YARINKA DENIS CHI MARTÍNEZ

MATRICULA: 175231

GRUPO: E133

PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE

MAESTRO: ADALBERTO ZALDIVAR GARCÍA

ACTIVIDAD 2: MAPA CONCEPTUAL DE TEORIAS DE APRENDIZAJE

VILLAHERMOSA, TABASCO 19 DE JUNIO DE 2023


ORIGEN
Se remontan a los estudios con
animales que realizó Pavlo.
Descubrieron varios principios
del aprendizaje respecto a la
relación entre estímulos y
respuestas.
PRINCIPIOS QUE SE FUNDAMENTA LA
TEORIA CONDUCTUAL
La conducta está normada por
leyes y sujeta a determinadas
variables ambientales.
La conducta es un fenómeno
observable e identificable.
Las conductas desadaptativas son
adquiridas por medio del aprendizaje y
pueden modificarse a través de sus
principios.
TEORIA CONDUCTUAL
DEL APRENDIZAJE
Define el aprendizaje cambio
en el comportamiento, que
manifiesta una adquisición de
COMPORTAMIENTO HUMANO
conocimientos y habilidades .
Desde la perspectiva
psicológica se concibe como
una ciencia que predice y
La experiencia y la repetición controla la conducta.
de ciertas acciones en la
conducta. Implica la exclusión de los
estados y eventos mentales
como objeto de estudio.
EL APRENDIZAJE DESDE CIERTOS
PROCESOS CONDUCTISTA:
Las metas conductuales
tienen que ser específicas,
discretas e individuales. Condicionamiento Condicionamiento
clásico operante
La teoría conductual se
focaliza en el aquí y
ahora. Ensayo y error Aprendizaje por
observación
Asociacionismo

PULGAR (CITADO POR ORTIZ,2015)
DEFINE AL APRENDIZAJE
“El desarrollo armónico e
integral de las capacidades
intelectuales, psicomotoras,
aptitudinales y actitudinales
del ser humano”
TEORIA
CONSTRUCTIVISTA
ORIGEN CONSTRUCTIVISMO
Se sustentan en:
La teoría cognitiva de Piaget, el
aprendizaje significativo de
Ausubel y el aprendizaje social de
Vygotsky.
DEFINE AL APRENDIZAJE
EL APRENDIZAJE SE GENERA
El desarrollo de habilidades
cognitivas y afectivas alcanzadas
en ciertos niveles de maduración.
Mediante la interacción con
los demás, logrando un
A través
cambio que permita una
La asimilación y acomodación mejor adaptación al medio
lograda por el individuo con en el que se desenvuelve.
respecto a la información que
percibe.
 TEORIA COGNITIVISTA
DEL APRENDIZAJE

ANALIZA Proceso por el cual se se OBJETO DE ESTUDIO

descubren y conocen las
Procesos involucrados en el
Estructuras Mentales relaciones que se establecen
manejo de la información

entre uno

FINALIDAD SE DA POR MEDIO DE

Percepción
Memoria
Comprende el Atención
comportamiento humano Motivación
Como la mente procesa la
información que recibe Eventos Fenómenos del Entorno
Ser Humano

PROCESO
Aquello que ingresa de manera
sensorial

PUEDE SER:
Almacenado
Transformado
Reducido
Recuperado
 TEORIA SOCIOCULTURAL
DEL APRENDIZAJE
ESTUDIA Propuesta por Vygotsky
ANALIZA
Funcio-nes psíquicas El desarrollo ontogénico de la Vida de las personas
superiores del Ser Humano psiquis del hombre está Condiciones de existencia
determinado por los procesos
Memoria de apropiación de las formas
histórico-socia-les de la Producto sociocultural e
Atención Voluntaria
cultura (Vygostsky, 1979). histórico a partir de la
Razonamiento
dialéctica del desarrollo
Solución de Problemas

Procesos Psicológicos y Producto de la

Socioculturales Interacción Cultural

CONTEXTO SOCIOCULTURA
VYGOTSKY (1979) FUNDAMENTACIÓN UTILIZA
EPISTEMOLOGICA el individuo construye las
Instrumentos funciones psicológicas
Establece Signos Herramientas
socioculturales superiores y la consciencia.
problema del conocimiento Actividad del Sujeto Transformaciones
Ejemplo
(Interior) de objetos
Individuo Objeto Según Schunk (1997)
El Lenguaje
Signos Sociales
Relaciones Sociales
actúa mediada por la acti-vidad social Interiorizarlos
sobre la realidad, que lo transforma a sí
mismo Crean Vinculos
 TEORIA HUMANISTA

ESTUDIA Propuestos por

Maslow y Carl Rogers
Abraham
ANALIZA

Rogers menciona que "el

El ser humano, el cual debe ser
aprendizaje está compuesto
considerado como un todo, El aprendizaje el cual se va
por complejos procesos
aceptando que existen constituyendo conforme se va
diferentes circunstancias o
cognoscitivos, emocionales,
biológicos y sociales, por creciendo y se modifica de
factores que afectan a la salud
mental como los pensamientos, medio de los cuales es capaz acuerdo con los cambios que se
las emociones, los de realizarse" (Gonzalez 2003). dan al paso del tiempo a lo largo
comportamientos sociales de la vida.
.
Procesos Psicológicos conductismo y
psicoanalismo
 REFERECIAS

Apuntes IEU 2023. Unidad 2 "principales

teorías del aprendizaje".