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ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

Lea, investigue, consulte y luego conteste de manera concreta lo siguiente: Unidad Uno Qu es carga elctrica, cules son sus tipos y cmo interaccionan entre s? En fsica la carga elctrica es una propiedad intrnseca de algunas partculas subatmicas; Es la prdida o ganancia de electrones. La carga elctrica es una propiedad de la materia, puede ser positiva como la de los protones o negativa como la de los electrones. La interaccin entre carga y campo elctrico origina una de las cuatro interacciones fundamentales: la interaccin electromagntica. Describa la Ley de Coulomb

La ley de Coulomb puede expresarse como: La magnitud de cada una de las fuerzas elctricas con que interactan dos cargas puntuales en reposo es directamente proporcional al producto de la magnitud de ambas cargas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que las separa. La ley de Coulomb es vlida slo en condiciones estacionarias, es decir, cuando no hay movimiento de las cargas o, como aproximacin cuando el movimiento se realiza a velocidades bajas y en trayectorias rectilneas uniformes. Es por ello es llamada fuerza electrosttica. Describa la Fuerza electrosttica y sus unidades de medida Fuerza de atraccin o repulsin entre dos cargas elctricas en reposo. La magnitud de esta fuerza es proporcional al producto de ambas cargas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que las separa, segn la ecuacin: F = K. q1 .q2 r2 En el Sistema Internacional de Unidades de Medida, la magnitud fundamental es la intensidad cuya unidad es el ampre o amperio, A, siendo la carga una magnitud derivada cuya unidad es el coulomb o culombio C. PROBLEMAS UNIDAD I

1.- Cul sera un concepto de fuerza? Myrian Velastegu leiva Septimo nivel

Es la causa que altera el estado de reposo o de movimiento de los cuerpos si no est equilibrada con otra igual o un conjunto equivalente

3.- Cules son las diferentes unidades de medida de la fuerza ? Sistema Internacional de Unidades (SI) o Newton Sistema Tcnico de Unidades o kilogramo fuerza o kilopondio (kgf) o Gramo fuerza (gf) Sistema Cegesimal de Unidades o DINA Sistema Anglosajn de Unidades o Poundal o KIP o Libra fuerza (lbf)

5.- Por qu se denominan fuerzas fundamentales A las cuatro interacciones fundamentales existentes en nuestro universo entre partculas elementales que componen toda la materia que son: gravitatoria, electromagntica, nuclear fuerte y nuclear dbil.

7.- Describa las interacciones fundamentales presentes en el universo. Gravitatoria: Fuerza de atraccin que un trozo de materia ejerce sobre otro. Electromagntica: Afecta a los cuerpos elctricamente cargados, que se involucran en la transformacin fsica y qumica de tomos y molculas. Nuclear fuerte: mantiene unidos los componentes de los ncleos atmicos . Nuclear dbil: es la responsable de la desintegracin beta de los neutrones, su interaccin es menor que la de la fuerza electromagntica.

Describa el Campo Elctrico y sus unidades de medida

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Cada uno de los cuerpos cargados modifica las propiedades del espacio que lo rodea con su sola presencia. Supongamos, que solamente est presente la carga Q, despus de haber retirado la carga q del punto P. Se dice que la carga Q crea un campo elctrico en el punto P. Al volver a poner la carga q en el punto P, cabe imaginar que la fuerza sobre esta carga la ejerce el campo elctrico creado por la carga

UNIDAD 2

PREGUNTAS ELECTROSTTICA 2

3.- Si un objeto suspendido A experimenta una atraccin hacia el objeto B, que tiene carga. podemos deducir que el objeto A esta cargado? No porque las cargas similares se repelen, en este caso que el objeto A es atrado quiere decir que el objeto B no tiene carga.

5.- Si un objeto metlico recibe una carga positiva.aumenta, disminuye o no cambia su masa? Qu le ocurre a su masa si el objeto recibe una carga negativa? Primero un objeto metalico no se puede cargar electricamente por que es conductor .. por lo tanto cualquier exceso o defecto de electrones se esparce y no hay carga. segundo asi se cargar por efecto de que sea un metal no conductor no pierde masa ni la gana la carga electrica es una propiedad fundamental de la materia independiente de la masa 10.-Es posible que exista un campo elctrico en el espacio vaco? Explique su respuesta. Si existe el campo elctrico en el vaci, la mejor prueba es la luz, esta son campos elctricos y magnticos que oscilan y se propagan en el vaci. Puedes pensar en el capo elctrico como un cambio de las propiedades del espacio, de tal forma que cualquier carga elctrica detecta ese cambio y reacciona experimentando una fuerza. Myrian Velastegu leiva Septimo nivel

El campo elctrico solo necesita de dos cosas para existir, algo que lo genere (como una carga elctrica o un campo magntico que vare con el tiempo) y espacio donde este aparezca.

