programa sustitúyete
entenderse según dos modalidades
puede ser capaz que el
básicas: una en un sentido amplio
otro programa no era
(matriz disciplinar )y otra en sentido
capaz de hacer .
específico (ejemplares ) el cual es un
2- El programa sustitúyete
subconjunto de la primera
debe ser capaz de
corroborar una parte de
la evidencia empírica a
su favor
UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO
División Académica de Educación y Artes

Lic. Ciencias de la Educación

Materia

Psicología educativa

Tema
Paradigma de la Educación
Alumno
Raúl Enrique Cupil Gómez

Docente
José del Carmen Hernández Pedrero

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