Escuela Agrícola San Vicente de Paul Profesora/o: Paulina Rosales González

GUÍA DE LABORATORIO PRÁCTICO N°1

OBSERVEMOS CÉLULAS

Alumno:
Curso: 8° Básico Área: Ciencias Experimentales Contenido: Tipos de Célula

OA7: Desarrollar modelos y experiencias entre la función de la célula y sus organelos; núcleo, citoplasma, membrana plasmática,
cloroplastos, vacuola, mitocondria, etc.

Objetivo de la actividad:
- Identificar organelos celulares básicos, en células vegetales.
Habilidades científicas por trabajar:
- Observación – esquematizar – elaboración de hipótesis y conclusiones.

DISEÑO EXPERIMENTAL
 Materiales:
- Un trozo de cebolla.
- Cuchillo o bisturí
- Pinzas.
- Microscopio.
- Azul de metileno o Lugol
- Portaobjeto.
- Cubreobjeto.
- Pipeta o gotario.

PROCEDIMIENTOS
Disponen de dos jeringas de igual volumen, en una:
- Corta un cuadrado de cebolla con un cuchillo, toma
entre tus manos el trozo de cebolla y quiébralo,
verás que se separa una lámina delgada que
corresponde a la epidermis.
- Corta un trozo de la epidermis de la cebolla,
llamada catáfilo y colócalo en un portaobjeto con
ayuda de las pinzas. Cuida que quede estirado.
- Agrega con la pipeta una gota de azul de metileno
y espera un minuto aproximadamente.
- Retira el exceso de colorante y cubre con una gota
de agua y un cubreobjeto.
- Observa al microscopio, dibuja y distingue: pared
celular, membrana celular, citoplasma y núcleo.
- Completa la guía experimental con tus
observaciones y registros.
REGISTRO DE DATOS
1. ¿Qué hipótesis plantearías para justificar el 2. ¿Por qué se debe utilizar un colorante para la observación
experimento? de estas células?
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3. Fíjate en el número que se encuentra en el lente 4. Realiza un diagrama, que ejemplifique lo que observas en
ocular utilizado, el cual termina en una X, fíjate el microscopio, y coloca los nombres, como en el ejemplo
también en el número que tiene el lente objetivo y de las imágenes del procedimiento.
multiplícalos. De esta manera tendrás el número
de veces que has amplificado las células
observadas.
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5. ¿Por qué crees que no se pueden observar otros
organelos celulares en esta muestra?
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6. ¿Cuál es tu conclusión, después de realizar el
experimento? ¿se comprueba o rechaza tu hipótesis?
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