INDAGAMOS SOBRE “LA CÉLULA SANGUÍNEA Y CÉLULA VEGETAL”

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
Competencia Capacidad Criterios de evaluación
• Problematiza situaciones • Formula una pregunta sobre la célula y
sus diferencias, y considera las variables
independiente y dependiente.
• Propone procedimientos (experimento),
• Diseña estrategias para hacer indagación tiempo, materiales e instrumentos para
Indaga
poner a prueba su hipótesis, y tiene en
mediante
cuenta la manipulación (variación) y la
métodos observación de las variables.
científicos para • Genera y registra datos e información • Obtiene datos y las registra en
construir cuadros.
conocimientos • Analiza los datos también los compara
con su hipótesis y la información científica;
• Analiza datos e información menciona si la hipótesis es válida o no, y
elabora una conclusión

BASE TEÓRICA
Diferencia entre glóbulo rojo y vegetal
Las células vegetales tienen una pared celular, así como una membrana celular. En las plantas, la pared celular rodea la
membrana celular. Esto le da a la célula vegetal su forma rectangular típica.
Los glóbulos rojos, también llamados eritrocitos, tienen forma de disco aplanado con una ligera depresión en el centro.
Los glóbulos rojos contienen hemoglobina, una proteína que transporta oxígeno. La sangre adquiere su color rojo intenso
cuando la hemoglobina de los glóbulos rojos se carga oxígeno en los pulmones.

Santillana (2015). “Ciencia, Tecnología y ambiente 2° ” Lima - Peru

1. Problematiza
mos Formulamos un problema relacionando
¿Qué relación existe entre tipo de célula y su forma?
Problema: _______________________________________________________________________________
‘ Proponemos una posible respuesta (hipótesis)

Si entonces
Hipótesis: _______________________________________________________________________________
Identificamos las variables
Variable independiente: _____________________________________________________________
Variable dependiente: _______________________________________________________________
Variables intervinientes: ____________________________________________________________
 2. Diseñamos estrategias para hacer indagación
Materiales Insumos Reactivos
✓Microscopio ✓ Catáfilo de la cebolla ✓ Azul de metileno
✓Láminas de porta y cubre ✓ Tejido sanguíneo
objetos
✓Gotero
IDENTIFICAMOS CÉLULA VEGETAL.

PROCEDIMIENTOS EXPERIENCIA 01

Identificamos célula vegetal.

• Tomar la capa (catáfilo) de la cebolla y retirar con cuidado un pequeño fragmento de su cara interna

• Extenderlo sobre el portaobjetos cuidadosamente y teñirlo con una gota de azul de metileno

• Dejar actuar al tinte en 5 min y limpiar el exceso con unas gotas de agua y papel toalla

• Colocar el cubre objetos

• Observar y dibujar la preparación.

IDENTIFICAMOS CÉLULA SANGUÍNEA (GLÓBULO ROJO)

PROCEDIMIENTOS EXPERIENCIA 02

• Para tomar la muestra toma se hace por punción para obtener una gota de sangre
• Luego se deposita sobre un portaobjetos limpio
• Se extiende la muestra con el borde de otro portaobjetos para formar una capa delgada, luego secamos ...

Frotis de la
muestra
Portaobjetos

3. Recogemos los datos

EXPERIENCIA 01
Identificamos célula vegetal.
DESCRIBE LAS OBSERVACIONES
Imagen 01 ¿Qué forma tiene?
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¿Qué partes puedes visualizar?

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¿Cómo están dispuestos?

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Aumento de campo óptico

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EXPERIENCIA 02
 Identificamos célula animal (glóbulo rojo).
DESCRIBE LAS OBSERVACIONES
Imagen 2
¿Qué forma tiene?
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¿Qué partes puedes visualizar?

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¿Cómo están dispuestos?

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Aumento de campo óptico

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4. Analizamos los datos

datos
¿Qué diferencia observaste entre la célula vegetal y los glóbulos rojos?

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Según lo que se observa en el microscopio en cada caso ¿Tu hipótesis se cumplió? ¿por qué?

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5. Elaboramos nuestras conclusiones

NOS EVALUAMOS EN EQUIPOS

CRITERIOS NIVELES DE LOGRO

Inicio Proceso Logrado
.
Formulamos hipótesis e identificamos variables.

Recogimos datos de nuestra indagación.

Analizamos datos de nuestra indagación.

Elaboramos conclusiones

Nos comportamos de manera responsable en el laboratorio