Juanjo Vergara, Un Docente Comprometido Con La Justicia Social - Magisnet

20/10/22, 16:51 Juanjo Vergara, un docente comprometido con la justicia social - Magisnet
Juanjo Vergara, un docente

comprometido con la justicia
social
Juan José Vergara aboga por una educación no compartimentada ni limitada al
aula. Juanjo quiere provocar a su alumnado en busca de una educación
socialmente activa.
INGRID MOSQUERA @imgende Jueves, 1 de July de 2021
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–¿Cómo podríamos definir a Juanjo Vergara como profesor?
–La respuesta a esta pregunta quizá no sea yo la mejor persona para contestarla. Supongo que debería hacerse a
compañeros/as y alumnado con los que me he relacionado.
Mi aportación quizá pueda hacerse desde mi dificultad para separar la profesión del resto de ámbitos de mi vida
Hace más de treinta años que me dedico a la educación y es difícil para mí separarla de otras facetas de mi vida.
El Juanjo docente es alguien que no se calla
https://www.magisnet.com/2021/07/juanjo-vergara-un-docente-comprometido-con-la-justicia-social/ 1/12
Como docente supongo que habrá gente a la que le parezca una persona cercana y amigable y otras a quienes
incomode. Lo que es seguro es que el Juanjo docente es alguien que no se calla. No lo he hecho nunca ni voy a
empezar ahora.
Esto me permite defender proyectos, iniciativas o grupos de trabajo y acción. Pero también incomoda a aquellos q
entienden la Educación como una profesión con horario y calendario. Si la entendiera así no optaría por viajar
constantemente con grupos de alumnos/as, provocar el trabajo práctico en decenas de contextos o salir del aula
independientemente del día de la semana que sea, ya que lo considero una experiencia muy enriquecedora.
Juan José Vergara
Desgraciadamente puedo salir menos de lo que me gustaría, quizás cinco o diez veces al año. A lo largo de los año
cada vez son más los colectivos que me acogen con alumnado, lo que me permite visitar lugares tal alejados com
India o Marruecos y tan cercanos como el Pozo del Tío Raimundo en Madrid, la Palmilla de Málaga o Toledo, entre
otros.
–Sabemos que has tenido experiencias educativas en ámbitos muy dispares, y estoy segura de que todas ellas t
han llevado a ser la persona que eres hoy en día, ¿destacarías alguna sobre el resto?
–Es verdad que a lo largo de mi profesión he intentado cambiar mucho de escenario y nutrirme de cientos de
situaciones. He trabajado como maestro con los más pequeños, con preadolescentes, con jóvenes, con adultos, co
reclusos, con internados en psiquiátricos, con profesionales en formación o en la universidad, en algunas ocasio
Últimamente estoy comprometido en la formación de educadores y es algo que me nutre como profesional. Pero
duda el ámbito que más me ha formado como docente ha sido el periodo que trabajé en la educación de adultos a
por los años 90.
Entiendo la educación como motor de cambio hacia la justicia social
Era una época en la que las fronteras entre la educación formal y no formal eran difusas. Se trabajaba duramente
la reflexión en torno a un currículo comprometido con el cambio y el empoderamiento de las personas en la
acción comunitaria. Eran tiempos de intensas lecturas de Freire y discusiones sobre la acción socioeducativa y el
papel de la escuela en el cambio y la justicia social.
La educación como motor de cambio y proyectos al que se suman las personas para aprender, emprender y
empoderarse es la que me interesa. Es normal que desde esta óptica no haya renunciado a un enfoque basado en
proyectos como marco para pensar sobre el aprendizaje y provocar experiencias de reflexión y acción desde la
escuela, el aula, el barrio o la comunidad.
Jornadas Innovación GSD - Resumen ponencia J…

