Poesía medieval y prerrenacentista

1. Localiza los errores o datos incorrectos en estas frases acerca de las características de la lírica
medieval. Corrígelos con la información adecuada.
a) Las obras del mester de juglaría son poemas narrativos escritos por clérigos.
b) Gonzalo de Berceo escribió la elegía Coplas a la muerte de su padre.
c) Al final del Cantar de Mío Cid el protagonista es desterrado por el rey
d) El tópico Ubi sunt? se refiere a una expresión latina que significa “el tiempo huye”, es decir, que
la vida pasa muy rápido ante nuestros ojos.
e) Las jarchas son poemas muy largos en las que una mujer expresa su dolor amoroso.
f) Dos autores relevantes de la poesía cortesana del siglo XV son Gonzalo de Berceo y Juan Ruiz.

2. Lee el siguiente texto y responde a las preguntas que se plantean.

Refuerzo

Romance del prisionero

Que por mayo era, por mayor
cuando hace la calor
cuando los trigos encañan
y están los campos en flor
5
cuando canta la calandria
y responde el ruiseñor,
cuando los enamorados
van a servir al amor;
10 sino yo, triste, cuitado,
que vivo en esta prisión;
que ni sé cuándo es de día
ni cuándo las noches son,
encañar: crecer;
15 sino por una avecilla calandria: un tipo de pájaro;
que me cantaba el albor. cuitado: apenado;
Matómela un ballestero; albor: amanecer;
dele Dios mal galardón. ballestero: soldado con
ballesta, arma que dispara flechas;
RAMÓN MENÉNDEZ PIDAL: galardón: premio.
Flor nueva de romances viejos, Austral

x Analiza la métrica de los versos subrayadas del poema fijándote en el esquema. ¿Son versos de arte
mayor o menor? ¿La rima es asonante o consonante?


Que/por/ ma/yo e/ra/, por/ ma/yo, 8-
cuan/do/ ha/ce/ la/ ca/lor, 8(7+1)a
cuan/do/ los/ tri/gos/ en/ca/ñan 8-
y es/tán/ los/ cam/pos/ en/ flor, 8(7+1)a

Lengua. Bloque 4. Situación 1 1/2

 x Completa esta tabla y escribe un resumen del texto a partir de tus respuestas.

¿Quién es el protagonista?

¿Dónde ocurre la historia?

¿En qué momento del día

ocurre la historia?

¿Qué ocurre con el ave

que le hace estar triste al
protagonista?

x Explica cómo te sentirías tú si alguien estropeara algo que es importante para ti en, al menos, tres
líneas, indicando cuál es ahora mismo la cosa que tienes que más valoras.

3. Relaciona cada parte del Cantar de Mío Cid con su argumento.

Las hijas del Cid son maltratadas y abandonadas por sus

maridos. Tras un juicio ante el rey, el Cid recupera su
Refuerzo

honra y acuerda la segunda boda de sus hijas con otros

dos nobles de mayor posición social.
Cantar del destierro
Tras conquistar Valencia, el rey perdona al Cid, quien
Cantar las bodas casa a sus hijas, doña Sol y doña Elvira, con los infantes
de Carrión, nobles leoneses.
Cantar de la afrenta
de Corpes El rey Alfonso VI destierra al Cid. Este, para recuperar el
honor perdido, lucha contra varios enemigos y manda
regalos al rey para que le perdone.

x Indica a qué cantar de los anteriores pertenece este fragmento.

Oíd lo que dijo el Campeador contado:

Vos, querida y honrada mujer y mis hijas ambas,
Mi corazón y mi alma,
Entrad conmigo en Valencia la casa,
En esta heredad que os tengo ganada.
ANÓNIMO: Cantar de Mío Cid,
www.cervantesvirtual.com

4. Une cada tópico con su significado.

La vida eterna es la única verdadera.

Fama póstuma
La vida es breve y fugaz.
Menosprecio a la vida terrenal
El recuerdo que deja en los vivos lo que
Muerte igualadora hicimos antes de morir.

Tempus fugit La muerte trata a todos por igual, sin

importar su condición socia o edad.

Lengua. Bloque 4. Situación 1 2/2