FORMATOPLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES 5

Nombre del Estudiantes en Práctica Fernanda Aguirre Araya

Nombre del Centro de Práctica Colegio San Lorenzo
Identificación del grupo o sujeto de atención Yamileth Ayaviri Ayaviri
Nivel de escolaridad 4°Básico
Área en Desarrollo Escritura

Objetivo/s a desarrollar del PI Objetivo general:

Potenciar las habilidades de escritura utilizando diversos medios en la estudiante de 4°basico en la sala
de recursos.
Objetivo específico:
Categorizar pompones en diferentes recipientes, separándolos por color y tamaño.
Indicador(es) de
Actividad/es Recursos de aprendizaje
evaluación o logro
Inicio:  Guía de trabajo sopa de Recordar al
Luego de saludar al estudiante, se le hará entrega de una guía en la cual deberá resolver letras menos 7 de las
una sopa de letras y posteriormente encerrar en un círculo la imagen de los elementos  4 recipientes de color palabras de la
que recuerde de la sopa de letras.  Pompones de colores sopa de letras
 Pinza de palos de helado Encontrar 8 de
Desarrollo:  2 recipientes sin color las 10 palabras
Para continuar la estudiante encontrara sobre la mesa 6 recipiente, 4 de ellos serán de  Dibujo de puercoespín en la sopa de
colores y 2 de ellos no tendrán color, pompones de colores de diferente tamaño y una  Lápices de colores letras.
pinza de palitos de helado.  Goma Categoriza
los cuales en primer lugar deberá, utilizando la pinza, separarlos por tamaño y  Lápiz grafito entre
posteriormente, los deberá distribuir con ayuda de la pinza a los recipientes pompones
correspondiente según el color de cada pompom. pequeños y
grandes.
Cierre: Toma la pinza
Para finalizar la estudiante realizará el juego de “Puercoespín de colores” en el que de la manera
deberá descubrir los colores que le faltan para poder colorearlos resolviendo adecuada.
multiplicaciones de la tabla del 2 y 5. Maneja la tabla
del 2 y 5 para
completar el
dibujo.