J…
También me ha enriquecido unirme a colectivos que entienden la educación como yo la entiendo. Para ello he
promovido el desarrollo de redes profesionales de intercambio como “Escuelas hermanadas para la justicia socia
entidades centradas en este concepto y la innovación metodológica como “El laboratorio de innovación educativa
–Seguro que no te gusta que te presentemos de ese modo pero, sin duda alguna, eres uno de los máximos
referentes del ABP en España, ¿cómo empezaste con esa metodología y cómo se ha ido transformando a lo larg
de los años?
–No me gusta hablar de ABP (aprendizaje basado en proyectos) como una metodología. Es un marco, un enfoque.
Morín describe bien el concepto de método como estrategia. Este es el concepto que me interesa en relación al A
He escuchado docenas de veces que el ABP es un recurso que comienza con una pregunta o reto y busca la
elaboración de un producto final que ofrezca una respuesta. También que es necesario que el mismo sea
acompañado con una difusión sostenida y el uso sistemático de las TIC. Creo que es un error.
EL ABP es un modo de entender la educación que invita a comprender mejor la realidad

que nos rodea y a actuar sobre ella
El enfoque por proyectos no es más que entender que la educación es un marco de indagación, reflexión y acció
que invita a las comunidades de aprendizaje a comprender mejor la realidad que habitan y a actuar sobre ella.
Algunas veces se hará con una gran difusión, con el uso de la tecnología o con la elaboración de sofisticados
productos finales. En otras ocasiones no será así.
Lo relevante del marco de proyectos es que una comunidad de aprendizaje toma conciencia de su capacidad par
aprender y empoderarse, siempre en comunión con la realidad que le rodea. Esto es acompañado y provocado po
el docente, que se convierte en el confidente, en el provocador y en el técnico que les ayuda en este proceso.
Entrevista a Juan José Vergara
La pieza clave del ABP no es el producto final, la comunicación o la pregunta generadora. Lo es la capacidad de
provocar a un grupo para que lidere un proceso de aprendizaje y acción que le comprometa individual y
grupalmente.
–No podemos obviar tu faceta de escritor. Hay que felicitarte por la publicación de tu último libro, Un aula, un
proyecto. El ABP y la nueva educación a partir de 2020. ¿Qué nos vamos a encontrar en este libro? ¿Es este últi
libro complementario de los dos anteriores, Aprendo porque quiero y Narrar el aprendizaje, o es una evolución
los mismos?
–Este libro surge como un desafío. La propuesta era intentar resumir, en un número muy reducido de páginas, to
aquello que podemos vivir en un proceso de formación sobre el enfoque de proyectos. Además, quería hacerlo
después de reflexionar sobre la realidad que hemos vivido en 2019 y 2020.
El ABP es un enfoque que tiene mucho recorrido y que es muy flexible. Lo que más me interesaría es conseguir qu
cada grupo de docentes se sienta libre para aplicarlo como verdaderos expertos en su contexto educativo. Nadie
puede decir a un docente cómo es su realidad.
Cada docente es experto/a en su aula y cada aula es una semilla para un proyecto
En definitiva, emprender proyectos de aprendizaje no es más que invitar a los/as que aprenden a liderar este
proceso desde el marco de sus intereses y empleando inteligentemente los contenidos curriculares para este fin
Los docentes, aquí, se convierten en verdaderos provocadores de experiencias de aprendizaje.
En relación a los libros anteriores sobre ABP, creo que este ha sido un esfuerzo para sintetizar algunos elementos
que se han demostrado recurrentes en la formación a docentes, pero también para entrar de lleno en algunos
elementos que quizá en los anteriores quedaban solo iniciados como los conceptos de habilidades a desarrollar c
el alumnado o la rutina de evaluación, entre otros.
Además he tenido la suerte de contar con una traducción visual de verdadero lujo protagonizada por Rocío Cope
