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1o Material de Apoyo Mesa Tecnica de Chihuahua 2013-2014 -Jromo05.Com

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12/19/2014

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MATERIAL DIDÁCTICO DE APOYO

A LA EVALUACION FORMATIVA

SEPT. – OCT. 2013-14 1o. GRADO
E S P A Ñ O L
Mi nombre es: ________________________________________________
Mi escuela se llama: ________________________________________________





.Recorta esta tarjeta, coloréala, escribe tu nombre y úsala como gafete.









JUGUEMOS A LA LOTERÍA DE NOMBRES
Necesitas 10 piedritas para jugar y aprender.
>Recorta esta carta de lotería. . Escribe tu nombre en un recuadro.
. Pide a tus amigos que escriban su nombre, hasta completar el tablero.
El maestro te explicará cómo van a jugar a esta lotería. >































¡ HOLA! Soy tu amigo OKI bienvenido(a) a primer grado,
te invito a que juntos hagamos todas las actividades que el
maestro o la maestra nos indique.


1





MATERIAL DIDÁCTICO DE APOYO A LA EVALUACIÓN FORMATIVA
SEPT. – OCT. 2013-14 1º. GRADO
E S P A Ñ O L
> Recorta y pega las letras que faltan para completar la palabra.

B BL T C










Anota el nombre del autor:



¿CONOCES EL CUENTO?

Mira las ilustraciones, coloréalas y en grupo comenten de cuál cuento se trata.
> Recorta y pega el título que corresponde a cada cuento.
. Pon una ´ a los cuentos donde sus personajes principales son animales.

















. Ahora escribe los títulos de los cuentos, hazlo en orden alfabético.















2

En tu visita a la biblioteca viste que en hay
libros muy interesantes, pide prestado el
que más te guste y realiza lo siguiente:

Escribe el título en estas líneas:
.___________________________________
___________________________________

._______________________________________________________




PINOCHO EL PATITO FEO
LOS 3 CERDITOS
I



O I E A
¿Cuál va primero y
cuál va después?




_______________________________
Puedes guiarte con el abecedario que aparece en la
siguiente hoja.


MATERIAL DIDÁCTICO DE APOYO A LA EVALUACIÓN FORMATIVA 3
SEPT. – OCT. 2013-14 ESPAÑOL 1o. GRADO
























Xóchitl
vela
yoyo zapatos
uvas tela sandía ratón
ñandú oso pato queso
lápiz
hoja
iglesia jaula
koala
llave mano nube
dado
elote foca
gato
chiva casa bota abeja


COLOREA Y RECORTA

MATERIAL DIDÁCTICO DE APOYO A LA EVALUACIÓN FORMATIVA
SEPT.-OCT. 2013-14 1o. GRADO
ESPAÑOL
LIBROS Y PORTADAS
¿De qué crees que trata cada libro?, fíjate en los dibujos de las
portadas y coméntalo en el grupo.












Escucha a tu maestro y haz lo siguiente:

. Pon el número 1 a la portada que tiene un título que empieza
con la letra E

. Escribe el número 2 a la portada que tiene el título más largo.

. Anota el número 3 a la portada que su título lleva 4 palabras.

LAS REGLAS SON NECESARIAS

Para tener una buena convivencia son importantes las reglas,
¿cuáles deben respetar estos niños? Reúnete con tu equipo y
juntos propongan y escriban una regla para cada situación.




















4





MATERIAL DIDÁCTICO DE APOYO ALA EVALUACIÓN FORMATIVA
SEPT. – OCT. 2013-14 E S P A Ñ O L 1o. GRADO

CUMPLIENDO REGLAS
. Colorea, luego completa los nombres que faltan.











_____



. Une con una línea las reglas con los niños que las deben cumplir.

 Victoria

 Mario


 Fernando

MI AUTOEVALUACIÓN
Registra tu autoevaluación y guárdala en la Carpeta del Saber.
. Marca con una - lo que has aprendido con este Material de Apoyo.

Nombre: Español Grado: Bloque:
Actividades Lo hago
muy bien
Puedo
mejorar
Necesito
ayuda
Reconozco y escribo más de 5
palabras.

