NOMBRE DEL DOCENTE: RONALD JAVIER VALLEJO FECHA DE ELABORACIÓN: 22/05/2023

PROPUESTA DE ACTIVIDAD PEDAGÓGICA BAJO LOS PRINCIPIOS DEL CONSTRUCTIVISMO Y LA TEORÍA PSICOGENÉTICA DE PIAGET

TEMA ETAPA DE LA TEORÍA DE DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD EN PASOS Y POR TIEMPO.

DESARROLLO COGNITIVO BASE DE
LA ACTIVIDAD
Conocimiento Previo 1. OBSERVAR LAS FIGURAS GEOMETRICAS
2. NOMBRAR LAS FIGURAS GEOMETRICAS
Las FIGURAS 3. MODELAR CON PLASTILNA LAS FIGURAS GEOMETRICAS
Geomtericas 4. PRESENTAR LAS FIGURAS GEOMETRICAS
5. COLOREAR LAS FIGURAS GEOMETRICAS
6. IDENTIFICAR LAS FIGURAS GEOMETRICAS

PREGUNTAS DE ANÁLISIS SOBRE LA ACTIVIDAD PEDAGÓGICA PROPUESTA.

A) ¿De qué forma su actividad fomenta la activación o utilización de los conocimientos previos como pilar sobre el que va construir el nuevo
conocimiento? Explique.
MEDIANTE LOS CONOCIMIENTOS PREVISO DE CADA ESTUDIANTE A TRAVES DE LLUVIA DE IDEAS E INTERROGATORIO
B) ¿Su propuesta de actividad pedagógica es contextual? Explique.
SI, SE DA A CONOCER EL TEMA Y MEDIANTE ACTIVIDADES SE DA A CONOCER EL CONTEXTO AL ESTUDIANTE
C) ¿Cómo está fomentando el pensamiento crítico en sus estudiantes con la actividad antes propuesta? Explique.
INCENTIVANDO A QUE ELLOS RECUERDEN Y DETERMINEN CUALES SON LAS FIGURAS GEOMETRICAS A TRAVES DE LA PRESENTACION DE
IMÁGENES QUE CONTENGAN DISTINTAS IMÁGENES INCLUYENDO LAS FIGURAS GEOMETRICAS
D) ¿Por qué afirma que su actividad fomenta el desarrollo cognitivo acorde a la edad, de acuerdo a la teoría psicogenética de Piaget? Explique.
PORQUE LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS ESTAN ACORDE A EL NIVEL COGNITIVO Y MOTRIZ DE LOS ESTUDIANTES