(ejemplo en la imagen superior) con quien he tenido ocasión de trabajar cada texto y las consecuencias que éste
tenía en la construcción del significado del libro.
Te recomendamos conocer más a Juanjo Vergara en esta estupenda charla que mantuvo con nuestra compañera
Rosa Liarte:
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23. Juanjo Vergara -
"Es necesario…
00:00 48:55
Juanjo es, sin duda alguna, una persona comprometida con la educación y con la vida, dos facetas que, desde su
punto de vista, siempre deben ir de la mano.
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Felipe Vázquez y Zayas 17 de October de 2022
Excelente material
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Felipe Vázquez y Zayas 17 de October de 2022
Excelente material
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Citlalit Ramírez Guzmán 17 de October de 2022 2
Me ha interesado mucho saber sobre su trabajo. me alegro de haber elegido tomar este curso y espero poder
conocer y aplicar el ABP.
REPLY
Gerardo 17 de October de 2022 2
excelente enfoque es un cambio en el modo de percibir la educación.
REPLY
BENITO BENJAMIN RODRIGUEZ PALESTINO 18 de October de 2022
EXCELENTE MAESTRO, ESCRITOR , DOCENTE, EXPOSITOR, CONFERENCISTA, ETC., CON AMPLIO CURRÍCULUM, EXPERIENCIA,
CONOCIMIENTO SOBRE EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS, DONDE EXPONE QUE ES UNA ESTRATEGIA O UN ENFOQUE P
REALIZAR UN TRABAJO EN PROYECTO DENTRO DE LA EDUCACIÓN, EMPRESA O SOCIEDAD.
REPLY
José Guadalupe Renato Aguilar Navarrete 18 de October de 2022
El ABP requiere que los profesores estemos verdaderamente comprometidos con nuestra labor, prepararnos para
lograr que este enfoque funcione en favor de las alumnas y de los alumnos. Los profesores debemos ser
profundamente humanos con nuestras alumnas y alumnos para que la relación sea de mucha confianza y permit
que trabajemos todos juntos. Debemos poner en práctica los principios de inclusión, participación y diversidad.
REPLY
GUadalupe Aquino Ramos 18 de October de 2022 0
En la entrevista que nos presentan de JUAN JOSE VERGARA se entiende que es una persona muy culta que explica s
comportamiento a partir de las acciones que aplica para relacionarse con sus compañeros de trabajo y alumnos
Por la explicación que da de su trabajo le gusta realizar prácticas de campo y salir de excursiones con los alumnos
importar el día.
REPLY
Romelia Madrigal Valenzuela 18 de October de 2022
Gracias es realmente motivador, me encantaría comprar el libro
REPLY
Patricia Morales Gutierrez. 18 de October de 2022
En este aspecto es muy importante lo que dice… pero es importante ver lo que pasa en cada pais ya que son cultu
diferentes,se puede hacer el cambio si tardara pero se puede son ideas de proyectos muy buenos que como doce
nos interesan y de este curso sacare cosas muy buenas para mi trabajo en las aulas.
REPLY
JIMMYANTONIO LOPEZ ISIDRO 18 de October de 2022 0
Es de mucha importancia lo que mencionan ya que le educación tradicional tiene marcado ya los conocimientos
todos los alumnos deben de adquirir o apropiarse, pero que de cierta manera no todos los alumnos necesitan de e
conocimiento o tienen la suficiente madurez o los conocimientos necesarios para trabajar los contenidos ya
marcados por los planes y programas de estudios, los conocimientos o los aprendizajes deben de estar enmarcad
a las diferentes necesidades de los alumnos ya que no todos aprenden a un mismo nivel ni a una misma forma, ca
cual aprende de manera distinta y con diferentes estrategias o métodos que les permitirán alcanzar y que tambié
de muy acertada manera lo teórico es importante pero las vivencias o lo practico es algo que el alumno vive o
manipula y ese aprendizaje es aún mayor en muchos aspectos en su persona que les permite apropiarse de ellos
una forma más acertada, que muy difícilmente podrán olvidarse de ella.
REPLY
Carlos Fuentes B. 18 de October de 2022
