Práctica Pedagógica

Plantilla de Plan de Unidad Didáctica

Autor de la Unidad
Nombre y Apellido Katherine Sabogal Herrera
Institución Educativa Instituto Clara Fey
Ciudad, Departamento Bogotá - Bosa la paz
¿Qué? - Descripción general de la Unidad
Título Sistema Nervioso
Pregunta Problematiza ¿ Cuáles crees qué son las funciones principales del sistema nervioso
dora en nuestro cuerpo?
Resumen de la Unidad
Área Ciencias naturales
Áreas que se Integran Biología
Contenidos de Aprendizaje Identifico la estructura y funcionamiento del sistema nervioso
humano
¿Por qué? – Fundamentos de la Unidad
Estándares Curriculares -Identifico la estructura y funcionamiento del sistema nervioso
humano

Competencias Identifico estructuras de los seres vivos que les permite desarrollarse
en un entorno y que puede utilizar como criterios de clasificación.
Objetivos de Aprendizaje Comprender la estructuración, las funciones y la clasificación del
sistema nervioso.
Entender cada uno de los sistemas en los que se clasifica el mismo
como son el Sistema Nervioso Central y el Sistema Nervioso Periférico.
Evidencias de aprendizaje Explica cuales son las funciones mas importantes del sistema nervioso.
¿Quién? - Dirección de la Unidad
Grado Octavo
Perfil del estudiante
Habilidades del
Pensamiento científico -
Acciones del Pensamiento
Contexto Social
¿Dónde? ¿Cuándo? – Escenario de la Unidad.
Lugar
Tiempo aproximado
¿Cómo? – Detalles de la Unidad
Estrategia y Secuencia
Didáctica

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Secuencia Didactica
Momento (s) Tiempo Enseñanza/Actividades de Herramientas didácticas
aprendizaje
⮚ Actividad 1
Exploración Casa ¿Cuántas funciones piensas que Ruleta digital-
realiza el cerebro? Menciona participación de los
tantas como puedas. ¿Todas las estudiantes
respuestas que lleva a cabo el
sistema nervioso las hacemos de
manera consciente?
⮚ Actividad 2
Explicación Clase Se realiza toda la explicación Laboratorio
( 2horas 15 correspondiente al sistema Videos
de mayo ) nervioso, sus funciones, partes , Mapas conceptuales
enfermedades, etc.. Imagenes
⮚ Actividad 3
Ejercicio para Clase 2 horas Se entrega un cuadro con unas Guia
verificar lo 16 de mayo preguntas, donde la estudiante
aprendido en el debe estar en la capacidad de
aula responder las preguntas.
⮚ Actividad 4
EJERCICIO DE Clase 1 hora Se llevaron los estudiantes al Juego didactico-
EXPERIMENTACIÓ 17 de mayo laboratorio donde con material Responder preguntas y
N didáctico los estudiantes dudas de estudiantes
reconocen cada una de las partes
del sistema nervioso y van dando
las funciones de cada una de sus
partes
⮚ Actividad 5
Guia evaluativa Clase 1 hora Se hace entrega de guía, el cual Guia
17 de mayo deben de leer una lectura para así
dar respuesta a las preguntas
propuestas.

Evaluación
Trabajo individual y grupal.
Evidencia de tareas
Actividades evaluativas
Participación en el laboratorio

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ANEXOS:
Como guías de laboratorios, talleres, lecturas, orientaciones para las salidas de campo, laminas, videos y todo
el material que soporta el desarrollo óptimo de la Unidad Didáctica

El Sistema Nervioso corresponde al conjunto de células y estructuras especializadas que se encargan de

transmitir información alrededor de todo el cuerpo.
El sistema nervioso tiene tres funciones: sensorial, pues capta estímulos del ambiente y del interior del
organismo; integradora, que consiste en el análisis de la información recibida y la “selección” de la respuesta; y
efectora, ya que permite elaborar una respuesta frente al estímulo recibido, mediante la secreción glandular,
como salivar ante el aroma de una comida; o la contracción muscular, por ejemplo, cuando se tirita ante la
exposición a una baja temperatura. Para facilitar su estudio, el sistema nervioso humano se ha dividido en:
sistema nervioso central (SNC) y sistema nervioso periférico (SNP), los que funcionan conjuntamente, como
una unidad.

1.Sistema Nervioso Central El SNC está compuesto por el encéfalo, que se encuentra alojado al interior del
cráneo y está constituido por el cerebro, el cerebelo, el encéfalo y el tronco encefálico; y por la médula espinal,
que está protegida por la columna vertebral.
a) Encéfalo. Es una masa de neuronas de aproximadamente 1,5Kg de peso que está constituida, en su parte
externa, por sustancia gris, formada básicamente por cuerpos neuronales, y, en su parte interna, por sustancia
blanca formada por axones. El encéfalo presenta profundos entrantes (cisuras) que delimitan zonas lobuladas
(circunvoluciones). De diferentes zonas del encéfalo salen unos nervios denominados nervios craneales. En el
encéfalo se pueden distinguir las siguientes partes: Cerebro, cerebelo, tálamo e hipotálamo y tronco encefálico
(protuberancia y bulbo raquídeo).
Cerebro: Es la parte más grande y en él reside la memoria, la capacidad de pensar y, por lo tanto, de tener un
lenguaje significativo y una capacidad creadora. Presenta una profunda cisura que lo divide en dos hemisferios
cerebrales. El cerebro controla lo que piensas y sientes, cómo aprendes y recuerdas y la forma en que te
mueves. También controla muchas cosas de las que apenas te das cuenta la digestión de la comida .
Cerebelo: Interviene controlando los músculos responsables del mantenimiento de la postura y del equilibrio
corporal.
Bulbo raquídeo: Está bajo el cerebelo. En él se produce el control autónomo reflejo del ritmo respiratorio y del
cardíaco, la deglución, el vómito y la presión sanguínea.
Tálamo: Actúa seleccionando las informaciones que van hacia el cerebro.
Hipotálamo: Regula el sistema nervioso autónomo. Además, influye en la glándula hipófisis a través de dos
vías: mediante neuronas y segregando hormonas.
Médula espinal: La médula espinal es la parte del sistema nervioso que transmite mensajes desde y hasta el
cerebro. Se encuentra dentro de las vértebras, que son los discos óseos que forman la columna vertebral.
Normalmente, las vértebras protegen la médula espinal. Líquido cefalorraquídeo: Es un líquido incoloro que