Puedo decir de que se trata un
texto al ver su título y su dibujo.

Comprendo la información que
otros me dan y comunico lo que
pienso y necesito.

Escucho y doy ideas cuando
trabajo en equipo.


. Las actividades que más me gustaron de este Material fueron:




Mari__
Victor__ __
Víctor
Fernand__
Carlos
Mari__
Fernand__
No subir a los árboles.
Bajar la velocidad.
No contaminar el agua.
5
Leer Recortar Escribir Trabajar en equipo. Colorear









Mi nombre es: ________________________________________________
Mi escuela se llama: ________________________________________________

A COMPARAR COLECCIONES
. Observa, cuenta y contesta.










· ¿Qué hay más hormigas o abejas? ________________________

· ¿Cuál colección tiene 6 elementos menos que las hormigas?
_______________________ · Si juntas las abejas y las mariquitas,
¿cuántos animalitos habrá en total? _____________



AGREGAR Y QUITAR ELEMENTOS
Encuentra el resultado de estos problemas que leerá tu maestro(a).










6
MATERIAL DIDÁCTICO DE APOYO
A LA EVALUACIÓN FORMATIVA

SEPT. – OCT. 2013-14 1o. GRADO

MATEMÁTICAS












Debe haber 30
hormigas
repartidas en los
3 frascos.
Dibuja las que
faltan en el tercer
frasco.
.




Un cachorro
duerme y
llegan 5 más.

¿Cuántos hay en
total? ________

Hay 6 pájaros
dentro de una
casita.
Liega 1 más.

¿Cuántos hay en
total? ________

Hay 6 gatitos en
una canasta.

Se escapan 3.

¿Cuántos
quedan?________



MATERIAL DIDÁCTICO DE APOYO A LA EVALUACIÓN FORMATIVA
SEPT. - OCT. 2013-14 MATEMÁTICAS 1º GRADO

MEMORAMA DE FICHAS
. Colorea todas las fichas que tienen dibujos. > Recorta todas las fichas.
Junta las fichas que hacen parejas porque tienen igual número de puntos
y de dibujo. Juega al memorama con otro compañero.







































































































































































































7

MATERIAL DIDÁCTICO DE APOYO A LA EVALUACIÓN FORMATIVA
SEPT. - OCT. 2013-14 MATEMÁTICAS 1º GRADO

NÚMEROS Y NOMBRES
. Pinta los números de diferentes colores.
. Repasa las líneas punteadas para que aparezcan los nombres de los
números.
. Colorea las tarjetas a tu gusto.
. Recórtalas y al reverso escribe tu nombre.

No las pierdas porque las vas a usar muchas veces.









































8












8

MATERIAL DIDÁCTICO DE APOYO A LA EVALUACIÓN FORMATIVA
SEPT. - OCT. 2013-14 MATEMÁTICAS 1º GRADO
PEGA NÚMEROS Y DIBUJOS
































































. Piensa y completa .
10 9 _____ 7 6 _____ 5 _____ _____ 2 _____



















1


3
4

6
7

9
10














2





5 8









¿Qué falta en cada renglón
números o dibujos?

. Colorea, recorta y pega los
dibujos o los números donde
deben ir.

. Donde faltan dibujos
puedes hacerlos a tu gusto.

9

MATERIAL DIDÁCTICO DE APOYO A LA EVALUACIÓN FORMATIVA
SEPT. - OCT. 2013-14 1º GRADO
MATEMÁTICAS

ORDEN ASCENDENTE

> Recorta y pinta los elefantes que están en la parte inferior de esta hoja.
© Canta la canción de “Los elefantes” que está en la página 15 de tu libro y
pégalos uno por uno hasta llegar a 10 elefantes. Tu maestro cantará contigo.




































. Escribe y completa los números de 1 al 10.









seis
ocho
siete


dos
tres
cuatro
cinco
uno
diez
nueve
seis
siete
ocho
10

MATERIAL DIDÁCTICO DE APOYO A LA EVALUACIÓN FORMATIVA
SEPT. - OCT. 2013-14 MATEMÁTICAS 1º GRADO

ORDEN DESCENDENTE

Vamos a cantar la canción “Los 10 perritos”, que está en las páginas 18 y
19 de tu libro de texto.