Excelente artículo que me motiva a investigar más sobre el tema y a la lectura de esos libros de juan José vergara
Gracias
REPLY
Ma. del Socorro Damián Díaz 18 de October de 2022
Es muy interesante y retador conocer más de cerca las propuestas innovadoras de personas comprometidas con
vida en sus diversas aristas desde un enfoque social y de compromiso humanitario, comunitario y global. Gracias D
Juan José por compartirnos esta estrategia del ABP. Tomaré lo necesario para poder apoyar a los docentes titulare
de grupo y en formación desde mi función como ATP.
REPLY
eva 18 de October de 2022
excelente propuesta para poner en práctica docente sobre todo para tener una mejor sociedad
REPLY
Andres Fernando Puente Zuñiga 18 de October de 2022
un metodo revolucionaro, una reingenieria pedagogica sin lugar a duda. Tomar el proceso de enseñanza basados
las necesidades de aprendizaje del aulumno y su entorno, pues es algo que revoluciona la educacion para la vida.
ABP se enfoca en estimular la creatividad, el pensamiento analitico, critico del alumnado para resolver problemas
personales, sociales de su entorno; pues adelante con este METODO.
REPLY
Paula castillo Garcia 18 de October de 2022
Que interesante ,sin duda fue una buena elección tomar este curso .
REPLY
Alive 18 de October de 2022 2
Una entrevista demasiado interesante que me lleva a reflexionar sobre la practica educativa actual.
REPLY
María Bernal 18 de October de 2022
Comparto la idea de educación como provocación de experiencias de aprendizaje que vayan más allá del aula. Q
beneficien a un colectivo o comunidad.
REPLY
María Isabel Vázquez Alvarado 19 de October de 2022
Felicitar y agradecer a Juan José Vergara, por tan grandioso aporte a la educación, el cual es un magnifico motiva
para nuestro desarrollo profesional e implementar esta metodología ABP, que nos presenta desde los diferentes
contextos en los que él ha interactuado, gracias.
REPLY
María Laura Quintero Calderón 19 de October de 2022 0
Me ha parecido realmente importante conocer y reconocer el trabajo de Juan José Vergara, coincido con él en los
años de servicio dedicada a la a la educación y en diferentes puestos Directora, docente en primaria y en secunda
en fin una aventura intensa principalmente en la inquietud de descubrir las mejores estrategias para generar
aprendizajes que logren transformar personas y si ello se logra es una experiencia educativa que transforma al
mundo, ¡claro que sí! me atrae conocer como esa manera de aprender se transforma a través del tiempo, la
evolución de los conceptos de aprendizaje y sus estrategias han avanzado vertigginosamente y hoy me miro aquí
esta nueva línea para recibir lo que viene.
REPLY
GILBERTO NIETO AGUILAR 19 de October de 2022 0
El ABP puede ser un enfoque libre, lejos de la rutina, que Juan José Vergara hace parecer muy fácil. Sin embargo, pa
él la docencia es un estilo de vida que rebasa ampliamente las jornadas con horarios preestablecidos, como es la
educación en México. Estar sujeto a tiempos (sobre todo en secundarias) hace de la docencia una actividad “de
carreras”, de pedacitos, de “recuérdenme dónde me quedé ayer” que, creo yo, la peor frase de un docente que no
sabe qué quiere lograr con los alumnos ni a donde ir.
REPLY
Rosalva 19 de October de 2022 0
El ABP hace que la educación sea verdaderamente sea significativo el aprendizaje, creando alumnos con
pensamiento critico, cierto que menciona el profesor que sean capaces de resolver problemas de tu vida diaria.
Excelente reflexión ante el material que se comparte.
REPLY
DULCE MARÍA FIGUEROA JIMENEZ 19 de October de 2022 0
LO FELICITO POR SU EXPOSIONES, COMENTARIOS, SUS VÍDEOS DE YOUTUBE, Y POTCASTS REALMENTE SI ES IMPORTANTE TRAB
EN PROYECTOS Y SER RESPONSABLES TODOS APRENDER A PENSAR, REFLEXIONAR, Y SER MEJORES SERES HUMANOS QUE ES LO
MAS IMPORTANTE Y AL SER MEJOR SER HUMANOS SEREMOS MEJORES DESDE NUESTRAS TRINCHERAS
REPLY