15.- Despus de cargar negativamente un globo frotndolo, el mismo se adhiere a un muro. Significa esto que el muro tiene carga positiva? Por qu el globo termina por caer? Si el muro tiene carga positiva por eso el globo es atrado y gracias a la electricidad esttica se mantiene junto a el, hasta que esta se termina

16.- Por que no es recomendable buscar abrigo bajo un rbol durante una tormenta elctrica? El suelo y casi cualquier objeto slido en contacto con l es mejor conductor de la electricidad que el aire. lo que significa que a las masas de tierra elevadas y a los objetos altos, tales como edificios y rboles, es ms fcil que les alcance un rayo.

17 Un peine cargado suele atraer pedacitos de papel seco que despus salen despedidos cuando tocan el peine. Explique este fenmeno. Al frotar el peine , se transfiere cargas negativas, cuando el peine cargado se acerca a los pedacitos de papel las cargas negativas del peine repelen a las cargas negativas que se encuentran en la periferia de los pedacitos de papel por lo que los pedacitos de papel se mueven y salen volando.

PROBLEMAS ELCTROSTATICA 2 2.-Una carga de 4.5 X 10-9C esta a una distancia de 2.3 m de una carga de -28X10-9 C determinar la fuerza electrosttica que una carga ejerce sobre la otra.

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8.- Una carga de 22X10-9C esta sobre un eje x en x = -1.5m y una carga de 5.4 X10-9 C est sobre el eje x en x=2.0m. Calcule la fuerza neta que se ejerce sobre una carga de 3.5X10-9 C situada en el origen.

10.- Calcule la magnitud y direccin de la fuerza coulmbica que se ejerce sobre cada una de las tres cargas de la figura. P. 10.15

6.00uC

1.50uC

-2.00uC

3.00cm

2.00cm

P 15-10

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11.- Se disponen 3 cargas como se muestra en la figura P15-11. determine la magnitud y direccin de la fuerza electrosttica sobre la carga que est en el origen.

16.- a) Determine la intensidad del campo elctrico en un punto situado a 1.00cm a la izquierda de la carga intermedia de la figura p15-10

b) Si se coloca una carga de -2.00u C en este punto Cules son la magnitud y direccin de la fuerza que se ejerce sobre ella?

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17.- Determine el campo elctrico en un puente a medio camino entre dos cargas de +30.0X10-9 C y (a) +60.0X10-9C , separadas por una distancia de 30.0cm; (b) -60.0X10-9C separadas por distancia de 30.0 cm.

20.- Una carga puntual de 2.7uC esta sobre el eje x en x= -3.0m y otra carga puntual de 2.0uC, esta sobre el eje x en x= +1.0m. Determine el campo elctrico neto (magnitud y direccin) sobre el eje y en y =+2.0cm. 26 Tres cargas estn en los vrtices de un tringulo equiltero como se muestra en la figura P15.26 Calcule el campo elctrico.

En un punto a medio camino entre las dos cargas del eje x

PREGUNTAS ELECTROSTATICA 3

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1.- Si se deja libre un protn que inicialmente est en reposo en un campo elctrico uniforme. Aumenta o disminuye su potencial elctrico?

2.- Exponga la diferencia entre potencial elctrico y energa potencial elctrica.

Energa potencial elctrica es la energa que posee un sistema de cargas elctricas debido a su posicin, en cambio el potencial elctrico es la cantidad de energa potencial elctrica que hay por una unidad de carga, en un punto. Tambin se puede entender por potencial elctrico en un punto al cociente entre el trabajo que hay que hacer para mover una carga desde el infinito, hasta el punto, y la carga que se mueve.

3.- Suponga que est dentro de un auto y un cable de corriente de 20.000 volts cae encima del vehculo. Debe quedarse dentro del auto o salir de l? El potencial del cable de corriente es de 20.000 volts en comparacin con el potencial del suelo.

4.- Por qu es importante evitar los bordes afilados o las puntas en los conductores que se utilizan en equipos de alto voltaje?

PROBLEMAS ELECTROSTATICA 3 2.- Un campo elctrico uniforme cuya magnitud es de 250 v/m esta orientado en la direccin x positiva. Una carga de +12uCse desplaza del original al punto (x,y)= (20cm,50cm). (a) Cul fue el cambio de energa potencial de esta carga? Myrian Velastegu leiva Septimo nivel

(b) A travs de que diferencia de potencial se desplaz la carga.

