Resumen 1 día dos (Dolphinaris en Ventura Park)

Educación del medio ambiente, en esta charla nos la impartió una diseñadora grafica quien estaba
en equipo con los demás miembros y nos daba un acercamiento diferente a la ciencia, en la charla
se nos habla sobre la educación ambiental desde el punto de vista de un comunicólogo,

Dando un poco de historia de lo que es educación ambiental, la cual inicio en los 70 donde se
fijaron los objetivos de la educación ambiental, iniciando con la conciencia, lo cual es básicamente
el generar conciencia sobre los individuos para poder quitar la ignorancia y así sensibilizar a las
masas sobre los problemas y amenazas y lo que puede ocasionar, no es espantar a la población si
no concientizar, para luego el siguiente punto es el conocimiento, lo cual es educar ya que no se
puede generar conciencia si no se sabe que es lo que se quiere proteger, luego tenemos a las
aptitudes, los cuales son el conjunto de valores sociables que tiene como interés al medio
ambiente, los tres por separado nos dan parte de esto pero solo cuando se trabajan juntas nos dan
las herramientas para poder avanzar en la búsqueda de soluciones y nos lleva al último punto la
participación la acción de la idea de solucionar la problemática,

Como se aplica la educación ambiental se tiene 3 tipos de aplicaciones la primera es la formal, que
esta aplicada por los especialistas en el tema, la no formal es la que se da en instituciones en otras
palabras es la que se enseña de para formar a los especialistas que aplicaran la formal, y la
informal son los programas creados por organizaciones. Los expertos en el tema nos dicen que la
gente no participa en la educación ambiental por que la desconocen por lo que educación de esta
es importante para hacer un cambio en las personas, con la experiencia y el conocimiento, de ahí
los delfinarios nos fan la experiencia y dan el conocimiento para que una parte de los visitantes se
lleven el conocimiento.

La gente a través de las experiencias con los delfines ayudan a trasmitir la educación y la enseña
del cuidado del medio ambiente, dando también información sobre la biodiversidad que tiene el
estado de Quintan Roo, también nos dan los problemas que se tiene los programas, uno de estos
siendo el mas notable es que no hay una gran apoyo y también hay poca comunicación al publico
general quedando en pequeñas escalas, pese al gran impacto que logran dar, como solo 3
personas vigilando, dando capacitación y otros puntos en un parque, se debe de tener un
compromiso sobre la educación ambiental, ya que permite no solo mantener los recursos
naturales si no también aprovecharlos sin dañarlos.

Otro punto negativo que se tiene es que la gran cantidad de incidencias ya que no se le de da un
seguimiento siendo de gran problemas con los recursos naturales, nos menciona que dentro de
aventure park donde se encuentra el delfinario siguen los programas, también se actualizan ya no
dando los mensajes de los cursos por el lado más triste ya que eso no tiene el mismo peso que
antes si no dando un nuevo giro y dando mas al lado de la esperanza también como se van
capacitando para poder llegar a las pequeñas comunidades, como las personas con
discapacidades, ya sean en Braille o con señas.

Finalmente nos enseña uno de los proyectos con lo que trabajo para ayudar a los niños de una
comunidad mientras la pandemia estaba en su auge, y nos demuestra que con uno poco de
creatividad, esfuerzo y dedicación es posible llevar el mensaje de la educación ambiental a los
demás,
Resumen 2

Introducción a la Medicina en delfines

Esta charla estuvo dada por la MVZ Nayeli Falcón, que fue estudiante de la UNAM, ella nos habló
de todos los cuidados y protocolos que se tienen en Dolphinaris para tratar a los delfines de la
mejor manera posible, entre ellos, abordó temas de alimentación, la importancia de la cadena de
frío, nutrición, identificación, medicina preventiva y diagnósticos realizados.

En cuanto a la alimentación de los delfines en Dolphinaris los alimentan con calamar, capelin y
arenque, los cuales son manipulados con sumo cuidado debido a que las enfermedades más
comunes en delfines son gástricas. Estas especies que sirven de alimento, son almacenadas
cuidadosa y estrictamente desde que llegan de los proveedores, se requiere de una temperatura
de -18°C aproximadamente para tener un buen manejo de la cadena de frio que es crucial para el
almacenamiento de alimento. Además, cuentan con un programa para calcular calorías y realizar
una dieta que necesitan los animales respecto a su peso, estado fisiológico y las calorías que debe
contener. Este programa de fórmulas de nutrición s introducen las variables de peso y edad para
que la dieta se formule automáticamente mediante el software.

A fin de identificar a cada delfín se le introduce una unidad de microchip AVID. Este elemento
electrónico es un código de 9 dígitos con el cual se puede rastrear y saber de qué ejemplar se
trata, esto es de gran utilidad cuando se está tratando a algún delfín o simplemente para
diferenciarlos según su historial.

