UNIDAD EDUCATIVA “GUTENBERG SCHULE”

DEPARTAMENTO DE CONSEJERÍA ESTUDIANTIL (DECE)

Año lectivo 2022-2023

INFORME DE SEGUIMIENTO DE ADAPTACIÓN CURRICULAR

SEGUNDO QUIMESTRE
DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL ESTUDIANTE/ASIGNATURA

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: Pazmiño Ortíz Daniela Isabel CURSO/PARALELO: 2do S

DIAGNÓSTICO: AC Grado 1: Trastorno depresivo con síntomas FECHA: 03/07/23

psicóticos y trastorno de ansiedad.

DOCENTE: Andres Totoy ASIGNATURA: Business

ESPECIFICACION DE LA NEE/ ADAPTACIÓN CURRICULAR INDIVIDUALIZADA A REALIZAR

ASOCIADA A LA DISCAPACIDAD ENTE APLICAR:

SI NO X
x
CENTRO EDUCATIVO AULA INDIVIDUO X

GRADO DE INCIDENCIA SOBRE EL CURRÍCULO DURACIÓN

GRADO 1 x GRADO 2 GRADO 3 TEMPORAL X PERMANENTE

ADAPTACIÓN CURRICULAR DETALLE LA ADAPTACIÓN QUE REALIZARÁ EN:

OBJETIVOS

DESTREZAS

METODOLOGÍA Entrega y revisión permanente de material

EVALUACIÓN Evaluación continua

Evaluación sumativa

TIEMPO Se brinda el tiempo necesario para que el estudiante logre sus objetivos en las actividades
planteadas en clase

RECURSOS Cuaderno

Hojas de trabajo

ESPACIOS Sentarlo primero, rodeado de personas, apoyo permanente, revisión continua.

SEGUIMIENTO Constante durante las horas de clase

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Año lectivo 2022-2023

NOTA:
ASIGNATURA: Grammar
PARCIAL N°3 7.72 PARCIAL N°4 8.95 NOTA: 8.5

ASIGNATURAS:

1. ___________________ PARCIAL N°________ PARCIAL N°_______________ NOTA: ___________

2. ____________________ PARCIAL N°________ PARCIAL N°_______________ NOTA: ___________

_______________________________________ ______________________________
NOMBRE Y FIRMA DOCENTE DE ASIGNATURA DECE

FICHA DE SEGUIMIENTO ESTUDIANTE NEE

Fecha Detalle la actividad Detalle la estrategia Evaluación Observación

académica/comportamental metodológica/acción de mejora
que se realizó en el aula y que utilizó para lograr el
requirió de adaptación. aprendizaje.

PARCIAL 1

No presenta novedad

PARCIAL 2
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No presenta novedad