4.- Un Din, cuando se acelera a travs de una diferencia de potencial de 1.92X10-17 J calcule la carga del in

8.- a) Calcule la rapidez de un protn que se acelera desde una posicin de reposo a travs de una diferencia de potencial de 120v

b) Calcule la rapidez de un electrn que se acelera a travs de la misma diferencia de potencial

UNIDAD III PREGUNTAS MAGNETISMO 1 Myrian Velastegu leiva Septimo nivel

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1.- Si una partcula con carga se desplaza en lnea recta en cierta regin del espacio se puede afirmar que el campo magntico en esa regin es cero?

3.- Cmo se puede utilizar el movimiento de una partcula con carga para distinguir Entre un campo magntico y un campo elctrico en una regin determinada.

Cundo una partcula se desplaza a travs de un campo magntico, experimenta una fuerza que forma ngulos rectos con la velocidad de la partcula y con la direccin del campo, las partculas se mueven en trayectorias curvas

5.- Por qu se deforma la imagen en una pantalla de televisin cuando se acerca un Imn a la pantalla, como en la figura d 1951. En una televisin de tubo (no plasma), la imagen se forma porque un haz de rayos catdicos (un haz de electrones) se "lanza" desde el interior contra la pantalla provocando la luminiscencia de los "pxeles" de sta. los rayos catdicos son haces de electrones, es decir haces de partculas cargadas. las partculas cargadas en movimiento se desvan en presencia de los campos magnticos, por eso cuando acercas un imn los haces cambian su trayectoria y la imagen se deforma.

7.- Una partcula con carga se mueve en una trayectoria circular en presencia de un Magntico aplicado en direccin perpendicular a la velocidad de la partcula. Gana la partcula energa del campo magntico? Myrian Velastegu leiva Septimo nivel

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UNIDAD 3

PROBLEMAS MAGNETISMO 1 1.- Un can electrnico dispara electrones en un campo magntico que esta dirigido directamente hacia abajo. Determina la direccin de la fuerza que el campo ejerce sobre un electrn para cada una de las direcciones siguientes de la velocidad del electrn. a) horizontal y hacia el norte

b) horizontal y 30 al oeste de norte

c.- hacia el norte pero a 30 por debajo de la horizontal directamente hacia arriba

2.- a) Determine la direccin de la fuerza que se ejerce sobre un protn (una partcula con carga positiva) que se desplaza en los campos magnticos de la figura (p.19.2 como se muestra

3.- Determine la direccin del campo magntico que acta sobre la partcula con carga positiva que se desplaza en las diferentes situaciones que se encuentran en la figura P 19.3, si la direccin de la fuerza magntica que se ejerce sobre l es como se indica. Myrian Velastegu leiva Septimo nivel

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7.- Un electrn que inicialmente est en reposo se acelera a travs de 2400v y despus entra en una regin dnde hay un campo magntico uniforme de 1.70T Cules son a) la magnitud mxima de la fuerza magntica

c) la magnitud mnima de la fuerza magntica que esta carga experimentar.

puede

MAGNETISMO II

PREGUNTAS 1.- Cul es la constante de tiempo del circuito que se muestra en la figura 20.29 (a) L R (b) 2L ( c) L (d) 4L (e) L R 2R R R2

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6.- Se deja caer un imn de barra hacia un anillo conductor que est en el piso, a medida que el imn cae hacia el anillo. Se mueve como un cuerpo en cada libre ? El imn de barra es atrado hacia los bordes del anillo conductor por la fuerza que ejerce el anillo, lo que evita que sea atrado totalmente por la fuerza de gravedad de la tierra PROBLEMAS 1.-Un campo magntico cuya intensidad es de 0.30 T tiene una direccin perpendicular a un lazo circular plano de alambre de 25cm de radio . determine el flujo magntico a travs del rea encerrada por este lazo.

3.- Determinar el flujo del campo magntico de la tierra, cuya magnitud es de 5.00X10-5 T a travs de un lazo cuadrado con un rea de 20.0 cm2 ; (a) cuando El campo es perpendicular al plano de la esfera; (b) cuando el campo forma un ngulo de 30.0 con lo normal al plano de la esfera , ( c) cuando el campo forma un ngulo de 90 con la normal al plano.