Acerca de la medicina preventiva, se relató que en el delfinario no se aplican vacunas pero si se

realizan desparasitaciones tan solo cuando el ejemplar lo requiera según muestreos, según ello se
selecciona el desparasitante y a dosis a aplicar. Adicionalmente, la medicina preventiva en
Dolphinaris se basa en el control de la calidad de agua, calidad del alimento y de la evaluación
clínica.

Sobre lo último, ahí se realiza un procedimiento llamado abordaje clínico, en el cual, el objetivo es
establecer una rutina donde se le evalúa desde la punta del rostro hasta la caudal de manera
rápida a cada ejemplar, ya que, a pesar de estar en un grupo social, se tratan individualmente.
Más específicamente, examen físico diario consiste en evaluar la cavidad oral, el espiráculo, los
ojos, la piel, el patrón de nado (si nada en la superficie, a media agua o en el fondo) y el apetito.

El principal signo clínico en delfines es la anorexia, que representa la falta de apetito. Algunos
otros signos son más difíciles de observar como la diarrea o el vómito, el diagnóstico es por
síntomas como la halitosis, descarga de vómito, el patrón de nado o la flotación. También si es que
los ojos están cerrados puede deberse a una mala calidad en el agua o contaminación.

Si se llega a encontrar presencia de los síntomas ya mencionados, se procede a realizar una

biometría y química sanguínea, o algún examen citológico de ser necesario. Cuando se observa
una probabilidad de enfermedad en el examen clínico se analiza luego de las pruebas de
laboratorio, o bien un comportamiento normal, donde se decide mantener en observación, o uno
anormal que puede ser de tipo social donde se puede decidir formar grupos homólogos o de ser
por entrenamiento se procede a hablar con los entrenadores de manera objetiva. También puede
deberse a otros factores donde debe revisarse las dietas, el agua y la cantidad de sesiones y
desempeño.

Luego, si alguno tiene algún parásito, se realiza un muestreo a toda la población para verificar si
alguno más lo tiene y se evalúa cuál desparasitante es mejor, además se puede usar analgésicos o
drogas de emergencia cuando haya un manejo que requiera que el animal esté sedado, estos
además, mejoran el apetito. Adicionalmente, para el manejo de heridas se suele usar la solución
Dakin.

Una vez que ya se tiene el tratamiento establecido se comienza con el plan de contención, este
tiene que darse de manera voluntaria para salvaguardar la seguridad del animal y del personal,
entre los tipos de contención están: la conductual (condicionamiento operante, a través de
“premios” o alimentos), manual (intravenoso o intramuscular) o química (sedación ligera).

El programa de reproducción consiste en el cuidado neonatal, que es el cuidado de las crías, el

periodo en el que nacen es de 12 meses y unos días antes del parto hacen guardias las 24 horas
para verificar si las hembras dejan de comer (monitoreo). La duración del parto es de 45 a 120
minutos, siempre sale primero la aleta caudal y finalmente la cabeza. La expulsión de placenta se
da de 5 a 9 horas después y luego es revisada. El hábitat para maternidad consiste en un colchón
de Alva para proteger a las crías, se protegen todas las salidas de agua, se registran las lactaciones
y se hace un conteo de las respiraciones para evaluar si existe sincronía entre las respiraciones de
la cría y de la madre, ya que esta es una buena señal de que todo anda bien y la madre no rechaza
a la cría, a esto se le llama: registros de frecuencia respiratoria. Además, la leche de los delfines
tiene un alto contenido calórico porque tienen que empezar a formar la capa de grasa de
cetáceos, esto explica en parte que las crías sean calostrodependientes, que significa que deben
amamantarse de 5 a 6 horas después que sale la placenta.

Finalmente, para el transporte de los delfines a otros delfinarios o a otras pozas, se llevan en
camillas que tienen cierto nivel de agua ya que los delfines no pueden soportan su propio peso
fuera del agua, la carga se realiza entre 12 personas en 30 minutos. Se pueden tomar signos vitales
o muestras en el proceso.

Resumen 3

Recorrido por Dolphinaris

Se comenzó por hacer una visita guiada a cargo de uno de los entrenadores del Ventura Park en
donde se dio información acerca de los horarios que tenían los delfines para alimentarse, cómo es
que se daban los protocolos para su cuidado, así como también se realizó una demostración de la
parte conductual de los ejemplares al momento de reforzar la premiación por el condicionamiento
operante para que realizaran trucos.
Además, se realizaron visitas a los diferentes departamentos y laboratorios en donde se realizan la
pruebas químicas y biológicas, se tienen a las dietas de los delfines con todo lo que debe contener
su alimentación que variaba de ejemplar a ejemplar a los que se tenía en una tabla organizada por
porciones de cada alimento y nombre del ejemplar.