. > Pinta y recorta los perritos.

× Pega los dos puntos para que queden
como anillos, mídetelos, es un
perrito para cada dedo.

× Fíjate en el dibujo de las manos.

× Cuando la maestra lo indique, se pondrán todos los anillos y van a cantar.

× Cada vez que sea un perrito menos, bajarán el dedo que les corresponda.














ACTIVIDADES DIARIAS

TUS ACTIVIDADES DIARIAS

. ¿Cuánto tiempo le dedicas a cada par de estas actividades? Indícalo
recortando y pegando la frase que dé a conocer tu respuesta.
















11


>
Jugar Hacer tarea









Dormir Desayunar










Más tiempo Menos tiempo Más tiempo Menos tiempo


MATERIAL DIDÁCTICO DE APOYO A LA EVALUACIÓN FORMATIVA
SEPT. - OCT. 2013-14 MATEMÁTICAS 1º GRADO

NÚMEROS DEL 1 AL 30
. Con tu lápiz sigue la numeración del 1 al 30 y verás que se forma una
figura, coloréala a tu gusto y ponle nombre: ________________________
. Completa las series dibujando las frutas que faltan.











































AUTOEVALUACIÓN

. Marca una - para indicar lo que has aprendido con este Material de Apoyo.

Nombre: Matemáticas Grado: Bloque:
Actividades Lo hago yo
solito
Lo hago con
ayuda
No lo puedo
hacer


Cuento colecciones y escribo
los números del 1 al 30

Resuelvo problemas en donde
se pongan o quiten objetos.

Se en cuáles actividades
necesito usar más o menos
tiempo.


. Las actividades matemáticas que más me gustaron fueron:





Contar colecciones. Jugar al memorama. Cantar Resolver problemas.



12

















Mi nombre es: ________________________________________________
Mi escuela se llama: ________________________________________________











¿Quieres presentarte?

. Completa: Me llamo: _________________________ Tengo ____ años,
y lo que más me gusta es:_______________________________________

¿Cómo eres?
. Dibuja tu rostro, luego responde con número cuántas partes de tu
cuerpo tienes.



















. Observa y contesta:

¿Cuántas niñas hay? ___ ¿y niños?___








Comenta: ¿En qué te pareces a estos niños y en qué eres diferente?

MATERIAL DIDÁCTICO DE APOYO
A LA EVALUACIÓN FORMATIVA
SEPT.-OCT. 2013- 14 1o. GRADO

EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD




13
Hola soy Okí, tengo 6 años, vivo en la sierra
de Chihuahua, me gusta correr por las
montañas y bañarme en el río. Tengo una
mascota llamada “Chivis.” ¿Y tú cómo eres?

Tengo cabeza.

Tengo orejas.

Tengo boca.

Tengo brazos y manos.

Tengo piernas y rodillas.

Tengo pies y dedos.




.









La más alta es: _____________ , el más
robusto es: ____________, el más bajito
es: _______________, el que tiene pelo
negro es:______________________

Lorena Alex Pablo Elva Félix



MATERIAL DIDÁCTICO DE APOYO A LA EVALUACIÓN FORMATIVA
SEPT. - OCT. 2013-14 1º GRADO

EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

ME SIRVE PARA…
. Une cada actividad con la parte del cuerpo que te ayuda
a realizarla.














DESCUBRE MÁS DE TU CUERPO
> Hay partes de tu cuerpo que no ves, porque están dentro de
ti, pero se mueven y realizan funciones importantes, pregunta
cómo se llaman, luego recorta y pega los nombres que
aparecen al final de esta hoja.






