Sylvia Esther Camarillo Lomelí 19 de October de 2022
Excelente material, muy interesante!
REPLY
NEME78 19 de October de 2022 0
Interesante información y excelente decisión del sistema educativo mexicano implementar esta metodología con
objetivo obtener mejores resultados y disminuir el rezago existente.
REPLY
Aurora Gutierrez Ventura 19 de October de 2022
sin duda que la movivacion hacia lo que interesa al ser humano trae mayores ventajas hacia el aprendizaje.
REPLY
Cristina Monreal 19 de October de 2022 0
La frase “Juntos es mejor que en solitario” creo que engloba lo que se pretende trabajar, el llamar a los docentes
“provocadores de experiencias de aprendizaje” nos pone en otro nivel por lo que se nos adjudica otros compromis
pero no nos deja solos porque podemos lograrlo con nuestros alumnos y compañeros docentes de una manera
mucho más sencilla.
REPLY
GLORIA A RODRIGUEZ 19 de October de 2022
El ABP es mas que una metodología, es la forma de descubrir el potencial que tiene el ser humano para transforma
realidad, Muy interesante.
REPLY
Ruth González Martínez 19 de October de 2022 0
Gracias, por compartir y decidir en transformar a los educadores, es importante el cambio en los sistemas educati
y como dice su ilustración, ms vale juntos que uno solitario.
REPLY
ALFONSINA GÓMEZ MEJÍA 19 de October de 2022
Me interesa conocer todo sobre Aprendizaje Basado en Proyectos, para utilizarlo en la vida diaria educativa con los
docentes y mis alumnos. También tiene una opinión muy atinada el Maestro Juan José Vergara, todo esto nos serv
los docentes.
REPLY
EDUARDO CHAVARRÍA MACÍAS 19 de October de 2022
ABP… Innovación en la práctica docente. Requiere de movilizar toda la experiencia y conocimientos enfocados al lo
de Aprendizajes significativos. Los recursos están al alcance de la creatividad de los que en el Proyecto intervengan
existe un camino único, se va construyendo con los elementos que surjan, las dificultades que enfrentan y la
disposición de recursos en el contexto cercano de la comunidad de aprendizaje. Excelente entrevista.
El paso 1 es creer en la propuesta y reconocer el enfoque como medio para facilitar el aprendizaje permanente.
REPLY
Mirella 19 de October de 2022
El aprendizaje basado en proyectos es una estrategia, en un marco educativo, que nos permite partir de situacione
reales, provocar experiencias de aprendizajes en el aula, incluyendo nuevas tecnologías para lograr aprendizajes
significativos e integral que responda a las necesidades e intereses de los alumnos, al mismo tiempo ir monitorean
los avances que van obteniendo por medio de evaluaciones, enfatizando en trabajos concretos, investigaciones e
equipos de compañeros, partiendo del aprendizaje previo adquirido en familia, vecinos, comunidad y en sociedad
general, con la finalidad de formar ciudadanos críticos, analíticos y reflexivos.
Excelente material!
REPLY
Maritza Karina Robledo Santiago 19 de October de 2022 2
EL ABP no se trata de la receta, se aprende de la estrategia, se aprende mejor fuera del aula y trabajo en equipo,
aprendemos como vivimos, juntos, no vivimos solos, por lo tanto no aprendemos solos. cosas útiles, trabajar con la
realidad de los alumnos. de su realidad y que le sea útiles; solo se aprende aquello que emociona.
REPLY
EL ABP no se trata de la receta, se aprende de la estrategia, se aprende mejor fuera del aula y trabajo en equipo,
aprendemos como vivimos, juntos, no vivimos solos, por lo tanto no aprendemos solos. cosas útiles, trabajar con la
realidad de los alumnos. de su realidad y que le sea útiles; solo se aprende aquello que emociona. me parece muy
interesante y quiero actualizarme en este tema.
REPLY
Me parece muy importante el tema ABP, quiero actualizarme y aprender más sobre esto.
REPLY
María del Pilar Reyes 19 de October de 2022 2
INTERESANTE INFORMACIÓN
REPLY
SINAI MARTINEZ 20 de October de 2022
QUE INTERESANTE COMO SE EXPRESA DE LA EDUCACIÓN, APRENDER A VERLA DESDE EL ENTORNO DEL ALUMNO, ADECUAR LO
