¿QUÉ ES UN AFICHE?

 Es un texto por medio del cual se difunde un mensaje con intención de promover un servicio o producto, o bien, para invitar
a participar en algo o actuar de cierta forma. El objetivo es convencer al lector de algo determinado. Es de lenguaje sencillo
y preciso, permite presentar tus ideas frente a un gran número de personas poniendo en juego tu creatividad y que se
caracteriza porque puede ser leído rápidamente capturando la atención del lector.
 Es una lámina empresa o echa de manera rudimentaria, de papel, cartón u otro material que sirve para anunciar o dar
información sobre algo o sobre algún evento. En particular, los afiches incluyen imágenes pensadas y diseñadas para
enunciar algo, para hacer público un mensaje y para difundirlo.
Estructura de un afiche: un afiche tiene tres partes
1. Imagen y/o gráfica: todo afiche requiere de una imagen (ilustración, dibujo) que ayudará a optimizar el propósito del afiche.
2. Texto. El Slogan (frase breve), las características del producto y/o servicio; es fundamental ya que por medio de él se
entrega el mensaje.
3. Datos del producto promocionado o de la invitación que se hace.
Estrategias para elaborar un afiche:
Antes de elaborar el afiche: Observa distintos afiches que se exhiben en el colegio y tu comunidad. Identifica en forma clara el
mensaje que deseas comunicarle al receptor del afiche que debes realizar. Define el tamaño del afiche y los recursos con que
cuentas para hacerlo.
Durante la elaboración del afiche: Redacta un texto breve que llame la atención del receptor por medio de los recursos
expresivos del lenguaje. Precisa el texto de carácter informativo que debe llevar: lugar, día, hora, etc. Analiza y elabora los
contenidos y recursos gráficos que utilizarás. Dispone y diagrama los elementos escritos y gráficos de modo que resulte un todo
armónico y organizado.
Después de elaborarlo: Verifica si cumple con el objetivo que te propusiste. Se ve un todo organizado y atractivo. La ortografía
está correcta. La información que incluyes es clara y precisa. Publica tu afiche en un lugar del colegio.

Ejemplo de afiche Los títulos o

frases enfocan el
tema tratado.

Las frases tienen

relación con el
tema tratado

Se utilizan
imágenes
relacionadas con el
tema tratado.
FRASES
 Cuidemos el ambiente, el cambio empieza en ti
 Si el clima está cambiando, porque no cambiamos también nosotros
 Si la naturaleza nos cuida, por qué no hacer lo mismo
 Enseñar a cuidar el ambiente es enseñar a cuidar la vida
 Cuidar nuestro ambiente es preservar nuestra existencia
 Salvemos a la tierra, si no la cuidamos ¿cómo ella cuidará de nosotros?
 Quizás no puedas cambiar el mundo, pero sí el pedacito que te toca
 Deja tu huella y salva el planeta
 En el cuidado del planeta + y no -
Ejemplos de afiches
 S. 5 FICHA DE ACTIVIDADES N° 5 5°

APELLIDOS Y NOBRES……………………………………………………………………………….. GRADO Y SECCION:…………

Propósito de la sesión Que los estudiantes elaboren un afiche informativo para preservar el medio ambiente y la salud de nuestra familia y comunidad.

Propósito de aprendizajeCompetencia Criterio de evaluación y evidencia Evidencia

Gestiona responsablemente el espacio y el acciones
Propone ambienteen un afiche informativo para preservar el medio Afiche
ambiente, la salud de nuestra familia y

Exploramos nuestros conocimientos previos para ello analizaremos las siguiente imágenes y responderemos las subsig
Actividades previas
1
¿Qué observas en la imágenes?

¿Qué problemas identificaste?

¿Cuál será su importancia?

Construcción de
2aprendizajes
Problematización

Gestionamos nuestros aprendizajes, para ello debemos seguir algunas instrucciones para lograr los
propósitos de aprendizaje y para lo cual responderemos la siguiente interrogante ¿Qué acciones debemos
adoptar para preservar el medio ambiente, la salud de nuestra familia y nuestra comunidad?
- ACTIVIDAD 1: Análisis de las sesiones y recojo de información sobre los temas desarrolladas en la unidad de aprendizaje.
- Se muestra los criterios de evaluación el título de las sesiones y las evidencias realizadas en cada una de ellas para que puedan desarrollar
adecuadamente el cuadro informativo
- Desarrollan en la hoja de actividades el siguiente cuadro informativo según las interrogante planteada:
PROBLEMAS AMBIENTALES EN EL PERÚ Y EL MUNDO
¿Qué se trató en la sesión N° 1, 2, 3 y 4 ? ¿Cuáles de los problemas ambientales analizados ¿Qué medidas viables se pueden adoptar
afectan directamente a nuestra comunidad? para prevenir las repercusiones de los
problemas ambientales?

ACTIVIDAD 2: Elaboración de un afiche con acciones para preservar el medio ambiente y la salud de nuestra familia y de la comunidad. Idéntica
y recopila las principales ideas sobre el afiche y elabora en un papelote un afiche con acciones para preservar el medio ambiente y la salud de
nuestra familia y de la comunidad.