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baña el encéfalo y la médula espinal. Actúa como un amortiguador, protegiendo el cerebro y la columna de
lesiones.

2.Sistema Nervioso Periférico Gracias a nuestros órganos de los sentidos, podemos captar diferentes estímulos
del medio, por ejemplo, al oler una flor. Ahora bien, ¿cómo llega esa información hasta nuestro cerebro? a
través del Sistema Nervioso Periférico.
El SNP está formado por nervios y agrupaciones de neuronas que están localizadas fuera del SNC, pero
conectadas a este, y que permiten que el encéfalo y la médula espinal se comuniquen con el resto del cuerpo.
El SNP presenta una división sensorial, que transmite información hacia el SNC; y una división efectora o
motora, que conduce información desde este hacia los músculos y las glándulas. La división efectora está
compuesta por el sistema nervioso somático (SNS) y el sistema nervioso autónomo (SNA). El primero controla
los movimientos voluntarios, es decir, de los músculos esqueléticos, mientras que el segundo regula las
respuestas involuntarias, es decir, del corazón, glándulas, etc. El SNA está conformado por el sistema nervioso
simpático y parasimpático.
Reflejos
Imagina que accidentalmente tocas una superficie caliente; seguramente retirarías tu mano de dicha superficie
sin siquiera pensarlo. El caso anterior es un ejemplo de una respuesta refleja o reflejo.

Videos

https://youtu.be/LASmiv8PeYM
https://youtu.be/CNi0N6WqQ9c

Ejercicio

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Actividad Evaluativa
Lectura
¿Cómo es que recuerdas el camino a la casa de un amigo? ¿Por qué parpadeas sin siquiera pensarlo? ¿De
dónde vienen los sueños? Tu cerebro está a cargo de estas cosas y de muchas otras más. De hecho, el cerebro
es el jefe de tu cuerpo. Dirige todo, controlando casi todo lo que haces, aun cuando estás durmiendo. Esto es
increíble, teniendo en cuenta que parece una gran esponja gris y arrugada. El cerebro está formado por varias
partes que trabajan en conjunto. Hablaremos sobre estas cinco partes importantes, que básicamente son los
jugadores clave del equipo del cerebro: Cerebro, Cerebelo, Tronco encefálico, Glándula pituitaria, Hipotálamo.
La parte más grande del encéfalo es el cerebro. El cerebro constituye el 85% del encéfalo y es fácil ver por qué.
El cerebro es la parte "pensante" del encéfalo y el que controla los músculos de movimiento voluntario (los
músculos que se mueven cuando tú lo deseas). Por eso es que no puedes bailar o patear una pelota de fútbol
sin tu cerebro. Cuando piensas, usas tu cerebro. Lo necesitas para resolver problemas de matemáticas, jugar
videojuegos y dibujar. Tu memoria, tanto a corto plazo (lo que comiste anoche en la cena) como a largo plazo
(el nombre de la montaña rusa en la que te subiste hace dos años), vive en el cerebro. El cerebro también te
ayuda a razonar. Es el que permite que te des cuenta que es mejor hacer los deberes ahora porque tu mamá te
va a llevar a ver una película más tarde. El cerebro está formado por dos mitades, una a cada lado de la cabeza.
Los científicos creen que la mitad derecha del cerebro se utiliza para las cosas abstractas, como la música, los
colores y las formas. Se cree que la parte izquierda es la que se utiliza para el razonamiento analítico, para
ayudarte con la matemática, la lógica y el habla. Los científicos saben con certeza que la parte derecha del
cerebro controla la parte izquierda del cuerpo y que la parte izquierda controla la derecha. (Lectura tomada de:
http://kidshealth.org/es/kids/brain-esp.html#)
Pregunta de Elección Múltiple
1.Según la lectura, se puede considerar que la parte más importante del sistema nervioso central es:
a. Cerebelo b. Cerebro c. Neurona d. Hipotálamo
2.Teniendo en cuenta lo expuesto en la lectura, un artista que está escuchando música y trabajando en una
nueva pintura, puede estar utilizando principalmente.
a. La mitad derecha del cerebro b. La mitad izquierda del cerebro c. Los hemisferios d. El hemisferio frontal
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3. Por su parte, un estudiante que está resolviendo algunos ejercicios de matemáticas, estaría usando más:
a. Los hemisferios b. El hemisferio frontal c. La mitad derecha del cerebro d. La mitad izquierda del cerebro
4. La región más grande del encéfalo, es el sitio de la inteligencia, aprendizaje, palabra, juicio; está dividido en
hemisferio derecho e izquierdo.
a. Bulbo raquídeo b. Tronco encefálico c. Cerebro d. Cerebelo
5. ¿Cuántos lóbulos tiene el cerebro?
a. 3 b. 2 c. 4 d. 5