CONTENIDOS HACIA LA REALIDAD DEL ALUMNO, ATENDER DESDE EL ENTORNO, DESDE SUS EXPERIENCIAS, PROVOCAR EL
APRENDIZAJE. CONSIDERO QUE APRENDERÉ ENSEÑANZAS UTILES PARA MI INTERVENCIÓN DOCENTE. CREAR PROYECTOS PARA
CREAR CIUDADANOS PREPARADOS PARA SER FUCIONALES EN ESTE MUNDO CAMBIANTE.
REPLY
EDUARDO HERNANDEZ. M. 20 de October de 2022 0
considerando el contexto de los alumnos y fomentando el pensamiento critico vinculando con los temas o
aprendizajes que se esperan enseñar, considero que si es una buena estrategia de aprendizaje de los alumnos y
practicada por los docentes, gracias por compartir sus experiencias.
REPLY
EDUARDO CHAVARÍA MACÍAS 20 de October de 2022
Que importante el definir desde la propuesta de ABP en el marco de una educación inclusiva que demanda a todo
actores a participar activamente en la búsqueda de nuevos aprendizajes. realmente me ha provocado adentrarm
en la investigación y análisis del enfoque propuesto por la experiencia de trabajo de Juanjo. Su comentario sobre q
esta metodología no es de ahora, si no que es una propuesta que se ha desarrollado siempre, lo cual me permite
revisar que en mi práctica docente habré de adaptar mis actividades con el enfoque de ABP incluido en lo que ven
realizando con el mismo fin.
REPLY
Luis Alberto Pool Euan. 20 de October de 2022
Admiro toda su experiencia, me identifico con su estilo de educación, así como los espacios profesionales en las qu
colaborado. Gracias por compartir su experiencia.
REPLY
José Enrique Pérez Fernández 20 de October de 2022
Excelente información complementaria, que enriquece lo que conocía de la metodología por proyectos que ya se
estado trabajando en algunas asignaturas de educación secundaria.
Sabemos que esta metodología tiene muchas bondades, pero es relevante que los docentes estemos
comprometidos con la educación de nuestros adolescentes para que éstos se involucren a problematizar una
situación real y adquieran y desarrollen la habilidad del trabajo colaborativo en busca de una solución. El proceso
más importante que la elaboración del producto final.
REPLY
eleazar 20 de October de 2022
Interesante los comengtarios de Juan Jose Vergara en la forma de proyectar el ABP en las aulas. Es interesante ya
siempre se debe de tomar en cuenta a los aprendientes en la forma de asimilar conocimientos nuevos relacionad
su contexto..
REPLY
IRMA ORALIA DIAZ ESPARZA 20 de October de 2022
Me interesa como el enfoque sobre proyectos trata de que los alumnos identifiquen la funcionalidad de lo aprendi
en la escuela en su vida cotidiana, respetando valores, colaboración, siendo el maestro generador de la pregunta
mueva el interés de los alumnos, con el fin de que los niños desarrollen habilidades y competencias de forma prác
Todo esto con la finalidad de cambiar la forma de pensar, actuar de cada individuo, a su vez de su contexto, país y
mundo.
REPLY
EDITH DEL CARMEN RIVAS UTRERA 20 de October de 2022 0
muy interesante ya que se busca que los alumnos aprendan a través de la propia realidad, que nosotros seamos m
humanamente conscientes y pacientes para crear ambientes de aprendizajes con sentido muy significativo para
cada estudiante, y para eso el proceso de enseñanza debe tomar en cuenta el entorno de cada región.
gracias por sus enseñanzas!!!
REPLY
María Magdalena Castillo Ruíz 20 de October de 2022 0
Muy motivadoras sus palabras, llenas de compromiso con la educación, muestra un panorama alentador, donde e
posible desarrollar capacidades en los alumnos y en los docentes a través de una planeación diferente que suma
mejora de los aprendizajes.
REPLY
De Lara Sandra 20 de October de 2022
Que orgullo compartir con un apasionado que tiene grandes apuestas por la herramienta más poderosa para la
transformación social, la educación, y con ello, reconocer e indagar sobre estrategias de impacto y empoderamie
social como lo es el trabajo por proyecto.
REPLY

