INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR

DEL SUR DEL ESTADO DE YUCATÁN

Act. 2.1 Mapa Conceptual

Conceptos Básicos de la
Investigación.
1A
Fundamentos de Investigación
Fecha: 19/09/2021

Alumno: Yordin Fabián Ucan Gómez

 Conceptos básicos de la investigación

Son

Conocimiento Tecnología Ciencia Metodología Método Técnica Investigación Teoría

Es el conocimiento con base lógica, Es el camino a seguir mediante una serie de Se refiere
Es un proceso sistemático,
Se adquiere método propio y objetivo determinado, operaciones, reglas y procedimientos fijados
organizado y objetivo
Es un conjunto de conocimientos de antemano de manera voluntaria y A las relaciones entre
racionales ciertos o probables. reflexiva para alcanzar un determinado fin hechos o al ordenamiento
Científicamente de los mismos en alguna
Empíricamente
forma que tenga sentido.
Se clasifican en ciencias ¡ Se basa en
La teoría es un
instrumento de la ciencia.
Todo acto de conocimiento supone 1. Exactas Método Método Método lógico
una referencia mutua o relación 2. Humanas científico hipotético/deductivo inductivo
entre: SUJETO - OBJETO 3. Naturales
4. Ocultas
5. Sociales Elementos Es el razonamiento que, partiendo de
casos particulares, se eleva a
conocimientos generales. Este método
 Conceptos
permite la formación de hipótesis,
 Definiciones
investigación de leyes científicas, y las
 Hipótesis demostraciones.
 Variables
 Dimensioines
 Indicadores
Al finalizar la actividad, conteste a las siguientes preguntas:

1. De acuerdo al material de diapositivas que se agregaron a los recursos de esta actividad

y con el contenido que lograste elaborar en el mapa conceptual ¿Qué tipos de
conocimientos son los que has ido adquiriendo a lo largo de tu vida? Justifica tu
respuesta

Debido a la información estudiada puedo decir que he comprendido los conceptos de la

investigacion y de igual manera puedo decir que a base de toda esta información puedo llevar a
cabo una investigacion llevando a cabo la metodología correcta aprendí a organizar bien la
información cuando de un mapa conceptual se trate, también puedo decir que gracias al
conocimiento los seres humanos al logrado cada una de las maravillas que existen en el mundo
y de igual manera he comprendido y llego a la conclusión que sin el conocimiento n o seriamos
nada.
Instrumento de Evaluación:
Rúbrica para evaluar mapas conceptuales
Nombre del Alumno: Yordin Fabián Ucan Gómez Matrícula: 211T0182
Nombre del docente: Ing. Jorge Ángel Santamaría Magaña Grupo: 1AC
Nombre de la práctica: Mapa conceptual de los conceptos básicos de la No. de práctica: N/A
investigación
Asignatura: Fundamentos de investigación
Instrucciones:
Llene cada criterio con el valor obtenido para generar la puntuación final de la actividad.

Excelente Satisfactorio Regular Debe mejorar Punto

Criterios
(4 pts) (3 pts) (2 pts) (1 pt) obtenid

Conceptos El estudiante identificó los
conceptos más importantes
del texto y estos forman el
mapa conceptual.
Los conceptos que Los conceptos que El mapa conceptual
el estudiante el estudiante que elaboró el
presenta en el mapa presenta en el mapa estudiante presenta
conceptual son conceptual como conceptos ideas
ideas secundarias solamente son ideas muy vagas del texto.
del texto. que están en el
texto.

Relación entre Las relaciones que presenta Las relaciones que Las relaciones que Las relaciones que
conceptos el mapa conceptual son presenta el mapa presenta el mapa presenta el mapa
aceptables. conceptual son conceptual son conceptual no son
moderadamente medianamente aceptables.
aceptables. aceptables.

Jerarquía Los conceptos están
jerarquizados en forma
lógica, es decir, en la parte
superior se presentan los
conceptos más inclusivos y
en la parte inferior los
subordinados.
El mapa conceptual El mapa conceptual Los conceptos están
solamente presenta presenta en la parte presentados sin
conceptos superior los ninguna jerarquía.
inclusivos. conceptos
subordinados y en la
parte inferior los
conceptos
inclusivos.

Proposiciones Los conectores utilizados No todos los Muchos de los Los conectores
con los conceptos hacen conectores conectores utilizados no son los
que haya una excelente utilizados con los utilizados con los correctos por lo tanto
relación entre ambos para conceptos son conceptos son no se forman
formar proposiciones. correctos lo que incorrectos lo que proposiciones.
hace que la relación hace que la relación
entre ambos para entre ambos para
formar formar
proposiciones sea proposiciones sea
solamente buena. regular.
 Total de puntos obtenidos

Observaciones