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El documento describe tres acciones para desarrollar habilidades de comunicación, pensamiento crítico, colaboración y creatividad en el aula. Estas acciones incluyen juegos de adivinanzas, presentación de problemas para resolver y opciones múltiples, proyectos grupales y experimentos para aplicar conocimientos en nuevas situaciones.
El documento describe tres acciones para desarrollar habilidades de comunicación, pensamiento crítico, colaboración y creatividad en el aula. Estas acciones incluyen juegos de adivinanzas, presentación de problemas para resolver y opciones múltiples, proyectos grupales y experimentos para aplicar conocimientos en nuevas situaciones.
El documento describe tres acciones para desarrollar habilidades de comunicación, pensamiento crítico, colaboración y creatividad en el aula. Estas acciones incluyen juegos de adivinanzas, presentación de problemas para resolver y opciones múltiples, proyectos grupales y experimentos para aplicar conocimientos en nuevas situaciones.
Habilidades Tres acciones para su desarrollo en el aula
Comunicación a través de diferentes
lenguajes/modos Realización de juegos de adivinar a través de mímicas. Modos verbales (escrito u oral, puede ser asincrónico, en archivo de audio) Jugar al teléfono descompuesto, donde se compare el mensaje inicial y el final. Modos no verbales (visual, gestual/corporal)
Híbridos (audiovisual, imagen y texto escrito, Presentación de imágenes y confección de una
historieta conjunta. imagen y texto oral)
Presentación de problemas para resolver.
Pensamiento crítico ante el conocimiento y la Presentación de múltiples opciones donde deba
información razonar para llegar a la correcta.
Valorar una respuesta si es posible o no.
Actividades en pequeños grupos en el aula, donde
deban construir algo juntos.
Colaboración para provocar sinergia Realización e implementación de proyectos.
Tareas para realizar en casa con otros compañeros y/o
familia donde deban confeccionar algo en conjunto.
Realizar experimentos o experiencias de la vida
cotidiana.
Relacionar lo aprendido para aplicar en nuevas
Creatividad para ir más allá de la información situaciones. dada. Observar y dar detalles explicativos.
Realización de una lluvia de ideas donde se ratifiquen o
rectifiquen ideas después de una valoración de las mismas.
Actividades donde aparezcan la implementación de
normas de convivencias. Construcción de ciudadanía Juegos colaborativos.