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20/10/22, 16:51 Juanjo Vergara, un docente comprometido con la justicia social - Magisnet

Juanjo Vergara, un docente

INGRID MOSQUERA @imgende Jueves, 1 de July de 2021

–¿Cómo podríamos definir a Juanjo Vergara como profesor?

El Juanjo docente es alguien que no se calla

Juan José Vergara

Entiendo la educación como motor de cambio hacia la justicia social

Jornadas Innovación GSD - Resumen ponencia J…

EL ABP es un modo de entender la educación que invita a comprender mejor la realidad

Entrevista a Juan José Vergara

He leído y acepto la Política de Privacidad y el Aviso Legal

Felipe Vázquez y Zayas 17 de October de 2022

Felipe Vázquez y Zayas 17 de October de 2022

Citlalit Ramírez Guzmán 17 de October de 2022 2

Gerardo 17 de October de 2022 2

excelente enfoque es un cambio en el modo de percibir la educación.

BENITO BENJAMIN RODRIGUEZ PALESTINO 18 de October de 2022

José Guadalupe Renato Aguilar Navarrete 18 de October de 2022

GUadalupe Aquino Ramos 18 de October de 2022 0

Romelia Madrigal Valenzuela 18 de October de 2022

Gracias es realmente motivador, me encantaría comprar el libro

Patricia Morales Gutierrez. 18 de October de 2022

JIMMYANTONIO LOPEZ ISIDRO 18 de October de 2022 0

Carlos Fuentes B. 18 de October de 2022

Ma. del Socorro Damián Díaz 18 de October de 2022

eva 18 de October de 2022

Andres Fernando Puente Zuñiga 18 de October de 2022

Paula castillo Garcia 18 de October de 2022

Alive 18 de October de 2022 2

María Bernal 18 de October de 2022

María Isabel Vázquez Alvarado 19 de October de 2022

María Laura Quintero Calderón 19 de October de 2022 0

GILBERTO NIETO AGUILAR 19 de October de 2022 0

Rosalva 19 de October de 2022 0

DULCE MARÍA FIGUEROA JIMENEZ 19 de October de 2022 0

Sylvia Esther Camarillo Lomelí 19 de October de 2022

Excelente material, muy interesante!

NEME78 19 de October de 2022 0

Aurora Gutierrez Ventura 19 de October de 2022

Cristina Monreal 19 de October de 2022 0

GLORIA A RODRIGUEZ 19 de October de 2022

Ruth González Martínez 19 de October de 2022 0

ALFONSINA GÓMEZ MEJÍA 19 de October de 2022

EDUARDO CHAVARRÍA MACÍAS 19 de October de 2022

Mirella 19 de October de 2022

Maritza Karina Robledo Santiago 19 de October de 2022 2

Maritza Karina Robledo Santiago 19 de October de 2022 2

Maritza Karina Robledo Santiago 19 de October de 2022 2

María del Pilar Reyes 19 de October de 2022 2

SINAI MARTINEZ 20 de October de 2022

EDUARDO HERNANDEZ. M. 20 de October de 2022 0

EDUARDO CHAVARÍA MACÍAS 20 de October de 2022

Luis Alberto Pool Euan. 20 de October de 2022

José Enrique Pérez Fernández 20 de October de 2022

eleazar 20 de October de 2022

IRMA ORALIA DIAZ ESPARZA 20 de October de 2022

EDITH DEL CARMEN RIVAS UTRERA 20 de October de 2022 0

gracias por sus enseñanzas!!!

María Magdalena Castillo Ruíz 20 de October de 2022 0

De Lara Sandra 20 de October de 2022

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