6. A) Reflexión acerca de las causas asociadas a los bajos niveles de aprovechamiento.

De acuerdo a las propias argumentaciones por grupo, existen varios factores que pudieron
repercutir en el bajo aprovechamiento de los alumnos, en este sentido los factores son los
siguientes:

Desconocer la estructura de los textos

Confundir diversos tipos de texto con propósitos similares

Desconocer el propósito comunicativo de los textos

Buscar una asociación literal entre las opciones de respuesta y el texto

Dificultad para establecer relaciones equivalentes entre el término de la pregunta y el texto

Interpretación equivocada de la pregunta

Leer parcialmente el texto

Esto exclusivamente en el área de lectura, para poder mejorar veo oportuno enfocarse en la
práctica constante de la lectura, de manera individual el maestro podría detectar estos errores en
los alumnos, para poder trabajar en ellos, el primer punto se puede mejorar haciendo resúmenes,
el segundo aprendiendo sobre diversos textos, un día se pudiera leer una biografia, otro día una
autobiografía, y otros tipos para que el alumno vaya notamdo aquellas diferencias.