"2020, Año de Leona Vicario, Benemérita Madre de la Patria".

ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 0226 “FRANCISCO ZARCO”

CICLO ESCOLAR 2019 – 2020

Refuerzo académico de atención y fortalecimiento de los contenidos de aprendizaje en casa.

Para realizar en el periodo extensivo del 11 al 15 de 2020

CIENCIAS QUIMICA III 3° Grado Grupo: “B”

Indicaciones: Contesta, investiga y comenta lo que se indica cuidadosamente, el desarrollo de productos están diseñados para trabajar en casa con
ayuda del libro de texto, y con los materiales digitales que previamente se les han compartido, puedes complementar con ayuda de otros recursos
tecnológicos tus investigaciones si esta en tus posibilidades.

**Las siguientes actividades se realizaran en 2 momentos, cada uno para presentarse en la fecha indicada. **

Bloque IV: La formación de nuevos materiales.

Competencias: Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la

salud orientadas a la cultura de la prevención.

Aprendizajes esperados:

• Identifica la acidez de algunos alimentos o de aquellos que la provocan.

• Identifica las propiedades de las sustancias que neutralizan la acidez estomacal

Contenido: Importancia de los ácidos y las bases en la vida cotidiana y en la industria

Actividad I – Entrega de evidencia de producto martes 12 de mayo

Indicaciones:

- En una hoja escribe e investiga 3 definiciones diferentes de ácido y de base.

- Observa atentamente los siguientes videos si no tienes acceso a internet consulta tu libro de
texto, luego contesta estas preguntas:

¿Cómo definirías a un ácido y una base?

¿Por qué son importantes los ácidos y las bases en nuestra vida cotidiana?

- Elabora un breve escrito en el que describas la importancia de mantener una dieta equilibrada
y el cómo consideras tu dieta diaria; saludable, poco saludable y nada saludable, justifica tu
respuesta.
- Apóyate de los siguientes videos, si no puedes verlos, usa tu libro
 "2020, Año de Leona Vicario, Benemérita Madre de la Patria".

ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 0226 “FRANCISCO ZARCO”

CICLO ESCOLAR 2019 – 2020

https://www.youtube.com/watch?v=Je_bqGZX4D4

Actividad I – Entrega de evidencia de producto jueves 14 de mayo

Indicaciones:

2 Videos: Observa el siguiente video si no tienes acceso a internet consulta tu libro de texto y/o
apuntes, luego contesta las preguntas que vienen debajo la cada liga.

https://www.youtube.com/watch?v=PetpXDflN6s

 ¿Qué significa pH?

 ¿Cuáles son los rangos de ácido, neutro y alcalino (básico)?
 Elabora una lista de pH de los ejemplos de sustancias comunes que se dan el video (leche,
café, jugo de naranja, saliva, etc.)
 ¿Cómo se llaman los pigmentos del jugo de repollo morado que cambian de color?
 Tomando en cuenta el experimento de las tiritas de indicador pH, ¿Crees que los alimentos
influyen en la condición ácido-base del cuerpo? ¿Por qué?
 ¿Todas las pastillas o cápsulas que tomamos son iguales? ¿Se disuelven en el mismo lugar del
cuerpo? ¿Por qué?
 ¿Cuáles son los tres valores de referencia de la escala de pH?
 ¿Qué función realizan los indicadores?
 ¿Cuál es la mejor forma de medir el pH?