Comenta en tu grupo:¿Qué puedes hacer para sentir tus huesos,
tu corazón y tus pulmones? Realiza el juego que propone tu libro de
Educación Física p. 22 y haz la reflexión que se pide.


pulmones corazón cerebro estómago intestinos hígado

comer
escribir
tocar
hablar
escuchar
mirar
oler
bailar
correr
saborear
14


>

MATERIAL DIDÁCTICO DE APOYO A LA EVALUACIÓN FORMATIVA

SEPT.-OCT. 2013-14 EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD 1º GRADO

CUIDA TUS SENTIDOS CON SENTIDO
Pon una -a los buenos cuidados de los sentidos y una X
donde no hay cuidados.



















LIMPIEZA DE PIES A CABEZA
 ¿Cuándo debes realizar estas actividades? . Únelo.






























. Después de realizar el Reto de la pág. 30 del libro
de Educación Física dibujen cómo se imaginan a
los gérmenes, luego comenten qué puede pasar
si no se cumple con las reglas de higiene.
Después de comer.
Antes de comer.
Todos los días.
Lavar tus dientes.
Lavar tus manos.
Bañarte.
Después de ir al baño.






15
Bajar el volumen. Tallar tus ojos.
Utilizar un pañuelo limpio. Rascar tu oído.
Limpiar con cuidado.
Introducir un objeto.




.


MATERIAL DIDÁCTICO DE APOYO A LA EVALUACIÓN FORMATIVA

SEPT-OCT. 2013-14 EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD 1º GRADO

AMIGOS DE TUS DIENTES





ACTIVIDADES DE LA SEMANA

. Fíjate en lo que hacen estos niños y niñas y dibuja un ^ si lo
que hacen es durante el día o una L si lo realizan por la noche.






















¿Qué haces tú los domingos? . Dibújalo.







16




Lunes






Martes





Miércoles




Sábado







Domingo




Viernes





Jueves

. Escribe el nombre de estos
amigos de tus dientes y di
como te ayudan.

Busca esta página de
internet y juega a limpiar
muelitas para evitar las
caries.
http://www.pequered.com/juego-limpiar-dientes/



MATERIAL DIDÁCTICO DE APOYO A LA EVALUACIÓN FORMATIVA

SEPT.-OCT. 2013-14 EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD 1º GRADO



Observa y realiza lo que te leerá tu maestro (a).

. Raúl vive cerca de la escuela y a la izquierda del mercado,
localiza su casa y píntala de azul.

4 Con color rojo traza un recorrido para que Raúl llegue con
el dentista.

4 Escribe, ¿qué lugar está a la derecha de la peluquería?

_______________________________

4 Si tu vivieras aquí, ¿cuál sería tu lugar favorito?____________

4 Raúl y sus amigos juegan con sus
mascotas en el parque, imagina
cómo serán sus mascotas y
dibújalas.






Raúl
17

MATERIAL DIDÁCTICO DE APOYO A LA EVALUACIÓN FORMATIVA

SEPT.-OCT. 2013-14 EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD 1º GRADO

¿CÓMO ES EL LUGAR DÓNDE VIVES?









. Mira las estampas que tiene Pablo, coloréalas y haz lo que se pide.
 Pon una - a la que más se parece al lugar donde tú vives.
 Dibuja una al lugar a donde te gustaría ir de vacaciones.

































18


Mira las casas, las plantas, el
agua y los animales que hay en el
lugar donde vive Pablo.

. Dibuja lo que falta para indicar
que es un día soleado y caluroso.

Comenta en el grupo: ¿En qué
se parece éste, al lugar donde tu
vives? y ¿en qué es diferente?




























































































































M
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3
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1
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1
9




































































































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Mi nombre es: ________________________________________________
Mi escuela se llama: __________________________________________

ASI SOY YO















Tu tienes una familia que te quiere y te respeta y también tienes
compañeros en la escuela que conviven contigo y te ofrecen su
apoyo y su amistad.

. Fíjate en estos niños, aunque todos son diferentes tienen algo
en común; ¿qué es? Descúbrelo poniendo las vocales perdidas.