BIBLIOGRAFA:

www.scribd.com/doc)6695490/eistein alvert http: fsica uno.blogspot.com Myrian Velastegu leiva Septimo nivel

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Enciclopedia Gua del estudiante. Fsica

Elsi Los estudiantes de la REGIN SIERRA Y GALPAGOS realizarn una lectura comprensiva de los tres (3) primeros captulos para luego elaborar una sntesis inteligente, comprensiva y de calidad. (El

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15 trabajo podr ser ilustrado hasta por cinco imgenes bien escogidas y tendr un mximo de ocho a diez pginas)

UNIVERSIDAD TECNOLGICA EQUINOCCIAL SISTEMA DE EDUCACIN A DISTANCIA LICENCIATURA EN CIENCAS DE LA EDUCACIN Docente Facilitador: Arq. Carlos A. Galarza G.
MENCIN CATEDRA TAREA Ubique e investigue una de las 40 reas Protegidas del Ecuador, en la cual debe identificar los diversos ecosistemas que la conforman (factores biticos y abiticos), intervencin de las diversas actividades humanas y su impacto, que tipo de interpretacin ambiental se maneja en el rea (educacin ambiental), su grado de intervencin en Desarrollo Sostenible (el mdulo habla de Sustentable, averigue la diferencia), y sus problemas ambientales principales. A manera de captulo final proponga las soluciones a los problemas detectados. PRESENTACIN

CIENCIAS SOCIALES

GEOGRAFA ECOLOGA Y AMBIENTE

La presentacin ser impresa (de ser posible a doble lado), donde conste: mapa a mano de ubicacin del rea Protegida en relacin al Ecuador, resumen ejecutivo, captulos respectivos, bibliografa de apoyo (necesariamente al menos 3 libros analizados); no se admite ningn documento bajado de internet.

SISTEMA DE EDUCACIN A DISTANCIA

LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIN

ESPECIALIDAD: CIENCIAS SOCIALES ASIGNATURA: PENSAMIENTO SOCIOLGICO TUTORA: Ant. BORIS AGUIRRE PALMA SEMESTRE: MARZO A AGOSTO DE 2009

Evaluacin a distancia

Indicaciones: A manera de realizar una sistematizacin de sus conocimientos en Pensamiento Sociolgico, estudie a profundidad las seis unidades del libro base,

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16 fortalezca estos conocimientos con bibliografa adicional, al contexto de cada unidad, que usted investigue para la realizacin de este trabajo. Del estudio cada unidad, fortalezca su conocimiento con, al menos, una comparacin de dos textos bibliogrficos por unidad.

1. Escriba la sistematizacin de su lectura en no ms de cinco pginas, a espacio y medio, documentando la bibliografa adicional investigada para cada unidad.

2. Realice una exposicin, usando un mapa conceptual, de la primera, cuarta y quinta unidades.

3. Haga un resumen de la segunda y tercera unidad en mximo 2 pginas por unidad.

4.

Elabore un estudio de caso sobre la sexta unidad, usando como ejemplo el

contexto social y el cambio social existente en su provincia. Dicho estudio no deber tener una extensin de 5 pginas.

SISTEMA DE EDUCACIN A DISTANCIA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIN

ESPECIALIDAD: CIENCIAS SOCIALES ASIGNATURA: DESARROLLO LOCAL Y SUSTENTABLE TUTORA: ENRIQUETA CANTOS AGUIRRE SEMESTRE: MARZO A AGOSTO DE 2009

Evaluacin a distancia

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Indicaciones: El propsito de estas tareas es contribuir a que los y las estudiantes consoliden los conocimientos aprehendidos en esta asignatura. Se recomienda no hacer copias textuales del Internet, y ms bien investigar en su texto gua y en otras fuentes. Finalmente, realice la tarea con su propio criterio.

1. Explique con un ejemplo cul ha sido el rol de la participacin ciudadana en localidad donde usted vive?.

2. Elabore un cuadro sinptico sobre los niveles de participacin.

3. Segn su opinin Qu aspecto considera ms importante para impulsar un proceso de Planificacin Participativa? (10 lneas).

4. En la localidad donde usted vive identifique por lo menos 3 representantes de los siguientes actores locales: .- Autoridades cantonales o parroquiales .- Asociaciones comunitarias .- Organizaciones sociales de base .- Oficinas del Estado (sector pblico)

5. Identifique en la localidad donde usted vive una experiencia exitosa de Desarrollo local, y explquela en una hoja. CTEDRA: CVICA

TAREAS:

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18 Con el fin de que los/las estudiantes fijen y desarrollen los procesos de conocimiento de la materia, manejen adecuadamente los elementos conceptuales de la Cvica, interpreten a la Cvica en su relacin cientfica, conozcan y profundicen sobre los valores cvicos, y adems, pongan en prctica lo aprendido:

a) Los/las estudiantes de la Regin Galpagos y Oriente, elaborar cuadros sinpticos o mapas conceptuales de los captulos o esquemas pares.

b) Los/las estudiantes de la Regin Sierra y Costa, realizar cuadros sinpticos o mapas conceptuales de los captulos o esquemas impares.

El trabajo es individual

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