. Observen a sus compañeros y completen en el grupo lo siguiente:

El más alto se llama __________ La más chaparrita es: ___________

La deportista es: _______________ El más alegre es: ______________

Los que dibujan más bonito son: _______________________________




MATERIAL DIDÁCTICO DE APOYO
A LA EVALUACIÓN FORMATIVA
SEPT- OCT. 2013-14 1º GRADO
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
20



Tu eres una niña o un niño
que aunque seas pequeño,
eres muy importante para tu
familia y para tus maestros.

Y eres muy grande porque
formas parte de
una gran nación.

. Pide ayuda y pon una -a
las palabras que mejor te
describen.


T__dos ti_nen los mism_s der_chos y todos merec_n respet_.


MATERIAL DIDÁCTICO DE APOYO A LA EVALUACIÓN FORMATIVA

SEPT.- OCT. 2013-14 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 1º GRADO

TUS DERECHOS













“También tienes derecho a vivir con salud”.
. Marca así -a lo que tú haces para cuidar tu salud.





Tomo agua Mastico Hago Descanso lo
pura. bien. ejercicio. suficiente.

MI PRIMER GRUPO

. Dibuja a los miembros de tu familia, ponles sus nombres y
platica a tus compañeros lo que les gusta hacer juntos.


21
Tenemos
derecho
a tener
un
nombre.
A tener una familia y un hogar.
A tener
amigos y
compañeros.




MATERIAL DIDÁCTICO DE APOYO A LA EVALUACIÓN FORMATIVA

SEPT.- OCT. 2013-14 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 1º GRADO

PREVENCIÓN DE ACCIDENTES
. Observa los riesgos que corren estos niños, luego une con líneas de
colores el lugar donde se pueden presentar los accidentes.





























Comenten en equipos qué medidas se deben emplear para
prevenir cada situación de riesgo y compartan sus propuestas.



. Para cuidar tu cuerpo y tu salud debes ser responsable y hacer un
compromiso de cuidarte. Pide a tus padres y a tu maestro(a) que
te ayuden a escribir tus compromisos.












¿A qué se comprometen tus padres y tus maestros? Pregúntales.

22
CASA
ESCUELA
CALLE


















Mi nombre es: ___________________________________
Y me comprometo a:

*__________________________________________________________
*__________________________________________________________
*__________________________________________________________
*_______________________________________________________



MATERIAL DIDÁCTICO DE APOYO A LA EVALUACIÓN FORMATIVA

SEPT- OCT. 2013-14 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 1º GRADO

UNA ALIMENTACIÓN CORRECTA






. Colorea los alimentos y recuerda que al
alimentarte debes combinar alimentos de estos tres grupos.
. Encierra de color rojo los alimentos que más consumes.

Come muchas Come suficientes Come pocos

Frutas y Verduras
Cereales y
leguminosas
Alimentos de
origen animal










RIESGOS EN LA ALIMENTACIÓN
. Lee con tu maestro (a) y pon una - a lo que es correcto
hacer y pon una X a lo incorrecto.














23

















Cuida tu cuerpo aliméntate
sanamente, no olvides que para
crecer fuerte y sano necesitas una
alimentación nutritiva y variada.









Lavar bien las
frutas y verduras
antes de comerlas.



Revisar la fecha de
caducidad antes
de consumir
alimentos
industrializados.






Comer siempre
estos alimentos
porque son muy
sabrosos.










MATERIAL DIDÁCTICO DE APOYO A LA EVALUACIÓN FORMATIVA

Nombre:_____________________________ Grado:_____ Bloque:____


DE
EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD Y DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA


. Pinta las estrellitas que indiquen cuáles logros has obtenido.















































. Cuenta las estrellas que coloreaste, fíjate cuáles te faltan y pide a tu
maestro o a tus padres que te ayuden a escribir que harás para mejorar.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
24
Cuido mi salud por eso…




Mi alimento Me aseo Evito
es nutritivo diariamente accidentes
Soy feliz porque…




Me gusta Disfruto tener En mi familia
como soy amigos hay armonía

Cada día yo cumplo con…




Mis actividades Mis tareas Cuidar el lugar
escolares de la casa donde vivo

Soy buen compañero porque…





Apoyo a mi Respeto Convivo
equipo. las reglas con todos














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